高考總復習 （二）現代文閱讀..
一、教學目標
總的目標是通過復習，能閱讀一般社科類、科技類文章和文學作品，具體說來，要做到以下三點：
（一）理解文章。即：（1）理解詞語在文中的含義；（2）理解文中重要的句子；（3）辨別和篩選文中重要的信息。
（二）分析文章。即：（1）分析歸納文章的內容要點和中心思想；（2）分析文章的結構；（3）分析概括作者在文中的觀點態度。
（三）鑒賞評價。即初步評價鑒賞文章的思想內容和表達技巧。
二、難點、重點分析
（一）要想準確地理解文章，必須全面地掌握常見的幾種文體（記敘文、議論文、說明文）的特點與閱讀它們的規律。試將這三種文體的有關知識歸納整理一下。
分析：
1.記敘文。
類別
說明
主要
特點
1.以記敘為主，綜合運用各種表達方式（說明、議論）。
2.以記人、敘事、狀物、寫景為主要內容。
3.通過描敘人物、事件或寫景狀物來表現中心思想
從內
容、方
式上
分類
1.簡單記敘文。特點：線索較單一，事件較簡單，內容分支不多，敘述方法不大復雜，如《一件珍貴的襯衫》、《一件小事》等。
2.復雜記敘文。特點：事件復雜，線索曲折，內容頭緒多，如《雨中登泰山》、《威尼斯》、《為了六十一個階級弟兄》等。
從寫
作對
象的
不同
分類
1.寫人的記敘文。特點：①以描寫人物的外貌、行動、心理、語言等為主，從而刻畫人物性格，塑造人物形象。②描述人物所處的特定環境，為刻畫人物服務。③通過刻畫人物表現作品的主題。如《記念劉和珍君》、《火刑》等。
2.敘事的記敘文。特點：①以敘述事件為主。②交代清楚時間、地點、人物、事件。著重寫清事情的發生、發展、經過、結果。如《包身工》、《為了六十一個階級弟兄》等。
3.寫景的記敘文。特點：①以描繪景物為主。②通過寫景，寄托情懷，表現主題。③景語皆情語，情景相交。如《荷塘月色》、《長江三峽》等。
4.狀物的記敘文。特點：①以描寫物為主。②通過寫物抒發情懷，寄托志向。③寫實性強。如《威尼斯》、《內蒙訪古》等。
（續表）
類別
說明
記
敘
文
的
基
本
要
素
時間
表示記述的事件是在什么時間發生的。如《為了六十一個階級弟兄》通過小標題，交代事件發生的時間。
地點
表示所敘事件是在什么地點發生的，如《為了六十一個階級弟兄》，隨事件的發展，交代有關地點。如北京藥營部、平陸縣、張家溝等。
人物
表示所記述的事件有關的是什么人。如《為了六十一個階級弟兄》中的
“民工”、“平陸縣委第一書記”、“船工”、“空軍首長”等。
事件
指事件發生的起因、經過、結局等。如《為了六十一個階級弟兄》，①起因：民工中毒，急需特效藥。②經過：上上下下、各方均為找藥、運藥奔忙。③結果：藥到病除，民工得救。
記
敘
文
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