《家政與生活技術》教學指導（四）
第四節 家庭保健
一、知識結構圖：
二、知識點列表
內 容
學習結果行為指標
（當學生獲得這種學習結果時，他們能夠）
表現水平
關注家人健康
●了解不同年齡階段家庭成員的身體發展特點和相應的保健方法
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健康的生活方式
●建立有益身體健康的生活方式
●樹立科學對待疾病的觀念
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常見病和多發病
●學會幾種常見病和多發病的預防、發現和應急處理方法
●掌握幾種常見病和多發病的飲食調理和家庭護理方法
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常見的護理方法
●掌握常見的幾種護理方法
●對一些常見身體不適進行正確處理和護理
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突發病的應急處理
●了解自己家庭其他成員的身體狀況
●對幾種中老年人和青少年的多發病進行正確的應急處理
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消除家庭事故隱患
●對家庭的事故隱患進行檢查，發現家庭事故隱患，并采取相應的防范措施
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家庭事故應急處理
●掌握逃生方法
●掌握受傷后的急救措施
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家庭裝修污染
●了解造成家庭裝修污染的因素
●掌握防治家庭污染的措施
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廚房污染
●了解造成廚房煙霧對人體健康的危害
●掌握正確的消除廚房污染的方法
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旅行安全常識
●了解家庭外出旅行的安全常識
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旅行安全保護
●知道一些基本的外出旅行的安全保護常識
●掌握靈活處理問題的能力
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三、重點、難點分析：
1、學會幾種常見病和多發病的預防、發現和應急處理方法。
現代社會，人們對身體的健康越來越重視，但關于家庭保健和疾病處理的誤區仍然很多。建立有益身體健康的生活方式，樹立科學對待疾病的觀念，學會正確的應急處理方法十分必要。
2.掌握一些常見身體不適的處理方法及護理方法。
家庭成員一些輕微的身體不適是很常見的，使學生具備一定的醫學知識和技術對這些輕微的身體不適實施家庭疾病處理和護理，可以強化學生的家庭生活科學意識；增強生活技能。
3、檢查發現家庭的事故隱患，并采取相應的防范措施，學會逃生方法和受傷后急救措施。
家庭事故隱患是對家庭成員的人身安全及財產安全的一種潛在威脅，及時檢查并發現家庭的事故隱患，采取相應的防范措施是保證家庭成員生命安全和健康的關鍵。事故發生后能否及時妥善地處理，也很重要。
4、了解造成家庭環境污染的因素和保護家庭環境的措施，學會一些防范和消除家庭環境污染的方法，增強家庭環保意識
在人的一生中，有70%的時間是在室內度過的。隨著經濟的發展和生活水平的提高，各種因素造成的家庭環境污染已成為人們健康的聊天殺手，讓學生了解造成家庭環境污染的因素和保護家庭環境的措施及防范的方法，對保障家庭成員的人身安全、提高家庭的生活質量意義重大。
四、教學建議
1、邀請一位醫生介紹一些家庭生活中易發生的意外事故及后果。
2、檢查自己的家庭是否存在事故隱患，采取適當措施消除隱患，并作課堂交流。
3、準備一個家庭常用藥箱，列出所備藥品清單。
1、 分組采用急救知識、技能競賽或即興話劇表演等形式，演示各種救護方法。
2、 針對自己父母、祖父母的身體狀況，學習相應的保健或護理措施。