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必修2:技術(shù)與設(shè)計(jì)2課標(biāo)研修

必修2:技術(shù)與設(shè)計(jì)2課標(biāo)研修

本模塊是在“技術(shù)與設(shè)計(jì)1”的基礎(chǔ)上設(shè)置的具有典型意義的專(zhuān)題性技術(shù)與設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容,它所體現(xiàn)的技術(shù)設(shè)計(jì)的思想和方法,對(duì)于高中生的生活、學(xué)習(xí)以及人生規(guī)劃都具有普遍的價(jià)值。
通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)該理解結(jié)構(gòu)、流程、系統(tǒng)和控制的基本概念,掌握結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、流程設(shè)計(jì)和系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本思想和方法,初步掌握簡(jiǎn)單控制設(shè)計(jì)的基本思想和方法;能使用常用的規(guī)范的技術(shù)語(yǔ)言表達(dá)設(shè)計(jì)方案;能結(jié)合生產(chǎn)和生活的實(shí)際形成設(shè)計(jì)方案并初步實(shí)施;學(xué)會(huì)從技術(shù)、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、文化等角度綜合評(píng)價(jià)技術(shù)設(shè)計(jì)方案和實(shí)施的結(jié)果,增強(qiáng)革新意識(shí)。
本模塊的教學(xué)要面向生活和生產(chǎn)的實(shí)際;引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注技術(shù)試驗(yàn),理解技術(shù)設(shè)計(jì)中所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵,注重歸納技術(shù)設(shè)計(jì)的思想和方法,并將它們遷移到日常生活中靈活運(yùn)用;要使學(xué)生善于總結(jié)具有典型性的技術(shù)問(wèn)題的解決策略。
本模塊由4個(gè)主題組成:
(一)結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)
1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
(1) 了解結(jié)構(gòu)的涵義,能從力學(xué)的角度理解結(jié)構(gòu)的概念和一般分類(lèi)。
例 結(jié)構(gòu)是指可承受一定應(yīng)力的架構(gòu)形態(tài),結(jié)構(gòu)可以抵抗能引起形狀和大小改變的力。
(2)能結(jié)合1~2種簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)案例,分析結(jié)構(gòu)是如何承受應(yīng)力的。
例 支柱能抵抗壓力,捆綁能抵抗張力等。
(3)能通過(guò)技術(shù)試驗(yàn)分析影響結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度和穩(wěn)定性的因素,并寫(xiě)出試驗(yàn)報(bào)告。
例 結(jié)構(gòu)的類(lèi)型、材料的選擇、連接處的強(qiáng)度等影響著結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度和穩(wěn)定性。
(4)能確定一個(gè)簡(jiǎn)單對(duì)象進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),并繪制設(shè)計(jì)圖紙,做出模型或原型。
(5)能從技術(shù)和文化的角度欣賞并評(píng)價(jià)典型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的案例。
例 趙州橋、長(zhǎng)城、埃菲爾鐵塔、悉尼歌劇院等經(jīng)典建筑的欣賞。
2.活動(dòng)建議
(1)自行設(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn)方案,對(duì)公路旁的單腳標(biāo)志牌、雙腳標(biāo)志牌、家用單腳支撐的茶幾等物體進(jìn)行強(qiáng)度和穩(wěn)定性的試驗(yàn),記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù),指出提高它們的強(qiáng)度和穩(wěn)定性的方法。
(2)通過(guò)各種途徑收集相關(guān)資料,選擇典型結(jié)構(gòu)的案例,分析其結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。例如:
△犁田的犁,幼兒學(xué)步車(chē),高壓線(xiàn)鐵架,大壩,泥墻等。
△多倫多的天虹體育館,上海楊浦大橋,博鰲亞洲論壇會(huì)議廳等。
(3)選擇一個(gè)對(duì)象進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),形成設(shè)計(jì)方案、繪出簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)圖紙,并做出實(shí)物模型或原型。
以下所列的設(shè)計(jì)項(xiàng)目可供參考:
△臺(tái)式相片架支撐部分的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
△個(gè)性化臺(tái)燈罩的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
△個(gè)性化(或多功能)的折疊雨傘的設(shè)計(jì)。
△樂(lè)(琴)譜架的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
△雙人自行車(chē)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
△簡(jiǎn)支(獨(dú)木)橋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
△連續(xù)(有橋墩的)橋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
△拱型橋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
△簡(jiǎn)單的農(nóng)家屋架的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
△蔬菜大棚的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
(4)收集某些建筑物坍塌、扭曲或斷裂的案例,討論并分析其主要技術(shù)問(wèn)題所在。
(二)流程與設(shè)計(jì)
1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
(1)了解流程的含義及其對(duì)生產(chǎn)、生活的意義。
(2)通過(guò)對(duì)典型的工作流程和生產(chǎn)工藝流程案例的分析,理解流程中的時(shí)序和環(huán)節(jié)的意義,學(xué)會(huì)閱讀簡(jiǎn)單的流程圖。
例 某快餐配送中心一天的工作流程,合成氨的工藝流程,木制家具的生產(chǎn)線(xiàn)等。
(3)能分析流程設(shè)計(jì)中應(yīng)考慮的基本因素,并畫(huà)出流程設(shè)計(jì)的框圖。
例 流程設(shè)計(jì)主要應(yīng)考慮事物的內(nèi)在性質(zhì)、規(guī)律和相關(guān)因素,應(yīng)以時(shí)序和環(huán)節(jié)為設(shè)計(jì)的主要線(xiàn)索。
(4)能解釋流程的改進(jìn)與設(shè)備、材料等之間的關(guān)系,能概括某種簡(jiǎn)單生產(chǎn)流程優(yōu)化過(guò)程中所應(yīng)考慮的主要問(wèn)題。

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