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閨 塾

閨 塾

 湯顯祖  

    (見介)(旦)先生萬福。(貼)先生少怪!(末)凡為女子,雞初鳴,咸盥漱櫛笄,問安于父母;日出之后,各供其事。如今女學(xué)生以讀書為事,須要早起!(旦)以后不敢了。(貼)知道了。今夜不睡,三更時(shí)分,請(qǐng)先生上書。(末)昨日上的《毛詩(shī)》可溫習(xí)?(旦)溫習(xí)了,則待講解。(末)你念來。(旦念介) “ 關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑。 ” (末)聽講: “ 關(guān)關(guān)雎鳩, ” “雎鳩”是個(gè)鳥;“關(guān)關(guān)”,鳥聲也。(貼)怎樣聲兒?(末作鳩聲。貼學(xué)鳩聲諢介)(末)此鳥性喜幽靜,在河之洲。(貼)是了。不是昨日是前日,不是今年是去年,俺衙內(nèi)關(guān)著個(gè)斑鳩兒,被小姐放去,一去去在何知州家。(末)胡說!這是興。(貼)興個(gè)甚的那?(末)興者,起也。起那下頭。窈窈淑女,是幽閑女子;有那等君子,好好的來求他。(貼)為甚好好的求他?(末)多嘴!(旦)師父,依注解書,學(xué)生自會(huì),但把《詩(shī)經(jīng)》大意敷演一番。(末)

【仙呂過曲】【掉角兒】論六經(jīng)《詩(shī)經(jīng)》最葩,閨門內(nèi)許多風(fēng)雅。有指證,姜嫄產(chǎn)哇;不嫉妒,后妃賢達(dá)。更有那詠雞鳴、傷燕羽、泣江皋、思漢廣,洗凈鉛華,有風(fēng)有化,宜室宜家。(旦)這經(jīng)文偌多!(末)詩(shī)三百,一言以蔽之,沒多些,只 “ 無邪 ” 兩字,付與兒家。
    (末)書講了,春香取文房四寶來模字。(貼下,取上)紙、墨、筆、硯在此。(末)這甚么墨?(旦)丫頭錯(cuò)拿了,這是螺子黛,畫眉的。(末)這甚么筆?(旦笑介)這便是畫眉細(xì)筆。(末)俺從不曾見,拿去,拿去!這是甚么紙?(旦)薛濤箋。(末)拿去,拿去!只拿那蔡倫造的來。這是甚么硯?是一個(gè)是兩個(gè)?(旦)鴛鴦硯。(末)許多眼?(旦)淚眼。(末)哭甚么子?一發(fā)換了來。(貼背介)好個(gè)標(biāo)老兒!待換去。(下,換上)這可好?(末看介)著!(旦)學(xué)生自會(huì)臨書,春香還勞把筆。(末)看你臨!(旦寫字介)(末看驚介)我從不曾見這樣好字!這甚么格?(旦)是衛(wèi)夫人傳下“美女簪花”之格。(貼)待俺寫個(gè)奴婢學(xué)夫人。(旦)還早哩!(貼)先生,學(xué)生領(lǐng)出恭牌。(下)(旦)敢問師母尊年?(末)目下平頭六十。(旦)學(xué)生待繡對(duì)鞋兒上壽,請(qǐng)個(gè)樣兒。(末)生受了!依《孟子》上樣兒,做個(gè) “ 不知足而為屨 ” 罷了。(旦)還不見春香來?(末)要喚他么?(末叫三度介)(貼上)害淋的!(旦作惱介)劣丫頭,那里來?(貼笑介)溺尿去來。原來有座大花園,花明柳綠好耍子哩!(末)哎也!不攻書,花園去,待俺取荊條來。(貼)荊條做甚么?

【前腔】女郎行,哪里應(yīng)文科判衙?止不過識(shí)字兒書涂嫩鴉。(起介)(末)古人讀書,有囊螢的,趁月亮的,知道么?(貼)待映月,耀蟾蜍眼花;待囊螢,把蟲蟻兒活支煞。(末)懸梁刺股呢?(貼)比似你懸了梁,損頭發(fā),刺了股,添疤痆,有甚光華。(內(nèi)叫賣花介)(貼)小姐,你聽一聲聲賣花,把讀書聲差。(末)又引逗小姐哩!待俺當(dāng)真打一下。(末做打介)(貼閃介)你待打,打這哇哇,桃李門墻,險(xiǎn)把負(fù)荊人嚇煞。
    (貼搶荊條投地介)(旦)死丫頭,唐突了師父,快跪下!(貼跪介。旦)師父,看他初犯,容學(xué)生責(zé)認(rèn)一遭兒。

【前腔】手不許把秋千索拿!腳不許把花園路踏!(貼)則瞧罷!(旦)還嘴!這招風(fēng)嘴把香頭來綽疤,招花眼把繡針兒簽瞎。(貼)瞎了中甚用?(旦)則要你守硯臺(tái),跟書案,伴詩(shī)云,陪子曰,沒的爭(zhēng)差。(貼)爭(zhēng)差些罷。(旦捋貼發(fā)介)則問你幾絲兒頭發(fā)?幾條背花。敢也怕些些夫人堂上那些家法。
    (貼)再不敢了。(旦)可知道!(末)也罷,松這一遭兒。起來。(貼起介)(末)

【尾聲】女弟子則爭(zhēng)個(gè)不求聞達(dá),和男學(xué)生一般兒教法。你們功課完了,方可回衙。咱和公相陪話去!(合)怎辜負(fù)的這一弄明窗新絳紗。(末下)
    (貼作背后指末罵介)村老牛,癡老狗!一些趣也不知。(旦作扯介)死丫頭!一日為師,終身為父。他打不得你?俺且問你那花園在那里?(貼做不說、旦做笑問介)(貼指介)兀那不是!(旦)可有甚么景致?(貼)景致么,有亭臺(tái)六七座,秋千一兩架;繞的流觴曲水,面著太湖山石,名花異草,委實(shí)華麗。(旦)原來有這等一個(gè)所在,且回衙去。
(集唐)(旦)也曾飛絮謝家庭,
        (貼)欲化西園蝶未成。
        (旦)無限春愁莫相問,
        (合)綠陰終借暫時(shí)行。

 
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  • 15、閨塾..

    教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)目標(biāo):1、掌握課文的情節(jié)及人物。2、分析人物性格及其形成原因。二、能力目標(biāo):1、品味語(yǔ)言、揣摩情景。2、培養(yǎng)欣賞古代戲曲語(yǔ)言的能力。三、情感目標(biāo):1、了解封建禮教對(duì)人的束縛、扭曲和傷害。...

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    教學(xué)設(shè)計(jì)示例教學(xué)目的: 1.把握沖突三方杜麗娘、春香、陳最良的性格特征。 2.學(xué)習(xí)饒有機(jī)趣而富有個(gè)性的賓白語(yǔ)言。教學(xué)重點(diǎn):人物的性格特征。教學(xué)難點(diǎn):富有情趣的語(yǔ)言。...

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