奇妙的光線
適用對象：
5—6歲幼兒。
活動所需資源：
玻璃杯、水、牛奶、手電筒、易拉罐、玻璃、花玻璃、茶色玻璃、布、塑料布、磁帶盒、飲料瓶、塑料桶、燈泡、書、紙、木板若干。
活動過程
1、想一想：什么能穿透玻璃杯
2、手電簡的光可以穿過玻璃杯。
3、探究的問題：光線能穿過哪種液體(水和牛奶)
4、說一說。
(1)盛滿清水的玻璃杯是透明的，光能穿過水。
(2)光穿不過玻璃杯，只有杯子的影子。
(3)牛奶不能被光穿過。
5、試一試，怎樣使盛牛奶的杯子透過yi點光
(1)可以把牛奶倒出來一些，再倒進一些水，光就能透過來一些。
(2)稀牛奶成了半透明的，就有光透過來了。
6、畫一畫我的實驗過程。
7、幼兒根據實驗過程進行記錄，并用語言表達實驗現象。
8、討論在我們的生活中，什么物體是透明的、半透明的、不透明的。
六、拓展思路
1.光能不能穿過裝有不同顏色液體的杯子
2.你可以讓兩種顏色的光重疊在一起嗎
活動目標：
1.通過活動引導幼兒觀察光通過不同物體產生的不同現象。
2.通過觀察不同現象，能分析觀察的結果。
教學活動：找朋友一、預設目標感受與同伴親近友愛的情感。二、活動資源cd《找朋友》（附）。三、示例活動：1、表演歌曲，吸引寶寶的注意。——邊唱歌曲，邊與配班老師表演。——朗誦歌詞，幫助寶寶熟悉歌詞的內容。...
活動目標：1.學會觀察圖片，能用自己的語言講述圖片的內容。2.通過故事了解公園里應該遵守的文明禮儀！3.學習制作文明禮儀的標記，做個文明禮儀的好孩子！...
一.活動目標： 1.引導幼兒在理解音樂的基礎上，創編舞蹈動作，能自如地隨音樂舞蹈，表達出小朋友熱愛大自然的美好情感，體驗歡樂的氣氛。 2.初步培養幼兒與同伴的合作交往能力及自學能力。...
nursing and teaching activity contents活動activity 活 動 內 容activity contents集 中教 育活 動concentratedteachingactivity健 康health健康活動：《紅綠燈》 知道過馬路應該怎樣做，增強自我保護意識家庭指導：請家長在生活中提示...
活動目標：1、能夠學會正確使用毛筆添畫簡單的線條。2、體驗毛筆作畫帶來的不同的樂趣。活動準備：畫有“身體”的宣紙圖若干、毛筆若干、墨汁、濕毛巾。活動重難點：能夠正確使用毛筆添畫簡單的線條。活動過程：一、 導入，引起幼兒興趣。...
活動目標：1.能跟隨故事情節，體會故事中主人公遭遇波折的情緒變化，理順故事發展進程。2.知道一些工具的作用和方法，理解“高度”與“間隔”的含義。3.能在故事情境中，站在主人公角度積極思考并嘗試解決問題。...
活動目標：1、學唱歌曲《捏面人》，感受歌曲稚趣、生動的風格。2、在學習原有歌曲的基礎上，借助ppt、同伴間的討論，即興創編與演唱歌曲。...
教學目標：1、了解故事內容，有感情地朗讀。2、通過讀圖，了解喬治的愛心與善良，感受繪本的豐富內涵，培養學生的觀察力和想象力。3、通過閱讀，體會“最漂亮”的含義，感受經典繪本的魅力。...