必修2：技術與設計2課標研修
例1 流程設計的改進通常以提高工作質量，或提高工作效率，或降低成本，或節約能源，或省力，或減少環境污染等為目的。
例2 利用cad對繪制圖紙環節進行改進，優化了工程設計的流程，提高了效率；利用先進的醫療設備取得病人的數據信息以代替以往的人工檢查環節，優化了醫生對病情診斷的流程，提高了診斷的正確率和工作效率。
（5）能對生活、生產中的簡單對象進行流程設計或流程的改進設計，并用文字或圖表說明流程設計方案的特點，或者流程的改進方案的優越之處。
2.活動建議
（1）分析某些流程設計的案例，畫出流程框圖，說明它們的設計特點。例如：
△郵局運送郵件的流程、聯合收割機的工作流程、法院處理一個案件的工作流程、城市污水處理的工藝流程、印染的工藝流程、某種兒童玩具的加工工藝流程、沖洗照片的工作流程、家用全自動洗衣機的工作流程、atm自動取款機的工作流程、海水淡化的工藝流程等。
（2）選擇一個對象，進行流程設計或流程的改進設計，繪出簡單的工藝流程圖；在設計說明書中寫出該流程設計方案的特點，實施過程中的主要環節、設備、環境等；就設計的思路和過程進行討論。有條件可使用計算機輔助設計（cad）。
以下所列的設計項目可供參考：
△墻面涂刷的施工工藝流程的改進設計。
△農村住宅建筑施工的流程設計。
△汽車模型的制作流程設計。
△河水凈化的實驗流程設計。
△土壤的酸堿度測定的實驗流程設計。
△茶葉加工工藝流程的改進設計。
△從茶籽餅中提取茶皂素的工藝流程的改進設計。
△垃圾處理的工作流程設計。
△小型印刷廠的印刷工藝流程的改進設計。
△服裝制作工藝流程的改進設計。
△郵件處理（分檢）工藝流程的改進設計。
△某種工業產品（如電視機、摩托車、自行車）裝配工段的組裝工藝流程的改進設計。
（三）系統與設計
1.內容標準
（1）從應用的角度理解系統的含義。
例 系統由相互依賴的若干部分組成，各部分之間存在著有機的聯系，形成一個整體，以實現一定的功能。
（2）通過簡單的系統的案例分析，理解系統的基本特性，初步掌握系統分析的基本方法。
例 系統有大有小。把某一個研究對象看作是一個系統，可以對它進行有針對性的研究，討論其內部的多種關系。
（3）理解系統優化的意義，能結合實例分析影響系統優化的因素。
例 系統設計要注意各組成部分或各層次的協調和連接，以提高系統的有序性和整體的運行效果。
例 學校課程表的合理編排。
（4）通過簡單的系統設計案例的分析，初步學會簡單系統設計的基本方法。
（5）確定一個生活或生產中的簡單對象，根據設計要求完成系統的方案設計。
例 室內照明系統的設計。
2.活動建議
（1）分析某些系統設計的案例，列出系統中的各組成部分，分析它們之間是怎樣相互聯系、相互制約的，如何協調好這些關系。例如：
△鐵路部門列車時刻表，運動會的賽事安排等。
△汽車底盤的系統，人造衛星的慣性導航系統等。
（2）選擇生產或生活中的一個對象進行系統設計，繪出簡單的設計圖紙，編寫設計說明書（設計說明書應列出該系統設計中應重點考慮的因素和它們之間的關系），嘗試進行（或模擬進行）系統方案的實施。
下列項目的系統設計，可供參考：