數(shù)列
7.(1)an= (2) <1又an<0, ∴ 是遞增
數(shù)列
7.(1)an= (2) <1又an<0, ∴ 是遞增
《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué),是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過(guò)程。在教學(xué)本節(jié)課時(shí),我力求通過(guò)創(chuàng)設(shè)一個(gè)又一個(gè)的活動(dòng)情境引領(lǐng)著孩子們?nèi)ンw驗(yàn)、去感悟、去經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的過(guò)程,使孩子們的思維火花不斷地在課...
教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)教學(xué)使學(xué)生理解數(shù)列的概念,了解數(shù)列的表示法,能夠根據(jù)通項(xiàng)公式寫(xiě)出數(shù)列的項(xiàng). 2.通過(guò)數(shù)列定義的歸納概括,初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、抽象概括能力;滲透函數(shù)思想. 3.通過(guò)有關(guān)數(shù)列實(shí)際應(yīng)用的介紹,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)研究數(shù)列的積極性...
教材:數(shù)列、數(shù)列的通項(xiàng)公式目的:要求學(xué)生理解數(shù)列的概念及其幾何表示,理解什么叫數(shù)列的通項(xiàng)公式,給出一些數(shù)列能夠?qū)懗銎渫?xiàng)公式,已知通項(xiàng)公式能夠求數(shù)列的項(xiàng)。...
3.1.1數(shù)列 教學(xué)目標(biāo) 1.理解數(shù)列概念,了解數(shù)列和函數(shù)之間的關(guān)系 2.了解數(shù)列的通項(xiàng)公式,并會(huì)用通項(xiàng)公式寫(xiě)出數(shù)列的任意一項(xiàng) 3.對(duì)于比較簡(jiǎn)單的數(shù)列,會(huì)根據(jù)其前幾項(xiàng)寫(xiě)出它的個(gè)通項(xiàng)公式 4.提高觀察、抽象的能力. 教學(xué)重點(diǎn) 1.理解數(shù)列概念;...
教學(xué)目標(biāo) 1.明確等差中的概念. 2.進(jìn)一步熟練掌握等差數(shù)列的通項(xiàng)公式及推導(dǎo)公式 3.培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí). 教學(xué)重點(diǎn) 等差數(shù)列的性質(zhì)的理解及應(yīng)用 教學(xué)難點(diǎn) 靈活應(yīng)用等差數(shù)列的定義及性質(zhì)解決一些相關(guān)問(wèn)題 教學(xué)方法 講練相結(jié)合 教具準(zhǔn)備 投影片...
一、教材分析數(shù)列是刻畫(huà)離散現(xiàn)象的函數(shù),是一種重要的屬性模型。人們往往通過(guò)離散現(xiàn)象認(rèn)識(shí)連續(xù)現(xiàn)象,因此就有必要研究數(shù)列。高中數(shù)列研究的主要對(duì)象是等差、等比兩個(gè)基本數(shù)列。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式的推導(dǎo)及其簡(jiǎn)單應(yīng)用。...
教學(xué)目標(biāo)1.理解的概念,掌握的通項(xiàng)公式,并能運(yùn)用通項(xiàng)公式解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題.(1)了解公差的概念,明確一個(gè)數(shù)列是的限定條件,能根據(jù)定義判斷一個(gè)數(shù)列是,了解等差中項(xiàng)的概念;(2)正確認(rèn)識(shí)使用的各種表示法,能靈活運(yùn)用通項(xiàng)公式求的首項(xiàng)、...
教學(xué)目標(biāo) 1.理解的概念,掌握的通項(xiàng)公式,并能運(yùn)用公式解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題.(1)正確理解的定義,了解公比的概念,明確一個(gè)數(shù)列是的限定條件,能根據(jù)定義判斷一個(gè)數(shù)列是,了解等比中項(xiàng)的概念;(2)正確認(rèn)識(shí)使用的表示法,能靈活運(yùn)用通項(xiàng)公式...
一、教材分析:等比數(shù)列的前n項(xiàng)和是高中數(shù)學(xué)必修五第二章第3、3節(jié)的內(nèi)容。它是“等差數(shù)列的前n項(xiàng)和”與“等比數(shù)列”內(nèi)容的延續(xù)。這部分內(nèi)容授課時(shí)間2課時(shí),本節(jié)課作為第一課時(shí),重在研究等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式的推導(dǎo)及簡(jiǎn)單應(yīng)用,教學(xué)中注...
教學(xué)目標(biāo)1.掌握等比數(shù)列前 項(xiàng)和公式,并能運(yùn)用公式解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題.(1)理解公式的推導(dǎo)過(guò)程,體會(huì)轉(zhuǎn)化的思想;(2)用方程的思想認(rèn)識(shí)等比數(shù)列前 項(xiàng)和公式,利用公式知三求一;與通項(xiàng)公式結(jié)合知三求二;2.通過(guò)公式的靈活運(yùn)用,進(jìn)一步滲透方...
以下是初中數(shù)學(xué)《等差數(shù)列》的說(shuō)課稿范文,僅供參考。希望大家喜歡!《等差數(shù)列》說(shuō)課稿各位評(píng)委老師好,我是4號(hào)考生,我今天說(shuō)課的題目是《等差數(shù)列》,我從教材分析,學(xué)情教法分析,學(xué)法分析,教學(xué)過(guò)程四方面對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容加以說(shuō)明。...
教學(xué)目標(biāo) 1.理解的概念,掌握的通項(xiàng)公式,并能運(yùn)用公式解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題.(1)正確理解的定義,了解公比的概念,明確一個(gè)數(shù)列是的限定條件,能根據(jù)定義判斷一個(gè)數(shù)列是,了解等比中項(xiàng)的概念;(2)正確認(rèn)識(shí)使用的表示法,能靈活運(yùn)用通項(xiàng)公式...
教學(xué)目標(biāo)1.掌握等差數(shù)列前 項(xiàng)和的公式,并能運(yùn)用公式解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題.(1)了解等差數(shù)列前 項(xiàng)和的定義,了解逆項(xiàng)相加的原理,理解等差數(shù)列前 項(xiàng)和公式推導(dǎo)的過(guò)程,記憶公式的兩種形式;(2)用方程思想認(rèn)識(shí)等差數(shù)列前 項(xiàng)和的公式,利用公式...
教材:(一)目的:要求學(xué)生掌握等差數(shù)列的意義,通項(xiàng)公式及等差中項(xiàng)的有關(guān)概念、計(jì)算公式,并能用來(lái)解決有關(guān)問(wèn)題。過(guò)程:一、引導(dǎo)觀察數(shù)列:4,5,6,7,8,9,10,…… 3,0,-3,-6,…… , , , ,…… 12,9,6,3,…… 特點(diǎn):從...
教學(xué)目的:1.明確等差數(shù)列的定義,掌握等差數(shù)列的通項(xiàng)公式; 2.會(huì)解決知道 中的三個(gè),求另外一個(gè)的問(wèn)題 教學(xué)重點(diǎn):等差數(shù)列的概念,等差數(shù)列的通項(xiàng)公式 教學(xué)難點(diǎn):等差數(shù)列的性質(zhì) 教學(xué)過(guò)程: 一、復(fù)習(xí)引入:(課件第一頁(yè)) 二、講解新課:...