主題班會：走近父母—讓愛駐我家

【目的】
1 .通過本次班會，使學生了解父母的辛苦，懂得父母愛的無私、偉大、純潔，激發學生愛的情感。
2.讓學生真正理解父母的愛，珍惜父母的愛，讓孩子和父母間架起一座“理解和愛”的心橋。
【形式】詩歌、故事、歌曲等。
【準備】
1.布置黑板，教室。。
2.收集、整理資料。
3.邀請領導及學生家長。
【程序】
1 請欣賞mtv《母親》
2.學生回顧父母點滴的愛
3.配樂朗誦《媽媽的愛》
4.表演唱《媽媽的搖籃曲》

5講故事《地震中的父與子》
6.學生和家長互動
7.讀父母給孩子寫的信并談感受

8我們應該怎樣回報父母的愛
9.詩朗誦《我們已經長大》
10.班主任講話
11.同唱《媽媽格桑拉》
12.宣布班會結束
【過程】

走近父母主題班會現在開始
     女： 是誰，把我們帶到這美麗的世界？

男：是誰，呵護我們、保護我們、照顧我們？

合：是我們的父母！

女：可是，現在你是否覺得父母和你們的距離已經慢慢地拉大。你和父母是否已經沒有了親密感？

合：今天，就讓我們來走近父母。 
男：請欣賞mtv《母親》
女：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
    陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，
    傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，
男：世界上有一種寬容，它的名字叫父愛。
    像高山似大海，它包容著一切。
    多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

 師：但常常聽見有同學這樣評價父母：“他們太古板！”“他們懂得什 么！”也常常聽見同學們大聲呼吁：“爸爸媽媽，請理解我”“請給我自主的權利”。其實我們對父母又了解多少呢？ “世上所有的父母都知道孩子的生日,又有幾個孩子知道父母的生日？”如果你至今不能正確的回答這個問題，就請你走近你的父母。讓我們一起體會父母對我們的關愛吧！
     下面請大家回憶一下父母在生活中給你的點點滴滴的愛。
 男：當我們過生日的時候，是媽媽為我們準備好生日晚宴，燃燒的蠟燭     象征我們又長大了一歲。
 女：每一個媽媽的心里都裝著自己的孩子，而每一個孩子也都感受到了媽媽的愛。（請聽配樂朗誦《媽媽的愛》）

男：父母的愛多么博大，父母的愛是多么情深。
  女：千言萬語，也說不盡我們對父母的愛。無論百歌千曲，也唱不完我們對父母的情。（請欣賞表演唱：《媽媽的搖籃曲》）
 男：如果說母愛是船，那么父愛就是帆，使小船更加平穩地行駛。請聽這樣一個感人的故事（《地震中的父與子》）

男：這對父子在經歷了巨大的磨難后，無比幸福地緊緊地擁抱在一起，兒子之所以能生還，就是他們父子倆都堅信一句話：“不論發生什么，我總會跟你的在一起。”這對父子是多么心心相印啊！同學們，家長們，你們彼此了解嗎？尤其是在面臨痛苦抉擇的時候，你會有怎樣的表現呢？下面我們一起來做個游戲，有請五個家庭上前坐。

（臺下的同學準備好紙筆，臺上學生準備好題板）

女：下面我們再來做一個小測試，請我們每一個同學、家長都做好準備。請聽題：

（1） 拿出一張白紙，認真思考后，請在紙上寫下你認為最珍貴的五樣東西，其中兩樣必須是自己和自己的“某某親人”。

（2）思考1分鐘后，請劃去其中三項。

男：(在旁發言)請同學們注意，雖然你的右手輕輕地一劃，但一定想到，一旦劃去，這樣東西就真的在你的生活中消失。如果你劃去的是朋友，那么在你一生剩下的日子里，你就再也沒有了朋友，再也沒有了朋友的呵護關心？假如你劃去了其他的呢，這樣東西也一樣會在你未來的生活中消失！

（注意，語言一定要煽情，要讓學生體會到失去的痛苦）

女：請同學們和家長們再劃去一項，在劃去的過程中，你有什么感受或有什么聯想，請同學們談談。

（請兩三個同學談談感受）

男：看著同學們做出的痛苦選擇，雖是一種假設，但可以看出同學們心中已有了爸爸媽媽的位置，甚至超過自己的份量，面對這種情景，我們的家長也有很多感受要說吧，誰先說？

（對應請兩三個家長談談感受，背景音樂《懂你》）

女：多么感人的話語，讓我們用熱烈的掌聲感謝這幾位家長的肺腑之言。面對著父母對我們的無私付出，我們能無動于衷嗎？今天臺上的五位同學們都準備好了一份禮物獻給自己的家長，現在讓我們用掌聲歡迎他們把禮物當著大家的面送給自己的父母，并說一句感謝父母的話。

（學生依次送，學生準備，不告訴家長，前四位送具體的禮物，背景音樂《感恩的心》）。

師：在我們的生活中也有許許多多更感人的父愛與母愛，請大家一起來感受這身邊的，暖融融的愛吧！（打開信封，用心去感受這份愛吧。）

家長都希望孩子能夠快樂健康成長，希望你們超過自己，在我們班里，我所看到的母親都是在做無私的奉獻，把自己全部的愛傾注給孩子，這是多么偉大的母愛啊。

男：父母對我們百般的呵護，無微不至，他們給了我們最無私的愛，最慷慨的情，最深切的期待，我們怎樣回報父母愛呢？

男：世上最溫暖的是媽媽的懷抱。