《紅樓夢（選讀）》教學設計（精選2篇）

《紅樓夢（選讀）》教學設計 篇1

　　《紅樓夢》選讀 教學設計示例（二）

　　一、導入（略）

　　二、比較閱讀

　　（一）寶玉挨打的根本原因

　　這次賈政打寶玉顯得極不尋常：一是打得格外狠毒，打得寶玉已經不能動彈了還要打，甚至想用繩子勒死寶玉；二是打的時候，不聽人勸，直到王夫人來了說“快拿繩子來先勒死我”這樣的話才住手。賈政這樣毒打寶玉，究竟意味著什么呢？

　　開始，賈政問寶玉“你那些還不足，還不自在”，原本無氣，及至寶玉“惶悚”之態，“應對不似往日”，這才“生了三分氣”，但并無打的意思。接著，寶玉結交名伶事發，賈政“氣的目瞪口歪”，但也只是命寶玉“不許動！回來有話問你”，大概也沒有打的意思。待到聽了賈環的誣告，得悉寶玉有“淫辱母婢”之行為，“氣的面如金紙”，終于大發雷霆，大喝一聲：“快拿寶玉來！”一場毒打開始了。

　　在賈府，世家子弟放蕩成習。賈政對于稍有“越軌”跡象的寶玉，為什么連事情的真相如何也不過問，便是一頓毒打？看看賈政是怎樣說的：“你們問問他于的勾當可饒不可饒！素日皆是你們這些人把他釀壞了，到這步田地還來解勸。明日釀到弒君殺父，你們才不勸不成！”“弒君殺父”，一語道破天機。原來責政對寶玉的叛逆思想早有察覺，他擔心寶玉終有一天會成為封建社會的叛逆者，才下了毒打的決心的。

　　（二）《抄檢大觀園》的寫法特點

　　1.《抄檢大觀園》不像《寶玉挨打》那樣使矛盾突然爆發，而是“引而不發”。

　　“抄檢大觀園”的大波瀾是由一個小小的繡春囊引起的。繡春囊到了邢夫人手里后成了她打擊王夫人、王熙鳳的一張王牌。因為王夫人和王熙鳳掌管著賈府的權力，出了繡春囊的丑事，自然是管家太太奶奶的罪過。王夫人拿著繡春囊到鳳姐這里來的時候，“氣色更變”“淚如雨下”，是因為這里包藏著她和邢夫人的矛盾斗爭，這也是王夫人完全采納邢夫人心腹王善保家的建議、決定抄檢大觀園的原因。

　　2.《抄檢大觀園》采取“分鏡頭”的藝術手法，隨著時間的推移，把一處處被抄的情景逐次突現出來，在對比中形成波瀾起伏的動人情節。

　　王熙鳳懷著復雜的目的，帶領王善保家的、周瑞家的等一群打手，深更半夜在大觀園中抄檢了七個地方。整個抄檢過程，形成了兩組對立的雙方：一個是抄檢與被抄檢的對立雙方，另一個是在抄檢的一方中又有對立的雙方。由于這些錯綜復雜的矛盾，再加上被抄檢的七個地方的人物性格各不相同，因此整個抄檢過程就形成了復雜紛壇、生動感人的情節。

　　對抄檢這一重大事件，作者抓住了每個人物的性格特點，通過人物的行動來推動情節的發展。這樣寫使“抄檢”這個很可能是雷同的事件，出現了變化莫測、驚心動魄的不同場面，按檢的七個地方形成了一個個既有聯系又獨具特色的“分鏡頭”，強烈地突出了七處抄檢的特色，使整個情節波瀾起伏，千姿萬態，花絮紛繁，引人入勝。

　　（三）“寶玉挨打”和“抄檢大觀園”是《紅樓夢》描寫的兩大事件。從構思和表現手法方面比較異同： 

　　1.相同之處：①以人物的性格特點為出發點，通過人物的活動推動情節的發展；而人物性格的特點又在情節發展中得到了充分的表現。②都寫出了事件發生的原因、經過、結果等幾個過程，每一個過程又是精心構思、巧妙安排而成的。

　　2.不同之處：①“寶玉挨打”采取的是使矛盾急劇激化、迅速暴發的手法；“抄檢大觀園”采用引而不發的方法。②“寶玉挨打”把各種矛盾集中在一個“舞臺”上，情節緊湊；“抄檢大觀園”運用“分鏡頭”的手段，在強烈的對比中，使每一個鏡頭都給讀者造成深刻的印象。

　　三、美文賞析

　　香菱跟黛玉學做詩，第一首寫得不好，第二首還是不能令人滿意；她不肯罷休，日夜苦吟，夢里也在做詩，第三首終于得到了眾人的好評。

　　品讀香菱寫的第三首詩。

　　吟月

　　精華欲掩料應難，

　　影自娟娟魄自寒。

　　一片砧敲千里白，

　　半輪雞唱五更殘。

　　綠蓑江上秋聞笛，

　　紅袖樓頭夜倚欄。

　　博得嫦娥應借問，

　　何緣不使永團圓？

　　賞析：香菱在學詩實踐中，經過幾次挫折，找到了門徑，第三首面目就大不一樣。首句起得很有勢頭，恰似一輪皓月，破云而出；精華難掩，將自己才華終難埋沒、學詩必能成功的自信心含蓄地傳出。因知道寄情于景，第二句就像是自我身世的寫照：顧影自憐，吐露了自己精神上的寂寞。頷聯用修辭手法，抒發內心幽怨。頸聯拓展境界，情景并出。至此，為末聯作好了層層鋪墊。結句的感唱，本是作詩人自己的，偏推給處境同樣寂寞的嫦娥，詩意曲折，又緊扣詠月詩題；“團圓”兩字，將月與人合詠，自然雙關，余韻悠長。所以，眾人看了都說：“這首詩不但好，而且新巧有意趣。”

　　四、拓展訓練

　　《訴肺腑》

　　①“訴肺腑”是寶玉和黛王戀愛轉入成熟的標志。你怎樣評價寶黛的愛情。

　　②閱讀《語文讀本》所選的《紅樓夢》章節，思考：為什么說林黛玉和賈寶玉的戀愛注定是一個悲劇。

　　《寶玉挨打》

　　“寶玉挨打”是《紅樓夢》中最精彩的段落，也是情節發展的一個高潮。其寫法，充分體現出戲劇藝術的特點、比如，全部的矛盾沖突都集中在賈政會客的大廳，人物先后出場。戲劇沖突的高潮是賈母登場……可以《寶玉挨打》為題，把小說改寫成劇本。寫成后也可以組織排練。

　　《香菱學詩》

　　從關系上來說，香菱學詩應由寶釵指點，但寶釵卻一直反對。一向多愁善感、羸弱多病、孤傲尖刻的林黛玉則耐心地指導，這是值得深思的。請就此寫一篇讀書筆記。

　　《抄檢大觀園》

　　①王夫人突然來到王熙鳳處，而且“氣色更變”“一語不發，走至里間坐下”“含著淚”拿出那個繡春囊，繼而“淚如雨下”。一向安祥端莊、心慈面善的王夫人，何以為了繡春囊而如此激動不安呢？討論后，整理成一篇短文。

　　②在大觀園眾多女子中，探春是一位個性鮮明的人物。結合課文及《語文讀本》相關章節的描寫來評價她的言行，并思考：探春的悲劇意義是什么？

《紅樓夢（選讀）》教學設計 篇2

　　教學設計示例（一）

　　一、導入

　　《紅樓夢》是一部百科全書式的長篇小說。它以一個貴族家庭為中心展開了一幅廣闊的社會歷史圖景，社會的各個階級和階層，都得到了生動的描寫。這部偉大的現實主義文學巨著不知多少次打動了我們的心，每一次閱讀都會被書中人物的命運深深地牽動著。今天，我們一起來讀節選自《紅樓夢》的四篇課文，走進賈府，走進大觀園，走進寶玉，走進黛玉，走進賈府中的其他人物。

　　二、整體感知

　　1.引導學生快速閱讀四篇課文，借助注釋和工具書掃清文字障礙，弄清眾多出場人物。

　　2.介紹與四篇課文有關的《紅樓夢》第31回、32回、33回、34回、48回和第74回故事梗概。

　　目的：幫助學生更好地熟悉故事情節，加深對作品的理解。

　　三、概括要點

　　《訴肺腑》

　　寶玉和黛玉的愛情經歷了初戀、熱戀和成熟三個階段。黛玉從她孤苦無依的身世與處境和高潔的思想品格出發，執著而強烈地要求寶玉嚴肅專一的愛情。她或喜或怒，變盡法子反復試探寶玉的真心，直到史湘云這回遠來探親，黛玉偷聽到寶玉的“肺腑”之言，不覺又驚又喜，又悲又嘆，確認寶玉為“我之知己”，從此他們的愛情進入了一個成熟階段。

　　《寶玉挨打》

　　在封建家庭里，家長責打子弟是天經地義的事，不足為奇，但賈政此番毒打寶玉，恨不能置他于死地，卻顯得極不尋常。從當時的情形來看，似乎是結交伶人和所謂“逼淫母婢”這兩件事起了決定性的作用，但究其實，根本原因還在兩種思想的矛盾沖突上。賈政是最高封建統治者的忠實奴才和封建禮教的衛道士，他一心想按封建道德的標準來培養寶玉，希望他走科舉的路以博取高官厚祿，維持自己的家聲；而寶玉卻鄙視功名富貴，厭談“仕途經濟”，對封建社會傳統思想的若干方面表示懷疑乃至否定。父子間的這種矛盾是無法調和的，而寶玉挨打正是這種矛盾發展到對抗地步的鮮明而集中的表現。

　　《香菱學詩》

　　香菱本來就愛讀詩，也想學著作詩，但苦于無人指點；來到大觀園以后，有了黛玉這樣的老師，她如癡如醉地沉浸在詩的境界中了，終于在很短的時間內學會了作詩。

　　《抄檢大觀園》

　　大觀園里住著“金陵十二釵”中的六位青年女子，只有寶玉是惟一的男子，此外，還有為這些人服務的大群婢女。

　　抄檢大觀園的起因是，賈母的丫頭傻大姐在園內山石背后搶到了一個“繡春囊”——這是當時男女青年表示愛情的一種信物，其實并不足怪，但在持有雙重道德標準的榮國府當家人的眼里卻如同洪水猛獸，深恐因此而敗壞自己的家聲，必欲查個水落五出而后已，這是就事情的表象而言。如果往深處追究，還可以發現其中包含著榮國府內大房和二房之間的明爭暗斗以及王夫人清除寶玉身邊“妖艷”丫頭的意圖——從王夫人拒絕鳳姐“平心靜氣暗暗察訪”的辦法，而采取王善保家的抄檢之策，就可以看出這一點來。

　　這場旨在整肅榮國府內部秩序、改善人際關系的鬧劇，其結果恰恰走向了自身愿望的反面，它使府內的各種矛盾更加激化，從此，不僅大觀園失去了往日的平靜和安樂，連榮國府也日見其衰頹了。從這個意義上說，探春“可知這樣大族人家，若從外頭殺來，一時是殺不死的，這是古人曾說的‘百足之蟲，死而不僵’，必須先從家里自殺自滅起來，才能一敗涂地”這番話，可說是給這場鬧劇做了一個精辟的總結，揭示了它的悲劇實質。

　　作為這場鬧劇的犧牲品的只能是奴才，有些受迫害而死，有些被逐出府，連充當抄檢急先鋒的邢夫人陪房王善保家的也挨了耳光，成了現世報。

　　四、品讀鑒賞

　　《訴肺腑》提示：

　　在閱讀全文的基礎上，重點朗讀人物對話部分和心理描寫部分，仔細體味其思想感情。

　　方法；點評法

　　1.課文第三段，史湘云以及襲人對寶玉規勸的一段對話描寫：

　　湘云笑道：“還是這個情性改不了。如今大了，你就不愿讀書去考舉人進士的，也該常常的會會這些為官做宰的人們，談談講講些仕途經濟的學問，也好將來應酬世務，日后也有個朋友。沒見你成年家只在我們隊里攪些什么！”寶玉聽了道：“姑娘請別的姊妹屋里坐坐，我這里仔細污了你知經濟學問的。”襲人道：“云姑娘快別說這話。上回也是寶姑娘也說過一回，他也不管人臉上過的去過不去，他就咳了一聲，拿起腳來走了。這里寶姑娘的話也沒說完，見他走了，登時羞得臉通紅，說又不是，不說又不是。幸而是寶姑娘，那要是林姑娘，不知又鬧到怎么樣，哭的怎么樣呢……”

　　這段對話，充分表現了寶玉厭惡仕途，不愿與士大夫交接，蔑視封建道德倫常規范，具有強烈的叛逆性格。史湘云勸說寶玉要熱心仕途，多結交官宦，講談經濟學問。但封建禮教對她的影響不及寶釵那樣深。史湘云的言詞表現了她的嬌憨活潑、開朗豪爽的性格特征。襲人與湘云一起規勸寶玉，表明了襲人與寶權所遵奉的行為規范是一致的。顯然，湘云、寶釵對寶玉的規勸是善意的、真誠的；寶玉的反感，是自然的、真實的，都是無可指責的。

　　2.課文第三段，湘云因勸寶玉留心“仕途經濟”而被寶玉斥為說“混賬話”，并當眾頌揚黛玉不講這些混話：

　　襲人道：“……提起這個話來，真真的寶姑娘叫人敬重，自己訕了一會子去了。……誰知這一個反倒同他生分了。那林姑娘見你賭氣不理他，你得賠多少不是呢。”寶玉道：“林姑娘從來說過這些混賬話不曾？若他也說過這些混賬話，我早和他生分了。”

　　寶玉視黛王從來不講“混賬話”，顯然，這是寶黛愛情的根本。

　　3.課文第四段描寫了黛玉聽了寶玉的知心之語后的內心狀態：

　　林黛玉聽了這話，不覺又喜又驚，又悲又嘆。所喜者，果然自己眼力不錯，素日認他是個知己，果然是個知己。所驚者，他在人前一片私心稱揚于我，其親熱厚密，竟不避嫌疑。所嘆者，你既為我之知己，自然我亦可為你之知己矣；既你我為知己，則又何必有金玉之論哉；既有金玉之論，亦該你我有之，則又何必來一寶釵哉！所悲者，父母早逝，雖有銘心刻骨之言，無人為我主張。況近日每覺神思恍燒，病已漸成，醫者更云氣弱血虧，恐致勞怯之癥。你我雖為知己，但恐自不能久待；你縱為我知己，奈我薄命何！想到此間，不禁滾下淚來。

　　“又喜又驚，又悲又嘆”這八個字，極其準確地概括了黛玉此刻復雜的心理狀態。黛王幼年間也曾受過封建教育，但并不嚴格，封建禮教和功名利祿觀念對她的影響微乎其微，因而保持了純真的天性；又因父母早逝，生活孤單，她只能從尋求知己中獲取感情的慰藉。來到賈府以后一她和寶玉很快就達成了感情上的默契，并發展成了愛情；而與此同時，她又不能不想到，寶玉作為榮國府的唯一繼承人，身邊有那么多的女性，他能唯獨鐘情于自己嗎？現在，她聽到寶玉親口說出“林妹妹不說這樣混賬話”，而且是當眾說的，怎能不“又喜又驚”呢？但理想終歸是理想，它能否變成現實呢？在當時的婚姻制度下，沒有“父母之命，媒約之言”，自由相戀的情人是很難結合的，更何況在這詩禮簪纓的大家族里，“金玉之論”似乎已成定局！瞻念前途，不寒而栗。這也是寄人籬下的黛玉所特有的一種心態。

　　4.課文第五段，寶玉對黛玉訴說的肺腑之言。

　　①寶玉乃點頭嘆道：“好妹妹，你別哄我。果然不明白這話，不但我素日之意白用了，且連你素日待我之意也都辜負了。你皆因總是不放心的原故，才弄了一身病。但見寬慰些，這病也不得一日重似一日。”

　　②“好妹妹，我的這心事，從來也不敢說，今兒我大膽說出來。死也甘心！我為你也弄了一身的病在這里，又不敢告訴人，只好掩著。只等你的病好，只怕我的病才得好呢。睡里夢里也忘不了你！”

　　這是寶玉對黛玉從內心中吐露的真實之言。

　　《寶玉挨打》提示：

　　《紅樓夢》中的“寶玉挨打”是封建衛道者賈政和封建叛逆者賈寶玉之間，第一次以劇烈的形式所表現出來的一場面對面的沖突。品賞的重點放在：①在寶玉挨打這一事件中，賈政、寶玉、王夫人及賈母的表現，如何顯示出他們各自的性格特點。②寶玉挨打后，寶釵、黛玉先后去探傷，兩個人的言行不同，表現了各自什么樣的內心活動。

　　品賞一：眾多人物在寶玉挨打事件中的表現，顯示出他們各自的性格特點。

　　1.“寶玉挨打”是怎樣引起的

　　寶玉為了丫鬟金釧兒跳井自殺，正在徘徊懊恨而弄得精神錯亂時，恰巧碰到賈政走來，和他“撞了一個滿懷”！如此莽撞，足使賈政惱怒，何況，賈政因為寶玉沒有和封建官僚賈雨村好好應酬，本來就不高興；喝問之下，見寶玉神經不夠正常，氣更加惹大了。恰恰又在這時，忠順親王府派人來查問名藝人蔣王菡的下落，暴露了寶玉在外結交藝人，在賈政看來是“流蕩”行為；偏巧又碰上賈環乘機進讒，把金釧兒投井的事加以夸大歪曲，說成是寶玉“q###j不遂”，在寶玉的“不肖種種”上又加了一條“大逆不道”；這就把賈政“氣得目瞪口呆”“氣得面如金紙”……情節的層層推展，把賈政和寶玉之間所存在的種種矛盾，一齊集中起來、交織起來。賈政兇惡地大叫：“拿寶玉來！”

　　2.賈政的憂慮 

　　寶玉被賈政的仆人逼著走來。“賈政一見：眼都紅了，也不暇問他……只喝命堵起嘴來，著實打死。”在賈政看來，封建主義的一套“詩書禮教”已在寶玉身上失效，只有毒打才能改變寶玉。表面上看，這場毒打含有金釧兒投井的因素，好像賈政也十分看重這個婢女的人命。其實并非如此。在“打”的過程中，支配著賈政的思想動機是：

　　眾門客見打的不祥了，忙上前奪勸，賈政哪里肯聽，說道：“你們問問他干的勾當可饒不可饒！素日皆是你們這些人把他釀壞了，到這步田地還來解勸。明日釀到他弒君殺父，你們才不勸不成！”

　　“弒君殺父”，一語道破天機。原來賈政是在擔心寶玉成為封建社會的叛逆者。

　　3.寶玉的不“悔改”

　　在賈政的淫威緊逼下，寶玉始終沒有求饒，也沒有“悔改”的表示，表現出他不屈服于封建勢力；但是，他也沒有作出正面的反抗。此時的寶玉，雖然是封建貴族家庭的“逆子”，但畢竟是在“溫柔富貴之鄉”長大的，免不了出身階級和時代歷史的局限，狹窄而溫飽的生活，使他還不能沖破榮國府這個封建牢籠。

　　4.王夫人的“母愛”

　　王夫人的出現，緩和了這一場沖突。

　　王夫人是殺害金釧兒的兇手，一見賈政把寶玉打得半死，又要把他“用繩勒死”，就抱住放聲大哭起來。并且叫著賈珠的名字哭道：“若有你活著，便死一百個，我也不管了！”可見，王夫人之愛寶玉，想從賈政的棍子下救出寶玉，是因為她現在只有這一個兒子而已。這個兒子，雖然在她看來是一個不孝的“孽障”，但她不能失去這個“孽障”，因為失去這個“孽障”，就幾乎等于失去了她的一切。在封建社會里，作為一個傳宗接代的工具的女人，如果沒有兒子，她就會失去存在的價值，冷淡凄涼的日子就會等待著她。請看王夫人對賈政和寶玉的兩段哭：

　　……我如今已五十歲的人，只有這個孽障，必定苦苦的以他為法，我也不敢深勸。今日越發要弄死他，豈不是有意絕我呢？既要勒死他，索性先勒死我，再勒死他！我們娘兒們不如一同死了，在陰司里也得個倚靠！

　　你替珠兒早死了，留著珠兒，也免你父親生氣，我也不白操這半世的心了！這會子，你倘或有個好歹；撂下我，叫我靠哪一個！

　　“叫我靠哪一個”，正是王夫人一面認為寶玉是“不肖之子”，一面又維護寶玉的真正原因。可見，王夫人的母愛，是以利害關系為內容的母愛。

　　5.賈母的“溺愛”

　　賈母的出場，才暫時平息了沖突。

　　賈母這時幾乎是以一個令人喜悅的角色出現的。當聽得一聲通報：“老太太來了！”這時，緊張的心情確實可以舒松了一下。在“老祖宗”的維護下，寶玉的種種帶有反封建主義的叛逆行為，得到了不小的伸展。

　　面對寶玉挨打，賈母用來馴服賈政的封建主義“孝道”，又發揮了作用。這個“孝道”，先使賈政“躬身陷笑”，接著又向賈母保證“從此以后，再不打他了”，最后甚至“直挺挺跪著，叩頭謝罪”。這時，賈政所深為憂慮的那個“弒君殺父”，已經拋棄一旁了。賈母出場前后賈政對寶玉的態度是前后矛盾又滑稽可笑的。他外表看去好像“威嚴剛毅”，實則平庸迂腐。他對寶玉的封建壓迫，暴露出統治的無能為力。

　　品賞二：寶玉挨打后，寶釵和黛玉先后去探傷，兩個人到場后的言行不同，內心活動也不同。

　　1.第一個來探望的是薛寶釵寶釵來探望寶玉時，并不急于看寶玉的傷勢，而是先將一丸藥交給襲人，吩咐襲人晚上怎樣為寶玉敷治。她給人的印象是那樣鎮靜、安詳。待到寶玉睜眼說了話，她便點頭嘆道：

　　“早聽人一句話，也不至今日。別說老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也——”剛說了半句又忙咽住，自悔說的話急了，不覺的就紅了臉，低下頭來。

　　從寶釵的頭兩句話聽來，她對賈政的毒打即使不贊成，也決不反對，認為是寶玉不聽人勸告造成的，倒有點責備寶玉的意思。其次，“聽人一句話”的“人”，顯然指她自己，她來探望，有使寶玉改弦易轍、回到封建統治者的“正途”的意思。再次，她對寶玉是有“情”的，見寶玉被打成這樣也確實“心疼”，卻又先說老太太、太太心疼，然后用“我們”代稱，最后自悔失言，不說出“心疼”二字來。這些，都表現了這個“大家閨秀”的風范；溫柔、賢良、端莊。

　　2.林黛玉來得遲，卻最有吸引力  黛玉來探望寶玉，選擇黃昏時刻，一是要避開大批的探望者，這樣才能跟寶玉說幾句知心的話；二是她已經哭了大半天了，“眼睛腫的桃兒一般”，怕別人取笑。

　　黛玉見寶玉，自有千言萬語要說，可作者卻采用了反賓為主的寫法，著力寫了寶玉的心態、動作和一大篇體貼對方入微的話，這實際上是從側面表現了黛玉對寶玉的愛是何等真摯動人——的確，她那滿臉的淚光，她那“腫的桃兒一般”的兩眼，她那“無聲之泣”，已經說明了一切。因此，黛玉在哭了半天之后，只“抽抽噎噎”地說了一句：“你從此可都改了罷！”話雖短，但意味深長，它包含著沉痛、體貼、哀怨，也包含著一種無可奈何的委屈和畏縮。

　　黛玉愛寶玉愛得深，以寶玉的痛苦為自己的痛苦。她的純真的性格在這一節里表現得極為鮮明。

　　《抄檢大觀園》提示：

　　《紅樓夢》出現了兩次矛盾沖突的高潮，一次是寶玉挨打，另一次就是抄檢大觀園。這兩次矛盾沖突的高潮在表現小說的思想內容和藝術結構方面都具有獨特的意義。

　　“抄檢大觀園”是賈府內種種矛盾激化的結果。抄檢來勢兇猛，打擊的矛頭首先指向那些年輕的奴婢，抄檢的整個過程是封建主子對年輕女奴的一次血腥鎮壓。學習這課書要著重了解以下幾點：

　　①抄檢大觀園是多種矛盾交織在一起的重大事件，其中主要矛盾是什么？

　　②在抄檢大觀園這一矛盾沖突的高潮中，各種各樣的人物以及他們之間所存在的錯綜復雜的關系是如何得到深入、細致的揭示的。

　　品賞一：抄檢大觀園這場軒然大波的產生是由于賈府主子間內部矛盾所引起的。

　　l.賈母的丫頭傻大姐在大觀園的山石背后檢到了一個“繡春囊”，被邢夫人拿去了。邢夫人就派她的陪房、心腹王善保家的將“繡春囊”交給了弟媳、賈府的當家人王夫人。王夫人把這看作是出了一樁非常事件，嚇得“淚如雨下”，馬上去找侄媳王熙鳳商量，經過一番策劃，由王熙鳳領頭，周瑞家的、王善保家的作為助手，對大觀園連夜進行查抄。查抄結果，一批年輕的女奴，遭到了殘酷的迫害，她們中有些被攆走，有的被迫害致死，造成了極其嚴重的后果，從而結束了大觀園中自由歡樂的生活。

　　2.“繡著囊”本是青年男女表示情意的一種信物，為何會引起一場軒然大波，造成如此嚴重的后果呢？

　　在賈府這個腐朽的封建大家庭里，出現個“繡春囊”本來算不了什么、但賈府的封建統治者只許自己荒淫無恥，卻不允許青年男女自由相愛，認為是丟人的、“傷風敗俗”的。在這樣的環境里，在這樣的氣氛下，“繡賽囊”的出現簡直被看成洪水猛獸。

　　王夫人見到“繡春囊”“氣色更變”“淚如雨下”，是有著深刻而復雜的原因的。一是怕外人知道后，成為攻擊賈府的一個把柄，從而使賈府在上層貴族社會中聲名狼藉。“有那小丫頭們揀著，出去說是園內揀著的，外人知道，這性命臉面要也不要？”王夫人的話說得再清楚不過了。二是存在于賈府主子間的十分尖銳的矛盾沖突。在賈府，掌權的是二房。“正人君子”賈政處理家政庸碌無能，所以實際權力落到妻子王夫人和內侄女王熙鳳的手里。王夫人、王熙風這姑侄倆依仗著自己娘家的勢力，又有“老祖宗”賈母撐腰，作威作福，有恃無恐，從不把任何人放在眼里。長房賈赦夫婦對她們早已十分嫉很，一有機會就發作。“繡春囊”的出現，給了邢夫人以更有力的武器。“你們這些當家人是怎樣當這個家的？在少爺和小姐居住的大觀園里，居然出現了這樣見不得人的東西，該當何罪？”這就是邢夫人急于派人把“繡春囊”交給王夫人的原因。邢夫人的突然襲擊、使王夫人感到震驚，她不能就此認輸，要迅速找出對策來擺脫這種被動挨打的局面。經與王熙鳳商量，決定連夜抄檢大觀園，用犧牲年輕女奴來開脫自己，變被動為主動。

　　在抄檢大觀園這個事件中，掌權的王夫人、王熙風和不掌權的邢夫人等的矛盾是主要矛盾。

　　品賞二：在抄檢大觀園這一矛盾沖突的高潮中，各種各樣的人物以及他們之間所存在的錯綜復雜的關系得到了深入、細致的揭示。

　　l.王夫人的武斷和狠毒

　　抄檢大觀園的主導人物是王夫人。王夫人在“繡春囊”事件中為什么緊張激動而又兇惡反常呢？

　　榮國府中掌權的王夫人和不掌權的邢夫人間的矛盾一直存在。此時邢夫人抓住了“贓證”繡春囊，占了上風、王夫人必須找出對策來擺脫被動挨打的局面。她重用邢夫人的心腹王善保家的，用實際上犧牲王熙鳳的權威與榮府的正常運行秩序的方法向邢夫人讓步，采納了突然襲擊、強行抄檢這一非常措施方案。她還親自出馬，處理從審訊鳳姐到組織抄檢一直到晴雯等丫環去留這些具體問題。當然，她還想著借機凈化一下寶玉的生長環境。

　　王夫人小題大作。她想整頓寶玉的生長環境，想通過尊重耶夫人、約束王熙風等手段來改善人際關系，但是，抄檢大觀園的后果是人際關系更加惡化，道德秩序更加混亂。

　　2.王熙鳳的精明和善于玩弄權術

　　當王夫人主觀地斷定“繡著囊”是王熙鳳和賈璉丟下的東西時，王熙鳳雖十分委屈，但作為晚輩不好大力抗辯，也不能簡單否認了之。她以委婉曲折的方式，采用層層剖析的方法，從六個方面來說明“繡春囊”絕對不可能是她和賈璉的。入情入理的解釋使王夫人感到判斷錯了。這表現了王熙鳳的精明。

　　王熙鳳非常懂得邢夫人派人送“繡春囊”以及王善保家的自告奮勇參加抄檢大觀園的用心。她從自身利害出發，要查清“繡春囊”來由，好推卸責任，她又不希望興師動眾，主張派人暗訪。但由于王善保家的力主公開抄檢，她怕得罪婆婆邢夫人，只好放棄原來的打算。對抄檢，王熙鳳始終是消極的。她是領頭人，但有意讓王善保家的沖殺在前，碰釘子，做惡人。當晴霎、探春及侍書沖撞以至打罵王善保家的時，她心里是高興的，這等于給她出了口惡氣。當查明“繡春囊”原是王善保家的親外孫女司棋所丟時，王熙鳳非常興奮、活躍。她盼望的反擊邢夫人一派的機會來了，她抓住這一機會，伙同周瑞家的一唱一和，對王善保家的竭盡嘲諷挖苦。王熙鳳在抄檢中不僅精明，而且善于玩弄權術。

　　3.王善保家的小人得志、狗仗人勢

　　王善保家的是邢夫人的忠實奴才和得力打手。對抄檢大觀園她想得很美。她想搞個滿城風雨來出王夫人等當家人的丑，也想乘機讓女婢們瞧瞧厲害。自作聰明的王善保家的，罪有應得，勢利小人最終還是自食其果。

　　4.晴雯的心高氣傲和蔑視邪惡

　　當王善保家的要搜檢晴雯的箱子時，“只見晴雯挽著頭發闖進來，豁一聲將箱子掀開，兩手捉住底子，朝天往地下盡情一倒，將所有之物盡都倒出”。晴雯以一個動作表現出性格的光輝。

　　5.探春的有膽有識、敢作敢為

　　探春對家庭中的黑暗腐朽和明爭暗斗有清醒的認識，對抄檢大觀園十分反感，而且立即表現在主動迎擊上。她命眾丫環秉燭開門而待，聲言丫環們是賊，她是窩主，“先來搜我的箱柜，他們所有偷了來的都交給我藏著呢”“我的東西倒許你們搜閱；要想理我的丫頭，這卻不能。……要搜所以只來搜我”。探春態度強硬是要給抄檢人一點顏色看。

　　對抄檢，探春議論道：“可知這樣大族人家，若從外頭殺來，一時是殺不死的，這是古人曾說的‘百足之蟲，死而不僵’，必須先從家里自殺自滅起來，才能一敗涂地！”探春的話一針見血，直搗要害，字字千鈞。探春還給了王善保家的一記耳光并嚴詞訓斥。

　　探春是一個有膽有識、敢作敢為的不同凡響的女子。

　　6.惜春的膽小怕事、潔身自保

　　在抄檢中，惜春對自己的丫頭表現得無情無義。入畫從小就服侍她，當入畫因收藏她哥哥交存的錢財、物件而被疑為賊時，她非但不出來保護，還主動要求給入畫以懲罰。她的膽小怕事已發展到冷酷無情的地步。

　　教學設計示例（二）

　　一、導入（略）

　　二、比較閱讀

　　（一）寶玉挨打的根本原因

　　這次賈政打寶玉顯得極不尋常：一是打得格外狠毒，打得寶玉已經不能動彈了還要打，甚至想用繩子勒死寶玉；二是打的時候，不聽人勸，直到王夫人來了說“快拿繩子來先勒死我”這樣的話才住手。賈政這樣毒打寶玉，究竟意味著什么呢？

　　開始，賈政問寶玉“你那些還不足，還不自在”，原本無氣，及至寶玉“惶悚”之態，“應對不似往日”，這才“生了三分氣”，但并無打的意思。接著，寶玉結交名伶事發，賈政“氣的目瞪口歪”，但也只是命寶玉“不許動！回來有話問你”，大概也沒有打的意思。待到聽了賈環的誣告，得悉寶玉有“淫辱母婢”之行為，“氣的面如金紙”，終于大發雷霆，大喝一聲：“快拿寶玉來！”一場毒打開始了。

　　在賈府，世家子弟放蕩成習。賈政對于稍有“越軌”跡象的寶玉，為什么連事情的真相如何也不過問，便是一頓毒打？看看賈政是怎樣說的：“你們問問他于的勾當可饒不可饒！素日皆是你們這些人把他釀壞了，到這步田地還來解勸。明日釀到弒君殺父，你們才不勸不成！”“弒君殺父”，一語道破天機。原來責政對寶玉的叛逆思想早有察覺，他擔心寶玉終有一天會成為封建社會的叛逆者，才下了毒打的決心的。

　　（二）《抄檢大觀園》的寫法特點

　　1.《抄檢大觀園》不像《寶玉挨打》那樣使矛盾突然爆發，而是“引而不發”。

　　“抄檢大觀園”的大波瀾是由一個小小的繡春囊引起的。繡春囊到了邢夫人手里后成了她打擊王夫人、王熙鳳的一張王牌。因為王夫人和王熙鳳掌管著賈府的權力，出了繡春囊的丑事，自然是管家太太奶奶的罪過。王夫人拿著繡春囊到鳳姐這里來的時候，“氣色更變”“淚如雨下”，是因為這里包藏著她和邢夫人的矛盾斗爭，這也是王夫人完全采納邢夫人心腹王善保家的建議、決定抄檢大觀園的原因。

　　2.《抄檢大觀園》采取“分鏡頭”的藝術手法，隨著時間的推移，把一處處被抄的情景逐次突現出來，在對比中形成波瀾起伏的動人情節。

　　王熙鳳懷著復雜的目的，帶領王善保家的、周瑞家的等一群打手，深更半夜在大觀園中抄檢了七個地方。整個抄檢過程，形成了兩組對立的雙方：一個是抄檢與被抄檢的對立雙方，另一個是在抄檢的一方中又有對立的雙方。由于這些錯綜復雜的矛盾，再加上被抄檢的七個地方的人物性格各不相同，因此整個抄檢過程就形成了復雜紛壇、生動感人的情節。

　　對抄檢這一重大事件，作者抓住了每個人物的性格特點，通過人物的行動來推動情節的發展。這樣寫使“抄檢”這個很可能是雷同的事件，出現了變化莫測、驚心動魄的不同場面，按檢的七個地方形成了一個個既有聯系又獨具特色的“分鏡頭”，強烈地突出了七處抄檢的特色，使整個情節波瀾起伏，千姿萬態，花絮紛繁，引人入勝。

　　（三）“寶玉挨打”和“抄檢大觀園”是《紅樓夢》描寫的兩大事件。從構思和表現手法方面比較異同：

　　1.相同之處：①以人物的性格特點為出發點，通過人物的活動推動情節的發展；而人物性格的特點又在情節發展中得到了充分的表現。②都寫出了事件發生的原因、經過、結果等幾個過程，每一個過程又是精心構思、巧妙安排而成的。

　　2.不同之處：①“寶玉挨打”采取的是使矛盾急劇激化、迅速暴發的手法；“抄檢大觀園”采用引而不發的方法。②“寶玉挨打”把各種矛盾集中在一個“舞臺”上，情節緊湊；“抄檢大觀園”運用“分鏡頭”的手段，在強烈的對比中，使每一個鏡頭都給讀者造成深刻的印象。

　　三、美文賞析

　　香菱跟黛玉學做詩，第一首寫得不好，第二首還是不能令人滿意；她不肯罷休，日夜苦吟，夢里也在做詩，第三首終于得到了眾人的好評。

　　品讀香菱寫的第三首詩。

　　吟月

　　精華欲掩料應難，

　　影自娟娟魄自寒。

　　一片砧敲千里白，

　　半輪雞唱五更殘。

　　綠蓑江上秋聞笛，

　　紅袖樓頭夜倚欄。

　　博得嫦娥應借問，

　　何緣不使永團圓？

　　賞析：香菱在學詩實踐中，經過幾次挫折，找到了門徑，第三首面目就大不一樣。首句起得很有勢頭，恰似一輪皓月，破云而出；精華難掩，將自己才華終難埋沒、學詩必能成功的自信心含蓄地傳出。因知道寄情于景，第二句就像是自我身世的寫照：顧影自憐，吐露了自己精神上的寂寞。頷聯用修辭手法，抒發內心幽怨。頸聯拓展境界，情景并出。至此，為末聯作好了層層鋪墊。結句的感唱，本是作詩人自己的，偏推給處境同樣寂寞的嫦娥，詩意曲折，又緊扣詠月詩題；“團圓”兩字，將月與人合詠，自然雙關，余韻悠長。所以，眾人看了都說：“這首詩不但好，而且新巧有意趣。”

　　四、拓展訓練

　　《訴肺腑》

　　①“訴肺腑”是寶玉和黛王戀愛轉入成熟的標志。你怎樣評價寶黛的愛情。

　　②閱讀《語文讀本》所選的《紅樓夢》章節，思考：為什么說林黛玉和賈寶玉的戀愛注定是一個悲劇。

　　《寶玉挨打》

　　“寶玉挨打”是《紅樓夢》中最精彩的段落，也是情節發展的一個高潮。其寫法，充分體現出戲劇藝術的特點、比如，全部的矛盾沖突都集中在賈政會客的大廳，人物先后出場。戲劇沖突的高潮是賈母登場……可以《寶玉挨打》為題，把小說改寫成劇本。寫成后也可以組織排練。

　　《香菱學詩》

　　從關系上來說，香菱學詩應由寶釵指點，但寶釵卻一直反對。一向多愁善感、羸弱多病、孤傲尖刻的林黛玉則耐心地指導，這是值得深思的。請就此寫一篇讀書筆記。

　　《抄檢大觀園》

　　①王夫人突然來到王熙鳳處，而且“氣色更變”“一語不發，走至里間坐下”“含著淚”拿出那個繡春囊，繼而“淚如雨下”。一向安祥端莊、心慈面善的王夫人，何以為了繡春囊而如此激動不安呢？討論后，整理成一篇短文。

　　②在大觀園眾多女子中，探春是一位個性鮮明的人物。結合課文及《語文讀本》相關章節的描寫來評價她的言行，并思考：探春的悲劇意義是什么？