地圖與人像
一天，一名公司高級(jí)職員下班后把在公司未完成的事務(wù)帶回家做。正當(dāng)他想開始做時(shí)，他那五歲大的孩子不斷地干擾他，要他陪他玩耍。為了讓孩子安靜下來，以便可以專心工作，他想了個(gè)法子。他看到一張印有世界地圖的報(bào)紙，就隨手撕了下來，剪成幾張，交給孩子，吩咐孩子將剪開的地圖重新拼好。他心想，或許這可使孩子忙一陣子。教學(xué)目標(biāo) 1.通過讀世界政區(qū)圖和世界面積位于前列的國家示意圖,使學(xué)生能夠在世界政區(qū)圖上查閱出世界的主要國家,明確世界上的面積大國和人口大國,通過閱讀“世界地理區(qū)域的劃分”明確區(qū)域劃分的十三個(gè)分區(qū)的名稱和分布。...
一、教學(xué)總體設(shè)計(jì) ●教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際情況正確選擇不同比例尺的地圖;學(xué)會(huì)依據(jù)情況選擇不同種類的地圖。 能力目標(biāo):學(xué)會(huì)從地圖上獲取所需信息,解決具體的問題,具備一定的獨(dú)立解決實(shí)際問題的能力。...
【重點(diǎn)】 1.比例尺及其表示方法。2.在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上判別方向。3.在等高線地形圖、分層設(shè)色地形圖上辨別地面的高低起伏和地形類型。【難點(diǎn)】1.比例尺的大小與地圖內(nèi)容的詳略關(guān)系。2.在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上辨別方向。3.等高線地形圖的判讀。...
教學(xué)目的1.使學(xué)生了解等高線地形圖、分層設(shè)色地形圖以及地形剖面圖的繪制方法及使用，掌握海拔和相對(duì)高度兩個(gè)概念并學(xué)會(huì)在地形圖上識(shí)別地勢(shì)的高低起伏和坡度陡緩。...
地圖上的方向 說課今天我說的課題是《地圖上的方向》。本節(jié)主要介紹了在地圖上如何判斷方向和在野外辨別方向的方法。關(guān)于地圖上的方向的教學(xué)，重點(diǎn)在于訓(xùn)練學(xué)生在地圖上辨別方向的技能。...
第一課時(shí)2【重點(diǎn)】1.比例尺及其表示方法。2.在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上判別方向。3.在等高線地形圖、分層設(shè)色地形圖上辨別地面的高低起伏和地形類型。【難點(diǎn)】1.比例尺的大小與地圖內(nèi)容的詳略關(guān)系。2.在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上辨別方向。...
教學(xué)目標(biāo)：1.比例尺的計(jì)算公式和直線比例尺。 2.運(yùn)用地圖辨別方向，量算距離，估算海拔與相對(duì)高度。 3.識(shí)別等高線地形圖上的山峰、山脊、山谷等。 4.在地形圖上識(shí)別五種主要的地形類型。...
教學(xué)目的1.使學(xué)生了解現(xiàn)代世界政區(qū)的劃分及歷史上政區(qū)地圖的變化，了解國家、地區(qū)的總數(shù)和分布；掌握主要國家的分布、面積及人口狀況。了解國界、領(lǐng)土的含義及劃分依據(jù)，發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的分布及差異，了解世界區(qū)域的劃分依據(jù)，掌握...
教學(xué)目的1.使學(xué)生了解等高線地形圖、分層設(shè)色地形圖以及地形剖面圖的繪制方法及使用，掌握海拔和相對(duì)高度兩個(gè)概念并學(xué)會(huì)在地形圖上識(shí)別地勢(shì)的高低起伏和坡度陡緩。...
[內(nèi)容簡析]本課時(shí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上辨別方向，這也是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。要在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上辨別方向，首先要確定圖上的經(jīng)線是東經(jīng)還是西經(jīng)，緯線是南緯還是北緯；其次在以極地為中心的經(jīng)緯網(wǎng)上，從北極看，所有的經(jīng)線都是指向正...
【重點(diǎn)】1.比例尺及其表示方法。2.在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上判別方向。3.在等高線地形圖、分層設(shè)色地形圖上辨別地面的高低起伏和地形類型。【難點(diǎn)】1.比例尺的大小與地圖內(nèi)容的詳略關(guān)系。2.在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上辨別方向。3.等高線地形圖的判讀。...
第二單元 地圖教學(xué)目標(biāo)：1.掌握比例尺的概念和三種表示方法。理解比例尺的大小與所示地區(qū)范圍的大小、內(nèi)容詳略之間的關(guān)系。2.能夠運(yùn)用地圖辨別方向、量算距離、估算海拔高度與相對(duì)高度。3.。...
今天我說的課題是《地圖上的方向》。本節(jié)主要介紹了在地圖上如何判斷方向和在野外辨別方向的方法。關(guān)于地圖上的方向的教學(xué)，重點(diǎn)在于訓(xùn)練學(xué)生在地圖上辨別方向的技能。...
地理和地圖關(guān)系十分密切，地理課本上有許多的插圖，還有學(xué)習(xí)地理知識(shí)的重要工具地圖冊(cè)。“地圖式”閱讀法就是要求學(xué)生在閱讀自學(xué)地理知識(shí)的時(shí)候，充分重視地圖的作用，認(rèn)真讀圖，分析地圖，理解、記憶地圖，從地圖上獲取地理知識(shí)、地理信...
創(chuàng)造想象滲透于思維，才能形成創(chuàng)造性思維。中學(xué)生的想象力很強(qiáng)，但如果缺乏正確的引導(dǎo)，就不能很快向抽象的現(xiàn)實(shí)方向發(fā)展，形成創(chuàng)造性思維。地理教學(xué)中地圖是始終離不開的信息載體，在傳統(tǒng)教學(xué)中，對(duì)地圖僅是強(qiáng)調(diào)能夠會(huì)讀圖、分析圖，實(shí)際...