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第9課 大變革時期的社會經(jīng)濟(jì)

第9課 大變革時期的社會經(jīng)濟(jì)


北京市崇文門中學(xué) 張秀蕓


(一)教學(xué)目的

1.要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識:

鐵器的廣泛使用和牛耕的普遍推廣;農(nóng)業(yè)技術(shù)和農(nóng)業(yè)科學(xué)的進(jìn)步;都江堰和鄭國渠;冶鐵業(yè)的發(fā)展,煮鹽業(yè)的興旺,以及紡織業(yè)、漆器制造業(yè)等手工業(yè)的進(jìn)步;商業(yè)的發(fā)展和封建城市的興盛。

2.要求學(xué)生認(rèn)識:

①大變革時期,生產(chǎn)力的提高,最終導(dǎo)致封建制代替奴隸制。而相對優(yōu)越的封建制度,反過來又促進(jìn)了生產(chǎn)力的更快提高,從而推動社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。說明先進(jìn)的社會制度代替落后的社會制度,是不可逆轉(zhuǎn)的歷史規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生馬克思主義的唯物史觀。

②大變革時期生鐵冶煉技術(shù)的發(fā)明,名聞世界的大型水利工程都江堰的修建,以及農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的成就,體現(xiàn)了我國勞動人民高度的智慧和創(chuàng)造能力。增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

③大變革時期農(nóng)民生產(chǎn)積極性的提高,是當(dāng)時社會經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的主要原因。突出人民群眾是歷史的主人,他們的活動推動了歷史的發(fā)展。對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動和熱愛勞動人民的教育。

3.能力培養(yǎng):

①通過講述大變革時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因,培養(yǎng)同學(xué)分析問題的能力。

②通過指導(dǎo)學(xué)生小結(jié),歸納“大變革時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展概況”,培養(yǎng)學(xué)生綜合歸納歷史問題能力。

教學(xué)重點和教學(xué)難點 :

農(nóng)業(yè)的發(fā)展,尤其是都江堰的修建及作用,是本課重點。

從大變革時期社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,說明生產(chǎn)關(guān)系的改變、社會制度的進(jìn)步,對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生巨大的推動作用,是本課難點。
(二)教學(xué)過程 

1.復(fù)習(xí)提問:

上節(jié)課我們重點學(xué)習(xí)了戰(zhàn)國時期的變法運(yùn)動,現(xiàn)在我提一個問題,誰能說說在各諸侯國興起的變法運(yùn)動中,哪一個變法是比較徹底的?這次變法的作用是什么?

2.導(dǎo)入  新課:同學(xué)們已經(jīng)了解到,從春秋末期開始,我國的奴隸制逐漸崩潰,到戰(zhàn)國時期,經(jīng)過各國的變法運(yùn)動,奴隸制度進(jìn)一步崩潰,而封建制度逐步確立起來。這是一場經(jīng)過一百多年,涉及到整個社會的巨大變革,因此,人們習(xí)慣于把春秋戰(zhàn)國時期叫大變革時期。我們都知道,社會的變革必然影響社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,今天我們共同學(xué)習(xí)第9課(板書:第9課大變革時期的社會經(jīng)濟(jì))
3.講授新課:首先我們要弄清楚,為什么在這個新、舊兩種制度交替的時候,會出現(xiàn)社會經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的局面?(板書:大變革時期社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因)


由于變法,各國的封建制度逐步確立起來。這時,原來被奴隸主稱為“會說話的工具”的奴隸,變?yōu)閾碛幸稽c私有財產(chǎn),可享用一小部分勞動成果的農(nóng)民。這種社會地位的改變,使剛剛砸碎奴隸制枷鎖的人們,懷著極大的熱情投入生產(chǎn)。他們男男女女、全家老少,披星戴月早出晚歸、終日辛勤勞動,創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)財富,推動了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(板書:1.農(nóng)民生產(chǎn)積極性的提高)這是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最主要的原因之一。

春秋后期,我國的勞動人民已經(jīng)發(fā)明了生鐵冶煉技術(shù),這比歐洲要早1900多年。(板書:2.生鐵冶煉技術(shù)的發(fā)明比歐洲早1900多年)根據(jù)文獻(xiàn)記載,早在春秋初期,我國就掌握了塊煉鐵技術(shù),也就是熟鐵冶煉技術(shù)。由于溫度低,塊鐵不能熔成鐵水,只能靠反復(fù)鍛打成形,制造器具。況且塊煉鐵質(zhì)地軟,制作費(fèi)時費(fèi)力,所以盡管當(dāng)時已有鐵器,但數(shù)量、種類還很有限。到春秋末期,我國人民發(fā)明了生鐵冶煉技術(shù),這是人類冶鐵史上的一大進(jìn)步,這種冶鐵技術(shù)到14世紀(jì)元末明初的時期,才由阿拉伯人和波斯人傳入歐洲。這種由熟鐵變化到生鐵的技術(shù),不但增加了鐵質(zhì)的硬度,而且大大促進(jìn)了鐵制工具的普及。(指導(dǎo)同學(xué)看課本52頁《春秋鐵器》圖畫)戰(zhàn)國時期,鐵制農(nóng)具已逐步代替銅、石等農(nóng)具,在各諸侯國廣泛使用。(板書:3.鐵器和牛耕的普遍推廣)

(出示《戰(zhàn)國時代的鐵制農(nóng)具》幻燈片,邊指圖邊講解)這是當(dāng)時鐵制農(nóng)具的一部分。這是松土用的鋤,這是砍樹用的斧,這是挖土用的鏟,最后一個是開溝、翻土用的犁。1950年,在河南輝縣的一個魏國墓葬里,出土了鏟、鋤、犁、䦆、斧、削等鐵器多達(dá)93件;其中鐵器達(dá)85%。這說明鐵制農(nóng)具在戰(zhàn)國時期已非常普及。

由于鐵制農(nóng)具的普遍使用,就使得深耕細(xì)作成為可能。但僅靠人力耕作是相當(dāng)費(fèi)勁的,所以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上使用牛耕,也就得到了大力推廣。第53頁小字中,也用史實說明課本用牛耕地已是春秋戰(zhàn)國時期很普遍的事情。請一位同學(xué)讀讀這一段小字,(同學(xué)讀書)在古代農(nóng)業(yè)耕作的方法上,牛耕的發(fā)展是一個極大的進(jìn)步。而鐵器牛耕的普遍推廣,更為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大發(fā)展提供了有利條件。

與此同時,廣大的人民群眾,在長期的生產(chǎn)活動中,積累了豐富的經(jīng)驗,農(nóng)業(yè)技術(shù)有了較大的進(jìn)步。(板書:4.農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步)

常言道:“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”,“種地不上糞,等于瞎胡混”。戰(zhàn)國時期的農(nóng)民,已經(jīng)懂得“多糞肥田”的道理。所以他們不僅給莊稼廣施糞肥,還普遍使用草木灰和綠肥。這樣,不僅擴(kuò)大了肥源,更重要的是,多種肥料的使用,對作物的茁壯生長和糧食產(chǎn)量的提高是必不可少的。如糞肥,它不但可以分解出植物所需的各種養(yǎng)料,而且有疏松土壤、防止板結(jié)的功效;而草木灰,它是含鉀為主的肥料,可使植物節(jié)桿挺拔,不易倒伏……而歐洲,到10至11世紀(jì)才懂得施肥,比我國晚一千三、四百年。

當(dāng)時,我國勞動人民,對土壤的認(rèn)識,也有較大的提高。他們已經(jīng)懂得根據(jù)土質(zhì)特點,種植各種不同的農(nóng)作物;并且十分重視選種,他們總結(jié)出“長斗石,取上種”,也就是說,要想提高糧食產(chǎn)量,必須選取上等的種子。從長年的生產(chǎn)勞動中,戰(zhàn)國時期,已測定了二十四節(jié)氣,并根據(jù)節(jié)氣的變化,掌握農(nóng)時,安排耕作。據(jù)史書記載,當(dāng)時,人們已經(jīng)認(rèn)識到,適時播種的小麥生長發(fā)育好,植株粗壯、穗大色深,粒重、谷少、味香、出粉率高,耐饑有益;否則,就大大影響麥子的質(zhì)量和產(chǎn)量。正如今天人們熟知的“白露早,寒露遲,秋分麥子正當(dāng)時”是同一個道理。

由于農(nóng)業(yè)技術(shù)的提高,農(nóng)作物的品種也大大增加,今天我們所吃的“五谷”即“麥、稻、谷、菽、粟”,在當(dāng)時都已廣泛種植。除糧食生產(chǎn)之外,家家戶戶植桑種麻,為紡織業(yè)的發(fā)展提供了原料。

種植農(nóng)作物,除施肥、選種、管理之外,最重要的還要靠什么呢?(同學(xué)們齊答:陽光、水……)“水利是農(nóng)業(yè)的命脈”,這是人人皆知的道理。在大變革時期,由于鐵器的廣泛使用和牛耕的推廣,不但促進(jìn)水利事業(yè)的發(fā)展,而且興修大型的水利工程成為可能。因此這個時期,各諸侯國紛紛興修水利,其中成就最突出的是秦國。秦不僅興修了聞名世界的都江堰,還開鑿了鄭國渠。(板書:5.大型水利工程的修建 都江堰 鄭國渠)

都江堰位于今四川都江堰市,是由戰(zhàn)國時期秦國的蜀郡守李冰主持修建的。為什么叫它都江堰呢?因為“堰”是用來擋水溢洪的,而這個水利工程,修在古代都安縣境內(nèi),當(dāng)時人們稱它“都安堰”,后來改名都江堰。為什么李冰要在這個地方修建呢?它是怎樣擋水、溢洪呢?下面我們看幻燈。(出示《都江堰》幻燈片,邊指邊講解。)這是都江堰的平面示意圖,都江堰位于岷江上游,是地勢陡峻的群山,急流從山地噴涌而出,在這里進(jìn)入成都平原。翻滾湍急的江水流速驟減,從山上沖擊、夾帶下來的泥沙、碎石慢慢沉積下來,日積月累,河道就要淤塞。每逢雨季,山洪暴發(fā),江水沖出河道,淹沒大片的村莊和良田。旱季,兩岸人民又深受干旱之苦。所以治理岷江,人們早已望眼欲穿。秦昭王時,蜀郡守李冰,是一個有遠(yuǎn)見卓識、又通曉天文地理知識,而且是一個關(guān)心百姓疾苦的官員。為解除水患,造福百姓,他多次沿江實地勘察,并注意總結(jié)前人治水的經(jīng)驗教訓(xùn),最后決定因勢利導(dǎo),在岷江出山口的灌縣附近修建都江堰。他選擇了中流作堰的方法,修都江魚嘴,強(qiáng)行在中流把江水分為內(nèi)江和外江。又在離堆腳下鑿石穿山修寶瓶口,把江水導(dǎo)入  四通八達(dá)的灌溉渠網(wǎng)。水渠總長達(dá)1100多公里。另外在寶瓶口上面,筑起飛沙堰,以備旱季擋水,雨季溢洪。工程完成后,李冰總結(jié)了人民治水的經(jīng)驗,把“深淘灘,低作堰”6個大字,刻在東岸石壁上流傳后世。李冰的功績,千百年來被人懷念,請看書上54頁李冰石像插圖(指圖并解釋豎排小字內(nèi)容)。都江堰之所以聞名于世,不僅僅是因為它選點合理、配套工程嚴(yán)密完整,造價低、功效大,更主要的是它功能齊全,既可防洪,又可灌溉,還有利于航運(yùn)。可灌田300多萬畝的都江堰修成之后,《華陽國志·蜀志》記載“水旱從人,不知饑饉,時無荒年,天下謂之天府也。”都江堰最為可貴的是,在歷經(jīng)2200多年后,仍在造福人民。隨著新中國的建立,它也煥發(fā)了青春,經(jīng)修整,現(xiàn)在可灌田800萬畝。所以它被稱為中國水利史上的一顆明珠,在世界水利史上,也占有重要的地位。

戰(zhàn)國時期,秦國讓水工鄭國主持,在咸陽附近修建另一大型水利工程,并以鄭國的名字命名為鄭國渠,可灌田400多萬畝。司馬遷在《史記·河渠書》中評價鄭國渠——“秦以富強(qiáng),卒并諸侯”。對它的作用雖有些夸大,但它使關(guān)中成為千里沃野,還是有口皆碑的。

由于以上幾個方面的原因,春秋戰(zhàn)國時期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了顯著的提高,它主要表現(xiàn)在農(nóng)作物的產(chǎn)量有較大的增長。據(jù)《史記·河渠志》記載,關(guān)中地區(qū)糧食畝產(chǎn),可達(dá)今日的三石八斗四升,約合400余斤,在當(dāng)時的歷史條件下,這是非常了不起的。這雖不能反映糧食產(chǎn)量的全貌,但從一個側(cè)面反映出糧食產(chǎn)量提高的大趨勢。(板書:發(fā)展?fàn)顩r1.農(nóng)業(yè)糧食產(chǎn)量提高)

農(nóng)業(yè)的發(fā)展、大型水利工程的的修建,大批工匠從奴隸制度的束縛下解放出來,成為獨(dú)立的手工者,他們的生產(chǎn)積極性很高,這就推動了手工業(yè)的發(fā)展。(《板書:2.手工業(yè)的進(jìn)步:冶鐵業(yè)、煮鹽業(yè)、紡織業(yè)和漆器制造業(yè))

戰(zhàn)國時期的冶鐵業(yè)有了很大發(fā)展。冶煉規(guī)模擴(kuò)大,礦山增多,冶煉技術(shù)有了顯著的提高。還形成了著名的冶鐵中心,如楚都宛和趙都邯鄲等。(指導(dǎo)學(xué)生看56頁地圖,找出所講的冶鐵中心。)

戰(zhàn)國時期,其他的手工業(yè),也有較大的進(jìn)步,如煮鹽業(yè)、紡織業(yè)和漆器制造業(yè)的工藝都達(dá)到較高的水平。(指導(dǎo)同學(xué)看書中55頁插圖,并強(qiáng)調(diào)指出:我國是最早制作漆器的國家。)

農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展,促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的繁榮。(板書:3.商業(yè)繁榮和城市的興盛:四方物產(chǎn)的交流、大商人出現(xiàn)、封建城市的興盛。)

社會生產(chǎn)力的提高,促使勞動分工向更細(xì)密、更專門化的方向發(fā)展。產(chǎn)品交換、成為人們生產(chǎn)、生活的必需。農(nóng)民需要以農(nóng)產(chǎn)品換取農(nóng)具和生活日用品;工匠必然拿手工業(yè)產(chǎn)品,換取吃、穿等必需品;新興地主階級,也需要以剝削所得,換取奢侈品。所有這些,都大大促進(jìn)了商業(yè)的繁榮。請看幻燈,(打出“商品交流示意圖”的幻燈片,邊指圖邊講。)南方的象牙、北方的馬匹、東方的魚鹽、西方的皮革匯集中原。

這些商品交匯之地,往往又是當(dāng)時各國的政治中心,所以形成了新興的封建城市。齊都臨淄、趙都邯鄲、魏都大梁、楚都郢都很繁華。據(jù)史料記載:“古者……城雖大,無過三百大者,人雖眾,無過三千家者,今千丈之城,萬家之邑相望也。”這段古文是講:從前也有大城市,但最大的城池周長沒有超過300丈的,人口雖然多,也沒有超過3000戶的,而這時的新興封建城市,城池周長達(dá)1000丈、戶數(shù)達(dá)萬家,比比皆是。齊都臨淄是最典型的一個,由于商業(yè)和城市的興旺,造成了不少腰纏萬貫的大商人。(指導(dǎo)同學(xué)閱讀56頁和57頁小字)
4.課堂小結(jié)(擦去圖示板中的細(xì)目部分,只留大目)


請同學(xué)根據(jù)以上圖示回顧本節(jié)所講內(nèi)容。同學(xué)復(fù)述后,教師強(qiáng)調(diào):

①我國生鐵冶煉技術(shù)發(fā)明于春秋后期,比歐洲早1900年;

②戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具普遍使用;

③都江堰和鄭國渠的位置和修建者;

④齊都臨淄。

5.作業(yè) :課后填好下表。

大變革時期社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展概況

(三)教法建議

教法:圖示法與電化教學(xué)相結(jié)合

教具:參看書上圖表、人物像、自制幻燈片。

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