第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生知道二元二次方程的概念、二元二次方程組的概念；2.使學(xué)生掌握由代入法解.3. 通過(guò)二元二次方程組解法的教學(xué)，向?qū)W生滲透“消元”、“降次”的數(shù)學(xué)思想方法，從而提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；4. 通過(guò)二元二...

第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握由一個(gè)二元二次方程和一個(gè)可以分解為兩個(gè)二元一次方程組成的方程組的解法.2. 通過(guò)例題的分析講解，進(jìn)一步提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；3. 通過(guò)一個(gè)二元二次方程解法的分析，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)“消...

8.3 再探實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程（3）教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步經(jīng)歷用方程組解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)方程組是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型；2、會(huì)用列表的方式分析問(wèn)題中所蘊(yùn)涵的數(shù)量關(guān)系，列出二元一次方程組；3、培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力...

8.3 再探實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程（2）教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷用方程組解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)方程組是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型；2、能夠找出實(shí)際問(wèn)題中的已知數(shù)和未知數(shù)，分析它們之間的數(shù)量關(guān)系，列出方程組；3、學(xué)會(huì)開(kāi)放性地尋求設(shè)計(jì)方案...

8.3 再探實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程（1）教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷用方程組解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)方程組是刻畫現(xiàn)實(shí)世界中含有多個(gè)未知數(shù)的問(wèn)題的有效數(shù)學(xué)模型；2、能夠找出實(shí)際問(wèn)題中的已知數(shù)和未知數(shù)，分析它們之間的數(shù)量關(guān)系，列出方程組；3、學(xué)...

第一課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生知道二元二次方程的概念、二元二次方程組的概念； 2.使學(xué)生掌握由代入法解由一個(gè)二元一次方程和一個(gè)二元二次方程組成的方程組. 3. 通過(guò)二元二次方程組解法的教學(xué)，向?qū)W生滲透“消元”、“降次”的數(shù)學(xué)思想...

第一課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生掌握由一個(gè)二元二次方程和一個(gè)可以分解為兩個(gè)二元一次方程組成的方程組的解法. 2. 通過(guò)例題的分析講解，進(jìn)一步提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力； 3. 通過(guò)一個(gè)二元二次方程解法的分析，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)...

第一課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生掌握由一個(gè)二元二次方程和一個(gè)可以分解為兩個(gè)二元一次方程組成的方程組的解法. 2. 通過(guò)例題的分析講解，進(jìn)一步提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力； 3. 通過(guò)一個(gè)二元二次方程解法的分析，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)...

第一課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生知道二元二次方程的概念、二元二次方程組的概念； 2.使學(xué)生掌握由代入法解. 3. 通過(guò)二元二次方程組解法的教學(xué)，向?qū)W生滲透“消元”、“降次”的數(shù)學(xué)思想方法，從而提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力； 4. 通過(guò)...

第一課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生掌握由一個(gè)二元二次方程和一個(gè)可以分解為兩個(gè)二元一次方程組成的方程組的解法. 2. 通過(guò)例題的分析講解，進(jìn)一步提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力； 3. 通過(guò)一個(gè)二元二次方程解法的分析，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)...

第一課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生知道二元二次方程的概念、二元二次方程組的概念； 2.使學(xué)生掌握由代入法解. 3. 通過(guò)二元二次方程組解法的教學(xué)，向?qū)W生滲透“消元”、“降次”的數(shù)學(xué)思想方法，從而提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力； 4. 通過(guò)...

第一課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生掌握由一個(gè)二元二次方程和一個(gè)可以分解為兩個(gè)二元一次方程組成的方程組的解法. 2. 通過(guò)例題的分析講解，進(jìn)一步提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力； 3. 通過(guò)一個(gè)二元二次方程解法的分析，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)...

第一課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生知道二元二次方程的概念、二元二次方程組的概念； 2.使學(xué)生掌握由代入法解. 3. 通過(guò)二元二次方程組解法的教學(xué)，向?qū)W生滲透“消元”、“降次”的數(shù)學(xué)思想方法，從而提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力； 4. 通過(guò)...

第一課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生掌握由一個(gè)二元二次方程和一個(gè)可以分解為兩個(gè)二元一次方程組成的方程組的解法. 2. 通過(guò)例題的分析講解，進(jìn)一步提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力； 3. 通過(guò)一個(gè)二元二次方程解法的分析，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)...

第一課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生知道二元二次方程的概念、二元二次方程組的概念； 2.使學(xué)生掌握由代入法解. 3. 通過(guò)二元二次方程組解法的教學(xué)，向?qū)W生滲透“消元”、“降次”的數(shù)學(xué)思想方法，從而提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力； 4. 通過(guò)...