我的第一節《家政與生活技術》課---對家庭生活的幸福體驗
姓 名
李玉霞
性 別
女
年齡
42
職 稱
中教一級
畢業專業
計算機
電話
13895116130
電子郵箱
作品名稱
我的第一節《家政與生活技術》課
---對家庭生活的幸福體驗
短暫的寒假即將結束，又要迎來新的一學期。聽同事說這學期要開一門通用技術模塊-----《家政與生活技術》。作為一個信息技術教師，如何講好這門自己從未接觸過學科，心中一點底兒都沒有，不由的發了幾句牢騷，但牢騷歸牢騷，課還得上啊。尤其是這第一節課非常重要，成功的第一節課將會使學生對以后內容的學習充滿信心、充滿期待，更重要的是可以激發起學生學習的熱情，建立起融洽的、親和的、平等的師生關系，但第一節課上的不好，會直接影響到學生對教師的信任感，影響到師生間的情感關系，對教師開展今后的教學工作很不利。所以我對第一節課想了很多很多，思考很久很久。下面就是這一節課教學前后的故事：
我先到網上搜索有關《家政與生活技術》的內容，獲得了這樣的信息：“家政與生活技術是通用技術課程的選修課之一，所謂家政是指以提高生活質量為目的，綜合運用各方面的知識，對家庭生活進行科學化設計與管理。課程與生活聯系緊密。家政滲透到我們生活的細枝末節，內容十分豐富，不僅涉及物質生活，同時也包括精神生活，本模塊學習的主要內容有：家庭文化、家庭生活、人際關系、家庭氛圍的營造，家庭危機的應付，家庭理財、家庭消費、家庭保健、疾病預防，常見疾病的家庭護理等等”，內容涉及到生活的方方面面，還是無從下手。
開學尹始，當我拿到教材翻開第一頁，看到“家庭生活的幸福體驗”這個題目時，腦海里突然“蹦”出一個想法：能不能找一段有關“幸福”的視頻導入新課以引發學生思考、討論“如何理解幸福?”，教師再實時的講授這門課所包含的學習內容，最終利用課堂10-15分鐘時間讓學生根據自己的理解寫一篇短文呢？
于是我開始準備，首先我仔細閱讀了本節教學內容提要，了解到本節的教學目標是：
1.體驗幸福的真諦，理解家庭生活對人生幸福追求的重要價值；
2.理解家政的含義、內容，以及家政對創建幸福的家庭生活的積極作用；
3.學會分析和評價一些典型的中國傳統家政理念在現代家庭生活中的意義；
4.了解一些國外的家政理念，學會分析它們在中國家庭生活中的意義。
我想這是《追尋理想的家庭生活》一節中第一個課時的內容，應該從實實在在家庭生活出發，把重點放在體驗幸福的真諦，理解家庭生活對人生幸福追求的重要價值上，之后引出家政的含義、內容，學生會更容易理解。實施的結果非常好，主要從以下幾個方面：
在課程的開頭，我直接提出問題請同學們思考：什么是幸福？
[老師講解]：有的人認為幸福"就是平平談淡,從從容容地生活.做自己愿意做的事情,不論偉大還是平凡。"我翻閱了現代漢語詞典,一種解釋是使人心情舒暢的境遇和生活;另一種解釋是生活、境遇稱心如意.幸福是深刻而復雜的多元概念.直接地說,幸福是人生重大的快樂;而從根本上說,幸福則是人生重大需要和欲望得到滿足的心理體驗,是人生重大目的得到實現的心理體驗,最終是達到生存和發展的某種完滿的心理體驗。每個人對幸福的理解、對幸福的追求、對幸福的體會是不同的，但人們對幸福的向往是共同的。請同學們看一段視頻：