一、設(shè)計(jì)意圖：每次晨間活動(dòng)玩雪花片，總有幾個(gè)小朋友會(huì)拿著雪花片來(lái)問(wèn)我：“王老師，這兩個(gè)雪花片看上去不是一樣的嗎？怎么會(huì)插不進(jìn)去呢？”我總是說(shuō)：“你再看看哪，它們真的是一樣的嗎？”在整理玩具時(shí)因?yàn)榉佩e(cuò)雪花片而產(chǎn)生的爭(zhēng)論也時(shí)...

教學(xué)目標(biāo)：1、帶孩子們一起感受賞雪、玩雪的快樂(lè)。2、通過(guò)觀察，讓幼兒了解雪花的特征。3、通過(guò)折、剪，促進(jìn)幼兒小肌肉群的協(xié)調(diào)發(fā)展。4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。5、感受作品的美感。教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒掌握三等分對(duì)折的方法。...

活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)隨意把紙撕成大小不同的碎片，鞏固撕紙的能力。2、鞏固對(duì)紅色、黃色、綠色的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)新顏色藍(lán)色。3、能積極參與活動(dòng)并體驗(yàn)活動(dòng)的愉悅�；顒�(dòng)準(zhǔn)備1、各種顏色的彩紙。2、課前學(xué)會(huì)歌曲《小雪花》。3、人手一個(gè)操作盒。...

課題：追雪花課時(shí)：一課時(shí)教材分析：追雪花表現(xiàn)了兒童在下雪天玩耍時(shí)的愉快情景。五聲宮調(diào)試，二部曲試，第一段四個(gè)樂(lè)句是一般性的敘述，第二樂(lè)段在節(jié)奏音區(qū)上都與第一樂(lè)段形成對(duì)比，把兒童追雪花時(shí)喜悅的情緒推向高潮。...

七彩雪花 教材分析雪花在常人的思維里都是白色的，七彩的雪花就象幼兒五彩的生活一樣，容易引起幼兒的興趣，為幼兒提供了很大的想象、創(chuàng)造空間。...

一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)美麗的雪花及冬天的表現(xiàn)，使學(xué)生體驗(yàn)冬季的特點(diǎn)。2、初步學(xué)唱歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》，體會(huì)歌曲所表現(xiàn)的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助的精神。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、教育學(xué)生要學(xué)習(xí)雪孩子勇敢、舍己救人的高貴品質(zhì)。...

活動(dòng)目標(biāo)1、 學(xué)習(xí)隨意把紙撕成大小不同的碎片,鞏固撕紙的能力。2、 鞏固對(duì)紅色、黃色、綠色的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)新顏色藍(lán)色。3、 能積極參與活動(dòng)并體驗(yàn)活動(dòng)的愉悅。活動(dòng)準(zhǔn)備1、 各種顏色的彩紙。2、 課前學(xué)會(huì)歌曲《小雪花》。3、 人手一個(gè)操作盒。...

七彩雪花 教材分析雪花在常人的思維里都是白色的，七彩的雪花就象幼兒五彩的生活一樣，容易引起幼兒的興趣，為幼兒提供了很大的想象、創(chuàng)造空間。...

課題：追雪花課時(shí)：一課時(shí)教材分析：追雪花表現(xiàn)了兒童在下雪天玩耍時(shí)的愉快情景。五聲宮調(diào)試，二部曲試，第一段四個(gè)樂(lè)句是一般性的敘述，第二樂(lè)段在節(jié)奏音區(qū)上都與第一樂(lè)段形成對(duì)比，把兒童追雪花時(shí)喜悅的情緒推向高潮。...

——作文教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析師：同學(xué)們，你們今天為什么這樣高興？生：因?yàn)榻裉煜卵┝�。生：這是今年冬季的第一場(chǎng)雪。師：老師也非常喜歡雪，小的時(shí)候也像你們一樣經(jīng)常在雪地里玩，比如，打雪仗、堆雪人、滑雪車，真是樂(lè)趣無(wú)窮。...

活動(dòng)目標(biāo)⒈認(rèn)識(shí)雪花，感受雪花的輕盈和意境美，能描述出雪花的形狀和特點(diǎn)。⒉進(jìn)一步理解雪花，利用對(duì)雪花的認(rèn)識(shí)展開(kāi)的美術(shù)活動(dòng)，從而鍛煉了小朋友的觀察能力和動(dòng)手能力。...

［活動(dòng)目標(biāo)］1、學(xué)習(xí)隨意把紙撕或剪成大小不同的雪花，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。2、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心和照顧關(guān)心弱小的情感。3、在混齡活動(dòng)中，體驗(yàn)與不同群體活動(dòng)、合作的快樂(lè)。［活動(dòng)準(zhǔn)備］1、各種白紙、剪刀等。2、課前學(xué)會(huì)歌曲《小雪花》。...

一、教材：《小雪花》選自大班上學(xué)期第八個(gè)主題《冬天的故事》中，是一首散文詩(shī)，詩(shī)歌充滿了兒童情趣，其中的擬人化語(yǔ)言，生動(dòng)形象地幫助幼兒很好的理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境，并通過(guò)欣賞詩(shī)歌，仿編詩(shī)歌，可以進(jìn)一步提高幼兒的語(yǔ)...

目標(biāo)體驗(yàn)“排水畫(huà)”作畫(huà)的樂(lè)趣。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。過(guò)程在《冬爺爺?shù)亩Y物》這一主題活動(dòng)中，與孩子們的交談中我發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)于“雪”的好奇與喜愛(ài)是無(wú)法想象的。...

中班音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)《雪花與雨滴》一、活動(dòng)目標(biāo)：1、 愿意大膽表達(dá)自己的意愿，進(jìn)一步體驗(yàn)成就感。2、培養(yǎng)幼兒初步創(chuàng)編歌詞及表現(xiàn)歌曲的能力。3、教幼兒用優(yōu)美的聲音唱歌，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編第二段歌詞。...