大班活動：我是小能人
活動目標： 1.欣賞歌曲，了解值日生應該做哪些事情。 2.掌握收拾、整理的基本技能，嘗試為值日生設計標志。 3.感受值日生的快樂，養成做事有順序、有條理地好習慣。活動準備： 課件《我是小能人》。活動過程：一、欣賞音樂，熟悉音樂 1.播放課件【歌曲欣賞】，提問：聽了《值日生》這首歌曲感覺怎么樣？（快樂、自豪、有力氣等） 2.再次播放課件【歌曲欣賞】，請幼兒邊聽邊想值日生是怎樣勞動的。二、理解歌曲 1.播放課件【歌曲mtv】，請幼兒跟著畫面欣賞歌曲。 2.教師：值日生都要做哪些事情呢？三、值日生做什么 1.教師請幼兒回憶平時小朋友當值日生時都做哪些事情。 2.播放課件【值日生做什么】，讓幼兒知道值日生的勞動內容。 3.教師：小朋友，做值日生不光是知道要做什么，還要做得好才行。 4.播放課件【怎么做更好】，請幼兒知道做值日時，勞動順序，及整理方法。四、嘗試設計小能人值日生的標記 1.教師：怎么讓別人看出來你是小能人值日生？ 2.播放課件【值日生標志牌】，請幼兒欣賞值日生標志牌。 3.教師：我們一起來設計值日生標志，你可以先想一想設計什么形狀，可以畫些什么內容？ 4.教師提供各種形狀的紙卡，幼兒根據自己的意愿選擇，設計制作標記，內容可從統計的值日生工作中選取。教師巡回指導，給予幼兒幫助。五、評選出大家最喜歡的標記 1.設計好的標志貼在展板上。 2.給每個幼兒一張貼畫，貼在自己最喜歡的標志下。 3.得票最多的作品為當選的小能人值日生標志。活動延伸： 1.請幼兒按照評選出來的小能人值日生標記，根據值日生工作，制作統一的標記牌，然后封塑掛繩子，每天安排幼兒佩戴標記牌做值日生。 2.播放課件【小小值日生】，請幼兒欣賞其他小朋友勞動的情景。