一、教學(xué)目的:1.了解本文夾敘夾議、正反對照揭示主題的寫作方法；2.了解詞的活用，區(qū)別感嘆句和疑問句；3.了解明末蘇州人民反抗閹黨迫害的正義行為和蹈死不顧的斗爭精神。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.重點(diǎn):本文第三、第四兩部分。...

吳張澤張溥成都二十中語文教研組 吳張澤學(xué)習(xí)過程一、導(dǎo)入羅素的《我為什么而活著》啟發(fā)我們對人活著的意義進(jìn)行追問和探尋，但是歷來生死并提，佛教講有生有死、不生不死、方生方死，雖然古人講“生死由命”做出漠不關(guān)心、消極應(yīng)承的姿態(tài)，...

陳鋼電子郵箱:教學(xué)目的（1）了解寫作背景，正確把握作者的思想及文章的主題；（2）體味本文組織嚴(yán)謹(jǐn)、渾然一體的結(jié)構(gòu)特色；（3）學(xué)習(xí)本文夾敘夾議、敘議結(jié)合及巧用對比的寫法；（4）積累字詞句知識。...

二十六張溥一、教學(xué)目的:1.了解本文夾敘夾議、正反對照揭示主題的寫作方法；2.了解詞的活用，區(qū)別感嘆句和疑問句；3.了解明末蘇州人民反抗閹黨迫害的正義行為和蹈死不顧的斗爭精神。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.重點(diǎn):本文第三、第四兩部分。...

2—22教學(xué)設(shè)計-------版權(quán)屬于原來所有作者教學(xué)目標(biāo)（一）學(xué)習(xí)記敘、議論和抒情相結(jié)合的寫法以及對比論述的方法。（二）通過評點(diǎn)了解本文跌宕生姿而又組織嚴(yán)密的特點(diǎn)。...

教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)記敘、議論和抒情相結(jié)合的寫法以及對比論述的方法。 2.通過評點(diǎn)了解本文跌宕生姿而又組織嚴(yán)密的特點(diǎn)。 3.認(rèn)識五位義士“激昂大義，蹈死不顧”的斗爭精神，理解作者關(guān)于生死價值的闡述。...

張溥一、教學(xué)目的:1.了解本文夾敘夾議、正反對照揭示主題的寫作方法；2.了解詞的活用，區(qū)別感嘆句和疑問句；3.了解明末蘇州人民反抗閹黨迫害的正義行為和蹈死不顧的斗爭精神。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.重點(diǎn):本文第三、第四兩部分。...

教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)記敘、議論和抒情相結(jié)合的寫法以及對比論述的方法。 2.通過評點(diǎn)了解本文跌宕生姿而又組織嚴(yán)密的特點(diǎn)。 3.認(rèn)識五位義士“激昂大義，蹈死不顧”的斗爭精神，理解作者關(guān)于生死價值的闡述。...

教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)記敘、議論和抒情相結(jié)合的寫法以及對比論述的方法。 2.通過評點(diǎn)了解本文跌宕生姿而又組織嚴(yán)密的特點(diǎn)。 3.認(rèn)識五位義士“激昂大義，蹈死不顧”的斗爭精神，理解作者關(guān)于生死價值的闡述。...

、教學(xué)目標(biāo)（一）學(xué)習(xí)記敘、議論和抒情相結(jié)合的寫法以及對比論述的方法。（二）了解本文跌宕多姿而又組織嚴(yán)密的特點(diǎn)。（三）認(rèn)識五位義士“激昂大義，蹈死不顧”的斗爭精神，理解作者關(guān)于生死價值的闡述。...

一、教學(xué)目標(biāo)（一）學(xué)習(xí)記敘、議論和抒情相結(jié)合的寫法以及對比論述的方法。（二）了解本文跌宕多姿而又組織嚴(yán)密的特點(diǎn)。（三）認(rèn)識五位義士“激昂大義，蹈死不顧”的斗爭精神，理解作者關(guān)于生死價值的闡述。...

冉祥明文言文的教學(xué)，最大的困難就在于文章年代久遠(yuǎn)，與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系又不大，學(xué)生普遍提不起學(xué)習(xí)的興趣，因此，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣乃是文言文教學(xué)的重中之重。把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提起來了，教學(xué)任務(wù)也就完成一半了。...

一、教學(xué)目標(biāo)（一）學(xué)習(xí)記敘、議論和抒情相結(jié)合的寫法以及對比論述的方法。（二）了解本文跌宕多姿而又組織嚴(yán)密的特點(diǎn)。（三）認(rèn)識五位義士“激昂大義，蹈死不顧”的斗爭精神，理解作者關(guān)于生死價值的闡述。...

目的要求1.學(xué)習(xí)記敘，議論和抒情相結(jié)合的寫法和運(yùn)用對比表現(xiàn)中心思想的方法。2.認(rèn)識五位義士“激昂大義，蹈死不顧”的斗爭精神，理解作者關(guān)于“死生之大，匹夫之有重于社稷”的論述。...

一、教學(xué)目的: 1.了解本文夾敘夾議、正反對照揭示主題的寫作方法； 2.了解詞的活用，區(qū)別感嘆句和疑問句； 3.了解明末蘇州人民反抗閹黨迫害的正義行為和蹈死不顧的斗爭精神。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 1.重點(diǎn):本文第三、第四兩部分。...