春天的風(fēng)春天的風(fēng)像剪刀，剪出柳樹(shù)二月芽，剪出小草綠瑩瑩，剪出桃花粉紅色。 風(fēng)春風(fēng)暖，像媽媽，親親小草，小草綠，夏風(fēng)熱，像蒸籠，吹的知了，知了叫，秋風(fēng)涼，像風(fēng)扇，吹吹樹(shù)葉，樹(shù)葉飛，冬風(fēng)冷，，像刀子，剪出雪花，雪花飄。...

小小手 我有一雙小小手， 一只左來(lái)一只右。 小小手，小小手， 一共十個(gè)手指頭。 我有一雙小小手， 能洗臉來(lái)能漱口， 會(huì)穿衣，會(huì)梳頭， 自己事情自己做。 好朋友手拉手，一同走，我們都是好朋友。小皮球，小木馬，我們大家一起玩。...

孩子是花“老師，蹲下不準(zhǔn)偷看” 原來(lái)孩子把花別在我的發(fā)髻里花兒映的世界多么燦爛 原來(lái)孩子是花別在我的生命里小雨膽子大小雨，小雨，膽子真大，就像孫悟空，從天上跳下。 雨后的山雨后的大山真好看，好像一只大花籃。...

1、布娃娃寶寶有一個(gè)布娃娃，圓圓的臉蛋紅嘴巴。不吃飯來(lái)不喝茶，不會(huì)說(shuō)話不會(huì)爬。布娃娃，布娃娃，我做你爸來(lái)，我做你媽，臉臟了我給你洗，哪疼了我給你揉，和你相親相愛(ài)不分離。...

一、教學(xué)設(shè)計(jì)的背景與思路：傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)模式，出示范例-講解范例-幼兒模仿—講評(píng)；對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，枯燥的形式缺少領(lǐng)會(huì)藝術(shù)品的美的感知，幼兒的作品往往千篇一律，依樣畫葫蘆，而信息化技術(shù)的融入，是活動(dòng)聲色并茂、動(dòng)靜聯(lián)合、高度智能化...

兒童的思維往往是借助色彩形象來(lái)進(jìn)行的。在教學(xué)《四季》一課時(shí)，我根據(jù)課文內(nèi)容“春天花兒笑天蟬兒叫，秋天楓葉紅，冬天雪花飄。”制成了相應(yīng)的四個(gè)動(dòng)畫，將春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)的美景依次展現(xiàn)在學(xué)生面前，幫助學(xué)生理解課文，激發(fā)學(xué)...

活動(dòng)目標(biāo)：1、知道每個(gè)人都有兩只手，能分清手掌和手指。2、愿意和同伴一起做動(dòng)作、念兒歌。難點(diǎn)：幼兒能根據(jù)兒歌內(nèi)容做出相應(yīng)的動(dòng)作。準(zhǔn)備：豐富幼兒關(guān)于手的知識(shí)。活動(dòng)過(guò)程：1. 認(rèn)識(shí)手。...

活動(dòng)準(zhǔn)備：1、有正確的刷牙習(xí)慣和保護(hù)牙齒的基本常識(shí)。活動(dòng)過(guò)程：1、復(fù)習(xí)歌曲《小手歌》。(1)齊唱歌曲。(2)為歌曲創(chuàng)編新的替換詞，并邊唱邊用動(dòng)作表演。2、熟悉《刷牙歌》樂(lè)曲旋律。合著音樂(lè)拍手、做刷牙動(dòng)作。3、學(xué)唱歌曲。...

戶外活動(dòng)回來(lái)，請(qǐng)小朋友們解小便，洗手，喝點(diǎn)水。這個(gè)環(huán)節(jié)小朋友總會(huì)有快慢之分。快的小朋友我總是會(huì)請(qǐng)他們念念手指謠。今天，我請(qǐng)小朋友做一個(gè)手指游戲〈大門開(kāi)開(kāi)〉來(lái)平衡小朋友快慢之分。...

雖然前一天晚上在家就琢磨過(guò)今天的課，早晨到班里還是把教案拿出來(lái)看了一下教學(xué)目標(biāo)，沒(méi)什么特別難的，就是讓孩子體驗(yàn)編兒歌的快樂(lè)，掌握簡(jiǎn)單的句式對(duì)稱。...

在繪畫活動(dòng)中，我們常常運(yùn)用觀察講解示范的方法幫助幼兒獲得繪畫技能。但老師說(shuō)的雖詳細(xì)，孩子們卻不見(jiàn)得能掌握。原因是枯燥乏味的講解不僅引不起孩子們的興趣，反而讓他們有了趁機(jī)交流的機(jī)會(huì)。...

“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪、”一曲《讓我們蕩起雙槳》勾起了我許許多多的童年回憶，但是我卻發(fā)現(xiàn)這樣的兒歌我卻很少能夠在孩子們的口中聽(tīng)到，取而代之的是各種各樣廣場(chǎng)舞的伴歌還有千奇百怪的各類“神曲”。...

小班幼兒剛?cè)雸@，各方面能力較弱，特別是自理能力方面，為了鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，我經(jīng)常鍛煉他們做一些力所能及的事情，如教自己穿脫衣服，自己穿鞋子等，幼兒因?yàn)閯?dòng)作不熟練經(jīng)常把鞋子穿反了，糾正多次還是做不好。...

第三單元 大家一起唱兒歌●教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)演唱兒歌《小燕子》，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)大自然、愛(ài)動(dòng)物的情感。通過(guò)演唱兒歌《小燕子》，學(xué)生能創(chuàng)編小歌舞劇與他人合作共同表演，也能夠配合歌曲用身體做動(dòng)作。...

活動(dòng)過(guò)程：一. 欣賞兒歌。1. 看指偶表演，念兒歌鵝大哥。2. 教師自制指偶白鵝邊念兒歌邊表演，3. 幼兒和教師一起邊念兒歌邊模仿鵝走路的樣子。二. 動(dòng)物的叫聲。1. 聽(tīng)聽(tīng)公雞、母雞、小雞的叫聲。2. 幼兒模仿叫聲與它們的動(dòng)作。...