大班各科教案5篇
4.創(chuàng)作介紹。
(1)教師先請(qǐng)幼兒以4～5人分成一組。
(2)請(qǐng)各組先討論并推選一名幼兒擔(dān)任運(yùn)動(dòng)員模特兒，并介紹具體的創(chuàng)作過程。
(3)最后介紹如何清潔及收拾工具。
5.創(chuàng)作過程。
(1)小組中選出一名幼兒擔(dān)任運(yùn)動(dòng)員模特兒躺在瓦楞紙板上，其他幼兒協(xié)助模特兒擺出理想中的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)，等姿勢(shì)確定后由一名組員運(yùn)用鉛筆描繪身體外形，繪畫時(shí)提醒幼兒必須依照身體外形描繪才能畫出優(yōu)美的動(dòng)作。
(2)身體外形繪畫完后，模特兒可以離開紙板進(jìn)行細(xì)節(jié)的繪畫。在開始使用丙烯顏料繪畫時(shí)，教師先提供各組一杯黑色的丙烯顏料，先以線條繪畫運(yùn)動(dòng)員的基本造型，如衣服、短褲、鞋子等。一杯顏料的作用是制造更多的機(jī)會(huì)讓孩子共同討論，繪畫時(shí)能一起注視造型的變化。直到運(yùn)動(dòng)員的造型大致確定后，再讓幼兒每人一杯不同顏色的顏料共同彩繪，依照大家的想法繪畫完成。
(3)由于完成后顏料尚未完全干，因此繪畫完成后必須把作品放置于適當(dāng)?shù)牡胤剑⑦M(jìn)行收拾工作。
注意事項(xiàng)：
丙烯顏料的使用需說明清楚，如蘸顏色后需在杯子邊緣由內(nèi)往外刮一下，把過多的顏料刮回杯內(nèi)，防止繪畫時(shí)顏料滴在畫面上；
交換顏色時(shí)要提醒幼兒杯子與畫筆必須同時(shí)交換，以免沒有交換畫筆而產(chǎn)生亂混顏色的現(xiàn)象；
在討論繪畫的時(shí)間，只能提供一支筆繪畫，這樣才能產(chǎn)生共同繪畫討論的效果，若提供每人一支筆，就會(huì)各自創(chuàng)作，失去共同討論合作的效果：
幼兒創(chuàng)作時(shí)需穿著耐臟的衣服或工作服。
6.分享。
(1)作品顏料干燥之后，教師可以把幼兒繪畫的人物外形切割下來，并展示于作品欄。
(2)作品展示后，請(qǐng)幼兒分享說明。
①說出與誰(shuí)一起繪畫?如何繪畫?哪些部分是自己所繪畫的?
②介紹所繪畫的是哪一種運(yùn)動(dòng)員?表現(xiàn)出哪一種運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)?這種運(yùn)動(dòng)主要是使用肢體的哪一部分?
7.評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià)項(xiàng)目 評(píng)價(jià)內(nèi)容
社會(huì)發(fā)展 1.繪畫人物時(shí)能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)匯進(jìn)行溝通討論。
2.能分工合作進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。
肌肉發(fā)展 1.適當(dāng)?shù)厥褂帽╊伭掀酵坷L畫。
2.能適當(dāng)?shù)匾勒杖宋锏耐庑蝸砻枥L線條。
造型發(fā)展 1.能繪畫出完整的人物肢體結(jié)構(gòu)。
2.能適當(dāng)使用點(diǎn)、線、面來表現(xiàn)人物特征。
美感發(fā)展 1.能繪畫出人物運(yùn)動(dòng)的感覺。
2.能運(yùn)用線條及色塊組織人物造型。
想像力表現(xiàn) 1. 能以戲劇方式表演出運(yùn)動(dòng)人物的感覺。
2.能通過繪畫討論，表現(xiàn)出共同理想中的運(yùn)動(dòng)員。
本活動(dòng)旨在說明一種創(chuàng)作的表現(xiàn)方式，在幼教課程的不同課題中可以有不同的教育意義。而幼兒園的美術(shù)創(chuàng)作，不應(yīng)該只是為了畫人而畫人，為了畫房子而畫房子，而是需要在每一個(gè)創(chuàng)作活動(dòng)中，通過課題為背景，藉由綜合的概念來統(tǒng)整幼教課程與美術(shù)創(chuàng)作，這樣美術(shù)創(chuàng)作除了美感及創(chuàng)造力的培養(yǎng)之外，在幼兒的教育學(xué)習(xí)上將產(chǎn)生更多重的意義。
大班語(yǔ)言活動(dòng)：田鼠太太的項(xiàng)鏈
一、設(shè)計(jì)思路
本篇故事《田鼠太太的項(xiàng)鏈》適宜在大班的“動(dòng)物大世界”“有用的植物”“寒冷的冬天”等主題中進(jìn)行教學(xué)。
(一)對(duì)作品教學(xué)價(jià)值的分析：
1.故事內(nèi)容有趣，富有一定的生活哲理。教學(xué)中可以鼓勵(lì)幼兒積極思維，大膽表達(dá)自己的推測(cè)，從而讓幼兒具有辯證思維和多維思考的經(jīng)歷和體驗(yàn)。