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第23課 美術(shù)的輝煌 教案(人教版必修3)

發(fā)布時(shí)間:2017-04-09

第23課 美術(shù)的輝煌 教案(人教版必修3)

第23課 美術(shù)的輝煌 教案(人教版必修3)

【教學(xué)目標(biāo)】
1. 知識與能力:
(1)了解新古典主義美術(shù)、浪漫主義美術(shù)、現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)、印象畫派、現(xiàn)代主義美術(shù)的代表人物及代表作品;
(2)分析19世紀(jì)以來各美術(shù)流派產(chǎn)生的社會背景,總結(jié)各流派的基本特點(diǎn)。
2. 過程與方法:
(1)通過列表歸納不同時(shí)期的美術(shù)流派、代表人物、代表作品,從而掌握本節(jié)知識;
(2)結(jié)合時(shí)代背景分析各美術(shù)流派形成的原因,比較各流派的基本特點(diǎn)。
3. 情感、態(tài)度與價(jià)值觀:
(1)美術(shù)流派既有對原有藝術(shù)的繼承,又有創(chuàng)新,既有共性,又有個(gè)性;
(2)這些藝術(shù)家立足于社會現(xiàn)實(shí),對藝術(shù)執(zhí)著追求,對生活無限的熱愛,從而創(chuàng)造出不朽的傳世之作。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1.19世紀(jì)以來的主要美術(shù)流派、代表人及代表作品;
2.主要美術(shù)流派產(chǎn)生的社會背景、藝術(shù)特點(diǎn)和主要美術(shù)流派之間的關(guān)系.

【教學(xué)方法】
1. 針對本課特點(diǎn),采用表格歸納法教學(xué),以清晰知識和思路;
2. 運(yùn)用對比分析法,提高學(xué)生概括與歸納問題能力;
3. 問題探究,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)分析問題,用聯(lián)系觀點(diǎn)分析問題。

【教學(xué)內(nèi)容】
1. 新古典主義美術(shù):
(1)產(chǎn)生的社會背景。
新古典主義美術(shù)產(chǎn)生于18世紀(jì)末19世紀(jì)初的法國,與資產(chǎn)階級革命有關(guān)。
(2)代表人物以及代表作品。
法國的大衛(wèi)和安格爾是新古典主義美術(shù)的杰出代表。在大衛(wèi)筆下,無論是手執(zhí)利刃的戰(zhàn)士,還是披布于肩的哲人,無不剛毅堅(jiān)強(qiáng),勇于犧牲。《馬拉之死》更以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶憣?shí)手法表現(xiàn)剛剛發(fā)生的悲劇,作者對遇刺戰(zhàn)友的崇敬通過剛勁的用筆溢于畫面,表現(xiàn)了莊嚴(yán)和永生。
2. 浪漫主義畫派:
(1)社會背景、基本特點(diǎn)。
浪漫主義美術(shù)產(chǎn)生于大革命失敗以后的波旁王朝復(fù)辟時(shí)期,人們對啟蒙運(yùn)動(dòng)宣揚(yáng)的理性王國越來越感到失望,一些知識分子感到苦悶,他們反對權(quán)威、傳統(tǒng)和古典模式,從而產(chǎn)生了浪漫主義美術(shù)。他們提倡注重藝術(shù)家的主觀性和自我表現(xiàn),以民族奮斗的歷史事件和壯美的自然為素材,抒發(fā)對理想世界的追求,以瑰麗的想象,夸張的手法塑造形象,表現(xiàn)激烈奔放的感情。
(2)代表人物以及代表作品。
籍里柯是法國第一位浪漫主義畫家。其作品《梅杜薩之筏》取材于當(dāng)時(shí)法國“梅杜薩”號船的海難事件,通過對悲劇情景的描繪,表達(dá)了人在逆境中的掙扎和對生命的渴望。
3.現(xiàn)實(shí)主義畫派:
(1)社會背景和基本特點(diǎn)。
現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)產(chǎn)生于19世紀(jì)中期的法國。資產(chǎn)階級奪取政權(quán)后,資本主義社會的黑暗使得人民及先進(jìn)的知識分子產(chǎn)生了不滿和苦悶的情緒。因此他們要求真實(shí)的表現(xiàn)現(xiàn)實(shí),并且對現(xiàn)實(shí)加以暴露和批判。現(xiàn)實(shí)主義的基本特點(diǎn)是:強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的時(shí)代特點(diǎn),直接描寫當(dāng)前的時(shí)代風(fēng)貌和斗爭。
(2)代表人物以及代表作品。
列賓是俄國現(xiàn)實(shí)主義繪畫的主要代表之一,《伏爾加河上的纖夫》是他的成名之作。本畫的構(gòu)圖、線條、筆力等繪畫技巧都是相當(dāng)成功的。
4.印象畫派:
(1)產(chǎn)生的原因和基本特點(diǎn)。
19世紀(jì)后半期,一些青年畫家對統(tǒng)治歐洲藝術(shù)的種種清規(guī)戒律表示不滿;在科學(xué)證明“顏色是物體反射出來的光線”的啟發(fā)下,主張戶外寫生,他們從畫室里走出來發(fā)現(xiàn)了千變?nèi)f化的大自然。在描繪自然景色時(shí),他們重視光、色和大氣的表現(xiàn),他們把光看作是“繪畫的主人”,光的強(qiáng)弱變化在印象派畫家的作品里得到了充分的表現(xiàn),他們大多用原色作畫,因此色彩特別清新、明亮。他們努力去觀察自然,要達(dá)到的目的是“對自然既有力而又敏感的移植”。

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