美國的利益集團
第四框一、教材分析
是高二政治選修3中的一課，也是專題三的最后一課，對整個專題起到補充和總結的作用。而且后面將會學到有關我國的政治制度，所以學好這個框題為學好以后的知識打下牢固的理論基礎。本框題包含的一些理論，是以后政治學習中不可缺少的部分。
二、教學目標
（一）知識目標
1、 美國利益集團的分類
2、 美國利益集團的地位與活動方式
3、 美國利益集團的作用
4、 理解美國利益集團的實質
（二）能力目標
闡釋利益集團的政治作用，提高辯證思維能力和透過現象看本質的能力。
（三）情感、態度與價值觀目標
深刻理解美國利益集團的階級本質，從而更加深刻認識美國政體運行的實質
三、教學重點難點
1、教學重點：利益集團的政治作用和實質
2、教學難點：利益集團的實質。
四、學情分析
從學生的生活體驗入手，創設情境呈現問題，使學生在自主探索、合作交流的過程中，發現問題、分析問題、解決問題，在問題的分析與解決中構建知識。
五、教學方法
1、問題探究法
引導學生以問題帶動知識，以學生為主體，培養學生的自學能力、思維能力。
2、集體討論法
針對教材提出的問題，組織學生進行集體討論，促使學生在學習中解決問題，培養學生的團結協作的精神。
3、直觀演示法：利用多媒體等手段進行直觀演示，激發學生的學習興趣，活躍課堂氣氛，促進學生對知識的掌握。
六、課前準備
1.學生收集資料，預習閱讀美國的利益集團的特點；認識美國的利益集團的利弊
2.教師收集有關美國的利益集團的歷史資料和時政材料；課前預習熟悉本節學案。
學生預習教材內容。
七、課時安排：1課時
八、教學過程
(一)預習檢查、總結疑惑
美國政黨性質。
（二）情景導入、展示目標。
由美國槍支泛濫的社會現實導入新課。
同學們知道，美國可以允許私人持有槍支。同時在美國還有一個步槍協會，你對步槍協會有了解嗎？
學生；闡述自己的認識
教師：今天我們就以步槍協會為開端，來了解一下美國政體的另一個重要組織：利益集團
（三）合作探究、精講點撥。
1、名目繁多的利益集團
課堂探究：
鏡頭一：“美國商會”在美國社會上有很大勢力。它代表著近二十萬家公司，成員包括幾千個地區商會及一千個行業商會。
鏡頭二：“全國步槍協會”宣稱，公民持槍權不受限制是其奮斗目標。盡管美國也存在許多反持槍權的利益集團，但它們從來敵不過“全國步槍協會”及其在國會的“盟軍”，因為“全國步槍協會”的經濟政治實力是前者望塵莫及的。據稱，該協會擁有四百萬名會員，美國民間共有槍支兩億支，持槍人數約六千五百萬。
“美國商會”、“全國步槍協會”等都是頗有影響的利益集團，它們分別代表哪些人的
利益?
利益集團對美國的政治生活有什么影響?
1、利益集團在美國政治生活中的地位及其產生和影響：
（1）、地位：利益集團是美國政治的三大支柱之一：
在美國的政治萬花筒中，利益集團的活動特別引人注目。它們無處不在，已經深深地滲入美國行政機構、國會和司法系統之中，甚至與政黨、政府共同成為美國政治的三大支柱。
（2）、產生：利益集團是美國政治制度的產物、是為維護資本主義制度的有效形式