手 指 謠一、活動名稱：音樂綜合活動《手指謠》二、活動目標：1、通過幼兒觀察以及幼兒手形的變化，發展幼兒豐富的想象力。2、能夠根據音樂形式創編歌曲。三、活動準備：四幅示范畫四、活動過程：1、與幼兒進行溝通，培養感情。...

活動目標：1、幼兒認識紅、黃、綠、藍四色。 2、復習點數1——5。 3、知道一些重要節日，如國慶節、元旦節、春節、兒童節等。 4、發展幼兒十指協調能力。 5、讓幼兒區分“1”和“許多”。...

教學目標：知識目標：通過學習基本的手指指型，能跟隨老師正確做動作。能力目標：培養學生手指靈活能力及模仿能力。情感目標：鍛煉學生的首腦協調能力，培養學生的學習興趣。教育學生要多運動、多鍛煉。...

活動目標：1、理解兒歌內容，學念兒歌。2、初步認識五指的名稱。活動重點：能理解兒歌內容，會念兒歌。活動難點：能認識五指的各個名稱。活動過程：一、認識手指： 一只手有幾個手指?五個手指一樣嗎?比一比手指的長短、粗細。...

1［目標］這是一套手指按摩操，通過不同的手勢對寶寶的每個手指進行撫摸和刺激，既能使寶寶的觸覺感知能力得到發展，又能幫寶寶認識自己的手指，同時增進親子交流。...

目標：1， 在玩手指的游戲中初步學會念《手指謠》，學習與動作相符的詞語：碰、并攏、嚓、捏緊、翹翹。2， 根據歌謠變換手指的動作，學習仿編兒歌。準備：1. 認識手，能說出拇指、食指、中指、無名指、小指的名稱。...

1.小手多靈巧一個手指點點點 (伸出一個手指點寶寶)兩個手指敲敲敲 (伸出兩只手指在寶寶身上輕敲) 三個手指捏捏捏 (伸出三只手指在寶寶身上輕捏) 四個手指撓撓鬧 (伸出四只手指在寶寶身上輕撓) 五個手指拍拍拍 (兩個手對拍) 五個兄弟爬上山...

活動目標：1、運用各種感觀認識番茄，形成相關經驗。2、啟發幼兒運用自己的語言描述自己取得的經驗。活動準備：1、幼兒洗凈手進入活動室。2、洗凈的大、小蕃茄、白糖。3、小碟子、勺子、盆子、小碗、毛巾、餐巾紙。...

活動目標：1、運用各種感觀認識番茄，形成相關經驗。2、啟發幼兒運用自己的語言描述自己取得的經驗。活動準備：1、幼兒洗凈手進入活動室。2、洗凈的大、小蕃茄、白糖。3、小碟子、勺子、盆子、小碗、毛巾、餐巾紙。...

教學要求：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課9個生字，兩條綠線內的4個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3.體會番茄太陽給我留下的深刻印象，體會明明美好的童心對我的感染，從而受到關愛他人，熱愛生命的教育。...