多元智能發(fā)展之?dāng)?shù)學(xué)邏輯智能
多元智能發(fā)展之?dāng)?shù)學(xué)邏輯智能語言智能和數(shù)學(xué)—邏輯智能一起組成了學(xué)業(yè)性智能。這兩種智能在學(xué)校里受到了絕對(duì)的重視，這是因?yàn)閺膫鹘y(tǒng)角度看，在這兩種智能上的成功可以獲得最向往的職業(yè)。
有時(shí)，人們認(rèn)為數(shù)學(xué)—邏輯智能是一種加減乘除的能力。這是一種計(jì)算的能力，但是，它所包含的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。數(shù)學(xué)—邏輯智能的定義是：“處理一連串的推理，識(shí)別模式和順序的能力。”除了計(jì)算之外，數(shù)學(xué)—邏輯智能還包含邏輯和推理、模式、可能性和科學(xué)的分析。有時(shí)，數(shù)學(xué)—邏輯智能還包括一種傾向，去建構(gòu)問題、發(fā)現(xiàn)問題，這比語言智能包含的要多。具有很強(qiáng)的數(shù)學(xué)—邏輯智能的人可以成為會(huì)計(jì)師、財(cái)務(wù)分析員、科學(xué)家、工程師、發(fā)明家和生物學(xué)家。
但是，如果不考慮他們的職業(yè)，具有很強(qiáng)的數(shù)學(xué)—邏輯智能的人也是一些喜歡保持自己收支平衡的人，是一些能很快的決定是租車合算還是買車合算的人，是一些經(jīng)常依據(jù)事實(shí)判斷做決策而不是感情用事的人。
有很強(qiáng)的數(shù)學(xué)—邏輯智能的幼兒喜歡：
* 數(shù)數(shù)
* 比較或注意哪個(gè)更大，哪個(gè)更小，哪個(gè)更重，哪個(gè)更響
* 收集
* 玩不同形狀的東西，進(jìn)行比較和排列
* 組成特別大的數(shù)字
當(dāng)那些具有很強(qiáng)的數(shù)學(xué)—邏輯智能的幼兒長(zhǎng)大一點(diǎn)后，他們喜歡：
* 計(jì)算（加、減、乘、除）
* 有序的排列收集物
* 玩有策略的游戲（國際象棋、國際跳棋、標(biāo)準(zhǔn)棋類）
* 記錄信息，探索模式
* 用電腦
* 解決有正確答案的問題
* 依靠規(guī)律