大班班務總結
對大班的幼兒和老師來講，這個學期的開始與以往的每一次開學都是不一樣的，需要更加忙碌，更加有目的地做好幼小銜接工作和過渡好幼兒在園的最后一學期。在短短幾個月中，努力不懈的做好各項工作，使我們班級中的孩子、老師、家長都永遠珍藏這一份記憶。
一、逐漸開展幼小銜接工作
根據我班孩子的現狀和大班孩子的發展，循序漸進的開展了相關幼小銜接工作，也從孩子身上看到了一定的成效。
1.進行升學調查和入蔚斗小學資料收集、審核
到大班，家長最關注的是孩子能否順利適應小學？而部分家長則擔憂孩子是否能考上理想的小學？在家長會上，我們圍繞此話題展開討論，如何家園合作使使孩子以最好的狀態過渡好這個階段。同時收集、審核入蔚斗小學的六項證明。
2.幼小銜接滲透在成長冊中
本學期我們班成長冊以“幼小銜接”為特點，加重孩子可參與的成份，并且豐富其內容。一學期下來，幾乎每周都有不同的內容：有看圖講述、每周周記、學說成語、認識日歷、活動照片的感想等。我們的目的也是讓家長了解大班孩子所要具備的知識面。
3.入學基本技能和經驗的積累
本學期開始注重對孩子入學基本經驗和技能的積累，如提醒幼兒樹立正確的坐姿、掌握握筆方法，會寫自己名字等。又如，學習削鉛筆、整理書包。引導孩子有目的做事，有序擺放物品，增強幼兒的任務意識。
小朋友在本次升學考試中，發揮了最佳狀態，我們有4個小朋友考進了蔚斗小學。
二、積極參加幼兒園的活動
1.本學期是孩子在幼兒園的最后一個六一節。而本學期的六一節是在蔚斗社區進行演出。我們五個大班，穿插表演。有的孩子參加了大合唱，有的孩子參加了時裝秀，有的孩子參加了舞蹈，有的孩子參加了跆拳道……豐富多彩的節目，使得每個小朋友都有機會地展示自己。
2.本學期是孩子在園的最后一個學期。每個小朋友參加一個節目或一個以上節目，在大班畢業匯報演出時，各顯風采。同時也留下了在幼兒園的最美好的回憶。
3.寄宿生活體驗，珍惜這最后的相聚時光。每個小朋友帶來了洗漱用品，牙刷、牙膏、毛巾、臉盆等，在幼兒園里體驗寄宿的樂趣，每個小朋友經過這樣一個晚上，相信都變得更加獨立，知道自己還需要學什么，同時也能在自己的記憶深處永遠留下這一刻。
三、合理有效利用區域活動
本學期，我們新增了區域小醫院和小超市，這兩個區域也開展得很順利，前期我們收集了很多小超市用的物品，如各種飲料瓶、牙膏盒、餅干盒等等。收集了很多小醫院的用品，如各種藥瓶子、藥盒子，針，白襯衫等等。在區域中，幼兒的社會交往能力有較明顯的提高。在小醫院中，我們開展了以下活動：幼兒收集小醫院材料，幼兒扮演小醫院角色，幼兒給小醫院取名。小朋友在開心游戲中，鍛煉了自我，使自己的能力更上一層樓。
四、特色教育不錯失
本學期我們的特色活動是情景表演。我們開展了《情景表演之一個人在家》、《情景表演之放學無人來接》等各種有關安全的教育。小朋友通過觀看和表演，促進小朋友的社會經驗很表演能力。
五、家園工作
為了促進孩子能更好地成長，我們以論壇，成長冊，群信息，電話等方式，及時反饋孩子在園的生活情況，學習情況，同時也利用校迅通進行通知，家園溝通又多了一條渠道。
本學期的工作即將結束，孩子們也即將離開母校，去開拓另一片天地。對于這學期工作我會不斷地進行反思，總結優缺點，把以后的工作做得更細、更好