大班運動：我們尋寶去
一、活動目標：
1、引導幼兒自主探索各種器材的不同玩法，體驗身體運動的樂趣。
2、培養幼兒自主運動的能力，鼓勵幼兒克服困難，挑戰自我，相互合作。
二、環境與材料創設：
1、提供層次不一的尋寶路線圖及各種蔬菜寶貝。
2、在草地上提供梯子、竹竿、高蹺、輪胎、墊子、平衡臺、獨木橋等材料。
3、塑料大筐4只、錄音磁帶、毛巾。
三、活動流程：
活動身體——區域性體育運動——游戲：尋寶——分享成功
四、活動過程：
（一）聽音樂做熱身運動，活動身體的每個部位。
師：我們一起來活動一下身體好嗎？
（二）幼兒自主選擇運動區域，探索玩法。
師：“現在我們可以到自己喜歡的區域里去試一試、玩一玩，你們有信心向自己挑戰嗎？大家玩的時候可要注意安全！”
1、攀爬區：爬竹竿，摘獎牌。
2、平衡區：高蹺、平衡臺等。
3、探險區：梯子、輪胎等。
師與幼兒共同游戲，隨時關注幼兒在活動中的具體行為表現（運動能力及自發生成活動）。
（三）組織游戲：尋寶
師：在我們周圍藏了很多的蔬菜寶寶，我們來想想辦法把它們全部找出來吧！
我這里有幾份尋寶圖，你們只要按照地圖上標明的線路就一定能找到這些寶貝，大家可以幾個人合作共同完成。好！大家一起行動吧！
*在活動中重點關注孩子們是否能遵守規則按路線完成任務，是否能協商想辦法解決難題。
（四）分享成功
師：今天我們的任務完成得非常出色，把所有的蔬菜寶寶全都找出來了，等我們回到教室我們再找找哪些是我們崇明的特產，好嗎？大家辛苦了，休息一下吧！（在歡樂的音樂聲中結束）。