夜夜躁爽日日躁狠狠躁视频,亚洲国产精品无码久久一线,丫鬟露出双乳让老爷玩弄,第一次3q大战的经过和结果

首頁 > 教案下載 > 化學教案 > 高中化學教案 > 高三化學教案 > 第三章《物質的量》教案(一)

第三章《物質的量》教案(一)

第三章《物質的量》教案(一)

知識點和新大綱要求:

1)物質的量及其單位——摩爾(C)

2)摩爾質量(B)

3)氣體摩爾體積(B)

4)物質的量的濃度(C)

5)物質的量在化學方程式計算中的應用(C)

一、有關概念(1課時)

1.物質的量

1)概念:表示物質所含微粒數目多少的物理量

2)符號:

3)單位:mol

2.摩爾

1)概念:摩爾是物質的量的單位,每1mol物質含有阿伏加德羅常數個結構微粒。

2)符號:mol

3)說明:①當描述物質的物質的量(使用摩爾)時,必須指明物質微粒的名稱,不能是宏觀物質名稱

           ②常見的微觀粒子有:分子、原子、離子、電子、質子、中子或它們特定的組合

③當有些物質的微觀粒子只有一種時,可以省略其名稱

3.阿伏加德羅常數

1)含義:實驗測定12g12C中碳原子的個數

2)符號:NA

3)單位:個/mol

4)說明:①NA的基準是12g碳-12中的原子個數

12C不僅是摩爾的基準對象,而且還是相對原子質量的基準

NA是一個實驗值,現階段常取6.02×1023作計算

④要注意NA6.02×1023的區別

4.摩爾質量

1)概念:單位物質的量的物質的質量

2)符號:

3)單位:g·mol-1

4)說明:①使用范圍:A.任何一種微觀粒子

                       B.無論是否純凈

                       C.無論物質的狀態

②與式量的比較:

③與1mol物質的質量的比較:

5.氣體摩爾體積

1)概念:單位物質的量的氣體的體積

2)符號:

3)單位:L·mol-1

4)標準狀況下的氣體摩爾體積

     ①標準狀況:0℃、1atm即1.01×105Pa

②理想氣體:A.不計大小但計質量

            B.不計分子間的相互作用

③標準狀況下的氣體摩爾體積:約22.4L·mol-1

5)影響物質體積大小的因素:

     ①構成物質的微粒的大小(物質的本性)

②結構微粒之間距離的大小(溫度與壓強來共同決定)

③結構微粒的多少(物質的量的大小)

6.物質的量濃度

1)概念:用單位體積的溶液中溶解溶質的物質的量的多少來表示溶液的濃度

2)符號:

3)單位:mol·L-1

4)說明:①物質的量濃度是溶液的體積濃度

②溶液中的溶質既可以為純凈物又可以為混合物,還可以是指某種離子或分子

第三章《物質的量》教案(一) 相關內容:
  • 物質的量的濃度(通用13篇)

    教學設計示例二第三節 物質的量濃度第二課時知識目標進一步鞏固物質的量濃度的概念使學生初步學會配制一定物質的量濃度溶液的方法。能力目標通過配制一定物質的量濃度溶液的教學,培養學生的觀察和動手實驗能力。...

  • 物質的量[第一課時](精選10篇)

    教學目標知識目標1.使學生了解物質的量及其單位,了解物質的量與微觀粒子數之間的關系。2.使學生了解學習物質的量這一物理量的重要性和必要性。3.使學生了解阿伏加德羅常數的涵義。 4.使學生了解摩爾質量的概念。...

  • 物質的量(精選13篇)

    教學目標概覽:(一)知識目標1、進一步加深理解物質的量和摩爾的概念。2、掌握摩爾質量的概念,了解摩爾質量與式量的區別和聯系。3、能熟練運用摩爾質量的概念和有關摩爾質量的概念計算。...

  • 2019年中考化學物質的量方面試題解題技巧

    對氣體來說,在解題時要特別注意氣體所處的外界條件,因溫度、壓強不同,等物質的量的氣體所占的體積不同。對于no2方面的試題,還要考慮后續反應,即no2與n2o4的平衡轉換。...

  • ,物質的量[第一課時]

    教學目標知識目標1.使學生了解物質的量及其單位,了解物質的量與微觀粒子數之間的關系。2.使學生了解學習物質的量這一物理量的重要性和必要性。3.使學生了解阿伏加德羅常數的涵義。4.使學生了解摩爾質量的概念。...

  • 物質的量

    關鍵詞: 物質的量 [課 題] 第三章第一節:物質的量 [課 時] 1課時[教學目的要求] 1、使學生了解物質的量及其單位------摩爾,了解物質的量與微觀粒子數之間的關系。2、使學生了解摩爾質量的概念。...

  • 物質的量在化學實驗中的應用

    一、教學目標知識技能1、使學生正確理解和掌握物質的量濃度的概念。 2、初步學會有關物質的量濃度的計算及配制一定物質的量濃度的溶液的操作技能。...

  • 物質的量在化學實驗中的應用 教學設計

    一、所在教材中的位置人教版化學必修1第一章第二節p14頁 第二課時二、課程標準的要求1. 認識摩爾是物質的量的基本單位,能用于進行簡單的化學計算,體會定量研究的方法對研究和學習化學的重要作用。...

  • 《物質的量》的教學設計

    本節內容概念多,理論性強,教學難度較大。本文嘗試以三個W的處理為理念設計課堂教學。具體來說,三個W就是What(什么)——物質的量、摩爾、阿伏加德羅常數是什么?How(怎樣)——物質的量與微觀粒子數及阿伏加德羅常數之間的關系是怎樣...

  • 物質的量[第一課時]

    教學目標知識目標 1.使學生了解物質的量及其單位,了解物質的量與微觀粒子數之間的關系。 2.使學生了解學習物質的量這一物理量的重要性和必要性。 3.使學生了解阿伏加德羅常數的涵義。 4.使學生了解摩爾質量的概念。...

  • 化學教案-物質的量

    第三章 物質的量第一節 物質的量(第一課時)教學目標概覽:(一)知識目標1、使學生了解物質的量及其單位——mol,了解物質的量與微觀粒子之間的關系;了解摩爾質量的概念。...

  • 物質的量的濃度[第二、三課時]

    教學設計示例二第三節 物質的量濃度第二課時知識目標進一步鞏固物質的量濃度的概念 使學生初步學會配制一定物質的量濃度溶液的方法。能力目標通過配制一定物質的量濃度溶液的教學,培養學生的觀察和動手實驗能力。...

  • 物質的量的濃度[第一課時]

    教學目標知識目標1.使學生理解物質的量濃度的概念。2.使學生掌握有關物質的量濃度概念的計算。3.使學生掌握溶液的質量分數和物質的量濃度的換算。4.使學生初步學會配制一定物質的量濃度溶液的方法。...

  • 物質的量[第二課時]

    教學設計方案二課題 第一節 物質的量第二課時知識目標: 1.使學生了解摩爾質量的概念。了解摩爾質量與相對原子質量、相對分子質量之間的關系。 2.使學生了解物質的量、摩爾質量、物質的質量之間的關系。掌握有關概念的計算。...

  • 物質的量[第一課時]

    教學目標知識目標 1.使學生了解物質的量及其單位,了解物質的量與微觀粒子數之間的關系。 2.使學生了解學習物質的量這一物理量的重要性和必要性。 3.使學生了解阿伏加德羅常數的涵義。 4.使學生了解摩爾質量的概念。...

  • 高三化學教案
主站蜘蛛池模板: 阜康市| 青河县| 梁山县| 崇阳县| 静宁县| 阳原县| 潜山县| 城固县| 招远市| 建昌县| 南澳县| 昌邑市| 辽阳市| 东辽县| 淳化县| 乐陵市| 黑龙江省| 山阴县| 丰原市| 古丈县| 涞水县| 兴业县| 公主岭市| 竹山县| 东辽县| 钟山县| 肇庆市| 前郭尔| 神池县| 开封县| 镇原县| 聂拉木县| 黑河市| 莒南县| 崇义县| 安乡县| 康乐县| 临沭县| 莒南县| 金坛市| 济南市|