鴻門宴
[學習目標]1、掌握《史記》一書的作者、內容、特點
2、掌握本課出現的詞類活用、一詞多義、通假字、古今異義字、特殊句式等。
3、掌握翻譯文言句子的一些方法。
4、能準確概括文章的故事情節
5、了解作者運用個性化的語言和行動描寫的方法刻畫人物的特點。
[學習重點]
1、學習古漢語的常用詞語和特殊句式。
2、正確分析認識項羽、劉邦兩個集團各個人物的性格特點。
[自學導練]
一、文學、文化常識
1、作家作品
司馬遷(前145—前90?)：字子長，西漢 、 、 。夏陽(今陜西韓城市)人，生活在西漢武帝時代。
《史記》共130篇，52萬字，包括八“ ”、十“ ”、十二“ ”、三十“ ”、七十“ ”，記事上起 ，中經唐、虞、夏、商、周、秦，下迄 年間。
《史記》中最激動人心的思想在今天看來主要有四點：其一是它所表現的進步的民族觀。其二是它所表現的進步的經濟思想。其三是它所表現的強烈的民主性與批判性。其四是貫徹全書的那種豪邁的人生觀、生死觀、價值觀。
《史記》是我國第一部以人物為中心的偉大的 著作，同時也是我國第一部以人物為中心的偉大的 著作。從歷史的角度講，《史記》開創了我國古代兩千多年“ ”的歷朝“正史”的先河；從文學的角度講，《史記》第一次運用豐富多彩的藝術手法，給人們展現了豐富多彩而又各具個性的歷史人物。他們千姿百態，能給讀者留下深刻印象的大約有一百多個。
《史記》人物與先秦文學人物的顯著差異在于它們鮮明的個性。由于作者十分注意設身處地揣摩每個情節、每個場面的具體情景，善于將人物置于 當中，通過 手法并力求逼真地表達出每個人物的心理個性，因此《史記》的描寫語言和他為作品人物所設計的對話都是異常精彩的。
《史記》文學的另一個顯著特點是它的抒情性。《整部《史記》是一曲愛的頌歌、恨的詛曲，是一部飽含作者滿腔血淚的悲憤詩。魯迅曾說司馬遷“恨為弄臣，寄心楮墨，感身世之戮辱，傳畸人于千秋，雖背《春秋》之義，固不失為 ， 矣。”
2、楚漢之爭概況簡介
前2XX年10月，劉邦入關，降秦王子嬰，還軍霸上；12月項羽破關而入，劉、項在鴻門會面，雙方斗爭開始。次年春，項羽以盟主身份召開戲西（今陜西臨潼東）之會，封18人為諸侯王，本人為西楚霸王，都彭城（今江蘇徐州），劉邦為漢王，都南鄭（今陜西省南境）。
劉邦到南鄭后，積極準備反攻，先奪取關中三秦之地作為根據地，然后出兵東向，進攻項羽，曾多次被項羽打敗，到前2XX年秋，得到韓信的幫助，才形成足以跟項羽抗衡的力量。項羽乃與劉邦約定：“中分天下，割鴻溝以西為漢，以東為楚。”定約后，項羽東歸，劉邦也準備西歸。這時張良、陳平向劉邦提出建議，趁此時機消滅項羽。后在韓信、彭越幫助下，圍項羽于垓下（今安徽靈壁南）。項羽突圍，至烏江（今安徽和縣東北）自刎。