設計意圖端午節對中班幼兒來說，比較陌生。本活動設計，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發幼兒對民族文化的興趣和情感。而中班幼兒的認知特點具體直觀形象，故本活動設計通過看圖片、視頻、游戲等，使孩子有一些感性的認識，從而...

課前準備今天老師跟大家一起學習一節傳統校本課。 好，在學習之前，我給大家提幾個小要求。1我們以座位為標準自覺分為一個小組，小組內各成員要相互幫助。...

活動背景：提供自由表現的機會，鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽地表達自己的情感，理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創造，指導幼兒利用身邊的物品和廢舊材料制作玩具，手工藝品等來美化自己的生活和開展其他活動。...

過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多教學，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節。...

設計思路：端午節對于中班的孩子來說，還是有些陌生的，孩子知道比較多的知識點都是圍繞粽子展開的，對節日本身的來歷可以說是一無所知，在以往的節日教育活動中，我們發現孩子們的節日意識都相對比較薄弱，知識量也比較小，通常老師采用...

活動時間：xx月xx日活動地點：小一班教室活動目標：1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂于了解端午節的一些風俗和來歷，樂于參與一些節日準備和慶祝活動。2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。...

“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。”這首民歌唱的就是農歷五月初五的端午節。端午節，是中國民間的傳統節日，又稱端陽節、重五節。...

端午節活動教案（小、中、大班）一、設計思考端午節是我們中華民族的傳統節日，設計并組織有關端午節的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：①農歷五月初...

活動目標：1、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。2、能認真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。活動準備：有關《屈原的故事》的圖片。...

活動目標：1.欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。2.能認真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。活動準備：有關《屈原的故事》的圖片。...

活動目標1、了解龍舟的外形特征。2、運用一正一反反復折疊及粘貼的方法裝飾龍舟舟身。活動準備經驗準備：幼兒有欣賞龍舟的相關經驗。具備一正一反反復折疊的基本技能。課件：龍舟實拍圖、龍舟底圖、扇形魚鱗折法示意圖。...

活動主題：端午購物嘉年華送禮獻真情。活動背景：農歷五月初五，俗稱“端午節”。“五”與“午”通，“五”又為陽數，故端午又名端五、重五、端陽、中天等，它是我國漢族人民的傳統節日。...

（一）活動要求：1、引導幼兒模擬構造龍舟，學習結構物體的基本特征與某些細微部分的建構方法。2、引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。（二）活動準備：1、準備花片、積塑、各種玩具。...

活動目標：1、運用多種感官，感受粽子的特征，體驗吃粽子的快樂。2、知道吃粽子是端午節的一個習俗。3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。...

設計思路：端午節對于中班的孩子來說，還是有些陌生的，孩子知道比較多的知識點都是圍繞粽子展開的，對節日本身的來歷可以說是一無所知，在以往的節日教育活動中，我們發現孩子們的節日意識都相對比較薄弱，知識量也比較小，通常老師采用...