通用技術(shù)考試說明解讀
四、注重發(fā)散性思維的開發(fā)
如木質(zhì)衣帽架、多功能筆筒的設(shè)計(jì)，都屬于開放性的題目，注重學(xué)生創(chuàng)造潛能和發(fā)散性思維的開發(fā)。
對(duì)復(fù)習(xí)備考的幾點(diǎn)建議：
1、認(rèn)真研讀《考試說明》。明確考試目標(biāo)中的三個(gè)維度（知識(shí)與技能，過程與方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀）和六方面能力要求（技術(shù)理解能力、技術(shù)設(shè)計(jì)能力、技術(shù)制作能力、技術(shù)試驗(yàn)?zāi)芰Α⒓夹g(shù)評(píng)價(jià)能力、技術(shù)應(yīng)用能力）；明確兩個(gè)層次的考試要求。
2、緊扣教材感悟技術(shù)，掌握基本知識(shí)和基本技能。對(duì)教材中有爭(zhēng)議的內(nèi)容可繞開，有爭(zhēng)議的題目不會(huì)出現(xiàn)在高考卷中。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精選題目，學(xué)會(huì)類比，舉一反三，融會(huì)貫通。
3、反思會(huì)考中存在的問題，查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化訓(xùn)練。注意答題的規(guī)范性問題，用通用技術(shù)學(xué)科語(yǔ)言分析和回答問題。加強(qiáng)教學(xué)反饋，復(fù)習(xí)過程中，知識(shí)點(diǎn)的鞏固與相應(yīng)的作業(yè)結(jié)合，加強(qiáng)批改并及時(shí)反饋。
4、通過實(shí)踐操作來復(fù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。通用技術(shù)具有突出的技術(shù)性特征，對(duì)平時(shí)沒能動(dòng)手實(shí)踐或少有動(dòng)手實(shí)踐的學(xué)生來說，用實(shí)踐操作來進(jìn)行復(fù)習(xí)，不失為一條行之有效的好方法。
5、注重技術(shù)設(shè)計(jì)的表達(dá)能力的提高，如繪圖能力（草圖、三視圖）等等；尤其要重視技術(shù)試驗(yàn)方面的設(shè)計(jì)與表達(dá)。