光的波粒二象性
教學目標 （1）知道光具有波粒二象性。
（2）知道概率波的概念。
教學建議
教材分析
分析一：教材先總結前面所學知識，提出光具有波粒二象性，并進一步指出光波是一種概率波：大量光子表現出的波動性強，少量光子表現出的粒子性強；頻率高的光子表現出的粒子性強，頻率低的光子表現出的波動性強。
分析二：教材中內容要求較低，學生掌握部分以記憶為主。
教法建議
建議：可以由教師提出思考問題，學生再閱讀課本自學，最后學生回答問題，有不明白的地方由教師解釋。
教學設計示例
教學重點：光具有波粒二象性
教學難點 ：對波粒二象性的理解
示例：
由教師提出思考問題（光波能干涉和衍射，說明光具有波動性；而光電效應又說明光具有粒子性，那么光波到底是波還是粒子呢？），學生再閱讀課本自學，最后學生回答思考問題，有不明白的地方由教師解釋。
探究活動
題目：光學發展史
組織：個人
方案：科普論文
評價：科普性
教學目標 知識目標 1、知道振動中的偏振現象，了解什么是偏振現象，知道偏振是橫波的特點. 2、知道偏振光和自然光的區別，知道偏振光在實際生活中的應用.能力目標 通過現象和機械波的偏振現象的實驗對比，理解光波是橫波的實質.情感目標...
教學目標（一）知識目標 1、知道的內容. 2、知道可見光是一定頻率范圍的電磁波. 3、知道紅外線、紫外線、X射線等不同頻率的電磁波的特點. 4、知道電磁波譜、了解光譜的類別及各類光譜的產生知道明線光譜和吸收光譜是元素的特征譜線. 5、知...
教學目標（一）知識目標 1、知道"幾何光學"中所說的光沿直線傳播是一種近似. 2、知道光通過狹縫和圓孔的衍射現象. 3、知道觀察到明顯衍射的條件（二）能力目標 了解單縫衍射、小孔衍射，并能用相關知識對生活中的有關現象進行解釋和分...
教學目標知識目標 1、了解棱鏡在改變光的傳播方向上的作用，知道棱鏡是利用光的折射定律控制光路的光學元件一. 2、理解全反射棱鏡產生全反射的原理，知道全反射棱鏡的應用. 3、知道各種色光在真空中的速度相同，在其他介質中速度不同，因...
教學目標知識目標 1、知道什么是光疏介質和光密介質，理解光的現象，掌握發生的條件. 2、理解臨界角的物理意義，會根據公式確定光從介質射入真空（空氣）時的臨界角.能力目標 能判斷是否發生，并能解決有關的問題. 能運用的知識分析和解釋...
教學目標知識目標 1、掌握反射定律，理解鏡面反射和漫反射的異同. 2、掌握平面鏡成像的基本原理，知道什么是虛像，掌握平面鏡成虛象的作圖法和和利用幾何知識進行光路控制的有關計算.能力目標 1、知道反射光路是可逆的，并能用來解釋光現...
教學目標知識目標 （1） 知道光電效應現象 （2） 知道光子說的內容，會計算光子頻率與能量間的關系 （3）會簡單地用光子說解釋光電效應現象 （4）知道光電效應現象的一些簡單應用能力目標 培養學生分析問題的能力教學建議教材分析 分析一...
教學目標 （一）知識目標 1、知道現象，了解相干條件，知道光的雙縫干涉現象是如何產生的以及產生明暗條紋間距與波長的關系； 2、知道薄膜干涉是如何產生的，了解薄膜干涉的現象及技術上的應用。...
一、教學目標根據大綱要求和全面提高學生素質的需要，現確定第一教時教學目標如下：知識目標：1.了解浮力（包括浮力的方向、施力物體、浮力的單位）。2、了解浮力產生的原因和影響浮力的大小因素。...