文言詞語和句式
導學案
學習目標 掌握重要的文言句式
學習重點 重要的文言句式的特點
學習難點 現代句式和古代句式的語言區別
學習課時 一課時
學習方法 自主、合作、探究
知識鏈接
文言文常見的句式有
判斷句
1、用：“……者，……也。”表示；如：廉頗者，趙之良將也。
2、用：“……，……也（或者也）�！北硎�；如：夫戰，勇氣也。
3、用：“……者，……�！北硎荆蝗纾核谡�，民之所種。
4、用：“……，…… �！北硎荆蝗纾簞�，天下梟雄。
注意：并非所有用了“者、也”的都表判斷。有時它們表句中停頓或舒緩語氣。
如：吾生也有涯，而知也無涯。
被動句：
主語是謂語動詞所表行為的受動者的句子，叫被動句。翻譯為“被”
常見的幾種形式：
1、用“……于……�！北硎荆�
如：內惑于鄭袖，外惑于張儀。
2、用“……見……”的形式表示；
如：秦城恐不可得，徒見欺。
3、用“見……于……”的形式表示；
如：臣誠恐見欺于王而負趙。
4、用“受……于……”的形式表示；
如：舉十萬之眾，受制于人。
賓語前置：
在古代漢語里，賓語位置也和現代漢語一樣，一般都是在動詞（或介詞）的后面，但為了強調賓語，在一定的條件下，就把它放在動詞（或介詞）的前面。賓語可以分為下面幾種：
1、在疑問句中，疑問代詞（安、何、誰等）作賓語，一般提前到動詞（或介詞）前。
如：微斯人也，吾誰與歸？
2、在否定句中，代詞作賓語，也要提前到動詞前。
如：未之有也？
3、為了強調賓語，借助“之、是”等詞的幫助，把賓語從動詞后提到動詞前。“之”和“是”是賓語前置的標志，不譯。
如：a、何陋之有？b、何厭之有？
c、何后之有？d、馬首是瞻 e、惟利是圖。
定語后置：
文言文中，定語的位置一般也在中心詞前邊，但有時為了突出中心詞的地位，強調定語所表現的內容，或使語氣流暢，往往把定語放在中心詞之后，并用“者”結句，形成“中心詞＋后置定語＋者”或“中心詞＋之＋后置定語（＋者）”的形式。
（1）求人可使報秦者，未得。（求可使報秦之人）
太子及賓客知其事者皆白衣冠以送之。（知其事之賓客）
（2）蚓無爪牙之利，筋骨之強。（利之爪牙 強之筋骨）
居廟堂之高，則憂其民，處江湖之遠，則憂其君。（高之廟堂 遠之江湖）
狀語后置句：
（1）詞結構“于……”組成的介賓短語在文言文中大都處在謂語動詞后作補語，這類補語按現代漢語習慣是放在謂語動詞前面作狀語，所以翻譯的時候就把它當作了狀語因此有人稱它“狀語后置”或“介賓結構后置”。如：“青，取之于藍，而青于藍�！保ā秳駥W》）
（2）介詞“以……”組成的介賓短語，在今譯時，一般都作狀語。
“形似酒尊，飾以篆文山龜鳥獸之形。”（《張衡傳》）
常見文言文固定格式
固定格式也叫固定結構，或者凝固結構。它的語法特點就是由一些不同詞性的詞凝結在一起，固定成為一種句法格式，表達一種新的語法意義，世代沿用，約定俗成，經久不變�！ ∷姆诸惪砂幢磉_語氣的種類分為四種：
第一種：表陳述語氣。
常用的有：有以（有……用來）、無以（沒有……用來）、有所（有.....的）、無所（沒有……的）、比及（等到……的時候）、為……所。