大班活動(dòng)：輪子的花外衣
活動(dòng)目標(biāo)： 1.了解車輪表面花紋的實(shí)際意義。 2.體驗(yàn)車輪印畫(huà)的游戲趣味。活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.課件《輪子的花外衣》。 2.各種模型汽車。 3.幼兒用書(shū)。 4.顏料、油泥、白紙、圓柱積木等。活動(dòng)過(guò)程：一、玩游戲“開(kāi)汽車”，初步感知車輪留下的痕跡。 教師：今天，我給大家?guī)?lái)了一樣好玩的玩具，看看是什么？（出示汽車）現(xiàn)在，我請(qǐng)幾位小朋友把這幾輛汽車開(kāi)到刷有水粉顏料的紙上，仔細(xì)看看紙上會(huì)有什么變化？二、探討車輪圖案的意義。 1.播放課件【輪子軌跡】，觀察各種車輪表面的花紋，了解它們的特點(diǎn)。 教師：車輪表面的花紋是一樣的嗎？鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察花紋的粗細(xì)、深淺不同的特點(diǎn)。 2.播放課件【花紋的作用】，了解車輪圖案在汽車行駛中的作用。 教師：為什么車輪的表面都要有這些花紋呢？ 3.教師播放課件【作用大不同】并結(jié)合幼兒用書(shū)，了解車輪花紋的實(shí)際用途，并知道為什么它們的花紋都不同。 教師小結(jié)：雖然這些輪子的花紋都不一樣，不過(guò)，它們都增加了輪子表面和路面之間的摩擦力，可以讓車子行駛地時(shí)候更加安全。 4.小實(shí)驗(yàn)幫助幼兒理解。 教師：現(xiàn)在，老師來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)大家看看，哪塊圓柱形積木滾得快？為什么？ （教師可用兩個(gè)圓柱形積木，在其中一個(gè)表面纏上繩子，在斜坡上使兩塊積木同時(shí)向前滑，比較誰(shuí)的慣性要小一些）。 5.拓展對(duì)車輪花紋的認(rèn)識(shí)。 教師：你還知道哪些與車輪表面花紋有關(guān)的事或現(xiàn)象？教師可引導(dǎo)幼兒回憶下雪天，人們?yōu)檐囕喫┥翔F鏈的用意等。三、車輪印畫(huà) 播放課件【花紋秀】，鼓勵(lì)幼兒在車輪上沾上水粉顏料，然后在紙面上開(kāi)來(lái)開(kāi)去，創(chuàng)造出奇特的花紋效果。活動(dòng)延伸： 可以開(kāi)個(gè)車輪繪畫(huà)展。