幼兒睡前小故事22則及小問題
目標：
1.理解故事內容，學習故事中角色的語言。
2.理解角色的性格特點，體驗樂于助人的情感。
引導幼兒討論：你喜歡故事中的小豬嗎？為什么？（幫助幼兒總結出小豬的性格特點）［憨厚、善良、助人為樂］
可組織幼兒圍繞"我丟了東西以后"為主題進行談話。例如：你丟過東西嗎？心里怎么樣？如果別人撿到了，還給你，你心里怎么樣？如果你撿到了東西會怎么做？
學習量詞的不同用法：一樣、一頂、一只、一雙。
借你一把傘（童話）
下雨了，糟糕了，娜娜沒有帶傘，娜娜站在雨中。
小螞蟻拿著小小的酢漿草走過來，說："借你一把傘。"娜娜拿著，小螞蟻的傘真小。
青蛙拿著瓜的葉子跳過來，說："借你一把傘。"青蛙的傘是漏斗傘。
兔子拿著上頭有葉須的有蘿卜，說："借你一把傘。"兔子的傘會漏雨。
小狐貍拿著"芋頭葉"給娜娜，小狐貍的傘是不是剛好呢？撐著撐著，啊雨漏下來了，娜娜和小動物跑了起來。
大熊拿著大大的荷葉過來說："借你一把傘。"大熊的傘好大好重啊。
小狗強強拿著傘跑了過來，說："借你一把傘。"啊，那就是娜娜的傘嘛！
下雨天，拿著傘排隊走，還有誰沒有傘嗎？
故事目標：探索像傘的植物，感受故事人文懷的溫情。
幼兒討論：故事中出現了哪些動物？它們拿了哪些傘？人家借你一把傘（或你借別人一把傘），心情會怎樣？
學習句式："拿著說：'借你一把傘'。"啟發幼兒有創意地表演，體驗人與人之間互相關心的情感。
膽小先生
有一位先生，住在一座漂亮的房子里。因為他的膽子很小，大家都電他膽小先生。
一天，一只大老鼠闖進了他的房子。膽小先生馬上去捉，結果在地下室捉住了它。
"你放了我！"大老鼠掙扎著說，"我要是一跺腳，整個房子就塌了。"
膽小先生害怕了，連忙放開了他，還允許他住在地下室里。
地下室里吃的東西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真開心。后來，大老鼠生了一窩小老鼠，小老鼠又長成大老鼠……很快，地下室住滿了老鼠。
"不行，不行！"大老鼠沖著膽小先生嚷嚷："這么多老鼠住這么一個小小的地下室，而你一個人住那么多房間，太不合理了，得換房子。"
"換房子？"膽小先生住在地下室，老鼠們住進各個房間，他們在寬大的客廳里唱呀，跳呀，在噴香的廚房里喝呀，吃呀，每天都像過節一樣。
"你應該搬出去！"大老鼠又沖著膽小先生嚷嚷，"你干嘛住在地下室？這么好的地下室，你配住嗎？"
"什么？"膽小先生氣憤得跺了一下右腳，"咚--"老鼠們害怕了，他們個個抱頭亂竄，以為地震了。
"哦，原來我是很有力量的！"膽小先生抓起舊掃帚，這兒一撲，那兒一打，這兒一戳，那兒一搗，老鼠被打得"吱吱"叫，全逃走了。
膽小先生后來怎么樣了？小朋友能猜到嗎？
故事目標：感受故事人物幽默的語言和夸張的情節所產生的美。
理解童話內容及"膽小先生"的形象特點。
學習故事中人物的對話，根據自己的想象力表演故事。
幼兒討論：大老鼠為什么要與膽小先生換房子？膽小先生為什么答應換房子？房子換成后，大老鼠又怎么樣了？
膽小先生是一個什么樣的人？膽小先生最后有什么變化？
雞毛鴨
一只生來沒毛的小赤脖鴨，把雞毛撣上的雞毛粘插到身上，從此成了雞毛鴨。雞毛鴨逛大街，走得熱了，買一根棒冰。撕下棒冰紙，剛要找個垃圾箱丟走去，忽然刮來一陣風，把棒冰紙吹跑了。