大班繪本：勇敢的克蘭西
活動目標：
1. 初步理解繪本所表達的主要內容，能發現克蘭西的勇敢與善良。
2. 通過對部分畫面的細致觀察，能進一步理解“勇敢”的含義。
3. 樂意參與閱讀活動，愿意與同伴分享閱讀的感受。
活動準備：
繪本ppt、背景音樂
活動過程：
一、談話導入“各種各樣的牛”
1.師：“今天我要和大家聊一聊關于牛的話題。你們見過牛嗎？見過哪些牛？”
2.出示圖一：感知白腰牛與紅背牛的特征，知道名字。
3.出示圖二克蘭西：“它是什么牛？它像誰？可是它和白腰牛一樣嗎？”
4.出示圖三繪本封面《勇敢的克蘭西》
二、師生共同閱讀繪本畫面，初步理解故事內容，嘗試發現克蘭西的勇敢之處。
1.師：“認識了克蘭西，讓我們來看一看找一找，勇敢的克蘭西它有哪些地方表現的很勇敢呢？
2.出示圖四：（4種方法），克蘭西在干什么？它為什么要這么做？
3.出示圖五：牧場里除了白腰牛，還生活著誰？你覺得他們誰更強壯，為什么會這樣呢？兩邊的牧草又怎么樣？你還發現了什么?(草地豐茂)
4.出示圖六：原來每天它們都要進行摔跤比賽，贏的牛可以生活在肥沃的草地上，吃著豐茂的青草，而輸的……
5.出示圖七：“看這頭白腰牛仔干什么？被發現了嗎？怎么發現的？克蘭西呢？它每天晚上都來吃草，它會變成什么樣呢？”（越來越強壯）
6.出示圖八：“瞧它越長越壯，一步小心把白腰牛的首領都撞飛了，”于是白腰牛的首領讓克蘭西去參加摔跤比賽。
7.出示圖九：觀察克蘭西參加比賽的畫面
8.出示圖十：我們一起給獲勝的克蘭西拍拍手。
猜想：白腰牛獲勝后會有什么結果呢？出示結尾ppt
9.其實我們剛才看到的是故事里的少部分畫面，現在讓我們完整地來欣賞這個故事，故事的題目是？
三、經驗遷移，鼓勵幼兒做個勇敢的人
你喜歡克蘭西嗎？你是不是也想克蘭西一樣勇敢？你曾經做過你覺得勇敢的事情呢？
總結：在生活中我們也要學著克蘭西的樣子做一個勇敢的人，不怕困難、堅強，讓自己越來越強大。