活動目標：1.通過操作活動，學習聽辨各種東西發出的聲音并能用語言表達。2.發展幼兒的聽辨能力及口語表達能力，提高幼兒的注意力。活動準備：1.各種飲料瓶子人手一份，分別裝著硬幣、木珠、紙屑、米。2.打擊樂器若干。...

教學目標1 對自然界和生活中的各種聲音感到好奇和有趣，并且能夠用自己的聲音來進行模仿；2 在玩玩唱唱中學會歌曲《兩只小耳朵》，在參與演唱和即興填詞及聲音的造型活動中體驗創作和表現的樂趣，對學習音樂產生濃厚的興趣。...

耷拉耳朵的小兔教學反思(一)今天我上了一節語言課，我仔細反思這節課帶給我的成功和不足。在開始書是我的好朋友分享閱讀主題時，我曾為尋找相應的目標和材料而發愁，但在摸索中我逐步的發現尋找適宜的材料并不難只要老師心中裝有目標，貼...

教學內容： 1.聽辨自然界音響 2.歌曲《兩只小耳朵》 教學目標： 1.對自然界和生活中的各種聲音感到好奇和有趣，并且能夠用自己的聲音進行模仿。...

活動目標：1、能仔細觀察畫面，發現并說出動物耳朵的不同特征。2、理解感受故事中疊詞的巧妙運用，能積極參與閱讀活動。活動準備：1、小書（人手一本）2、動物頭飾。...

耳朵像眼睛一樣是人體與外界保持聯系的最重要的門戶。那么對于保護孩子的耳朵，父母究竟應該注意哪些情況呢 首先，應該盡量避免挖耳，年輕的母親有時為了孩子耳朵內的清潔，經常檢查孩子的耳朵里是否又有耳屎，有的話非得把它挖干凈不可。...

有的家長常常拿掏耳勺或小發卡給孩子掏耳朵，其實這樣做有很多害處，而且也是很危險的。 人的外耳道皮膚具有耵聹腺，分泌一種淡黃色粘稠的物質稱為耵聹，俗稱“耳屎”或“耳蟬”，它像“哨兵”一樣守衛著外耳道的大門。...

午睡起床后,我發現很多小朋友的鞋子都穿反了，就一個個去提醒：“你的小鞋子穿反了，快換過來”,可是怎樣才能讓幼兒自己意識到鞋子是反的呢？我看到大部分幼兒都穿的都是搭扣鞋,想到了辦法。...

一、活動名稱：長耳朵兔子 二、活動目標： 1、在觀察中，發現小兔子的可愛，產生喜愛動物的情感。 2、學習用各種方式感知兔子的主要特征和生活習性。 三、活動重難點： 1、重點：學習認識兔子的主要特征。 2、難點；了解兔子的生活習性。...

聽過很多堂音樂公開課，自己也開過很多課，不謀而合地都刻意避開了音樂課中的重要組成部分———欣賞；或者是對音樂欣賞這一重要的教學內容，采取了形式主義的教學方式，粗粗一聽，簡單一講：“這首歌曲表達的音樂情緒是歡快的”，“這首...

新的音樂課程標準明確地提出：要把孩子從狹隘、禁錮的學習環境中解脫出來，讓他們在玩中培養興趣、掌握基本的知識技能，自然地滲透審美教育，在注重個性發展的同時培養其創新能力。...

今天上午第一節課，我給同學們上一節作文評講課。這節課主要是通過再次對照例文，和學生讀議各自的作文和同學的作文，發現優點尋找不足，及時修改。 課上，趙丹同學讀完自己的作文后，我便請同學們評議。...

幼兒園2005年秋季期教學活動設計執教教師： 小班 科學 第15 周 一、活動名稱：長耳朵兔子二、活動目標：1、在觀察中，發現小兔子的可愛，產生喜愛動物的情感。2、學習用各種方式感知兔子的主要特征和生活習性。...

教學目標1 對自然界和生活中的各種聲音感到好奇和有趣，并且能夠用自己的聲音來進行模仿；2 在玩玩唱唱中學會歌曲《兩只小耳朵》，在參與演唱和即興填詞及聲音的造型活動中體驗創作和表現的樂趣，對學習音樂產生濃厚的興趣。...

教學目標1 對自然界和生活中的各種聲音感到好奇和有趣，并且能夠用自己的聲音來進行模仿；2 在玩玩唱唱中學會歌曲《兩只小耳朵》，在參與演唱和即興填詞及聲音的造型活動中體驗創作和表現的樂趣，對學習音樂產生濃厚的興趣。...