幼兒園大班奇妙的聲音說課稿
1、剛才你猜對了幾種聲音?(操作后回答)
2、你用什么東西發出了怎樣的聲音?幼兒討論交流自己的發現!
小結:許多東西都可以發出聲音,不同的東西發出的聲音不同!
第二次探索:幼兒自由在活動室內“尋找”聲音,再次引導幼兒交流自己的操作及發現!
1、誰有辦法讓各種東西都發出聲音來?(幼兒隨意走動,尋找并制造聲音,然后說出自己的做法。)
2、聲音是怎么來的呢?(動,振動,)
小結:物體間相互碰撞、振動產生了聲音!
三、配音游戲活動,感受樂趣。
游戲可以這樣玩
1、播放不同的聲音,幼兒辨聽并模仿這種聲音。(鳥叫、風聲、馬蹄聲)
2、讓幼兒利用自己的手、腳和口發出聲音(跺腳、拍腿表示馬蹄聲)。3、用準備的材料發出聲音(搖動紙張等模仿風聲;搖塑料袋模仿下雨等。)。這一環節能激發幼兒主動參與的欲望,讓他們對聲音產生濃厚的興趣,把活動推向高潮。
延伸活動:活動結束給幼兒再次提出懸念:辨別噪音和美妙的聲音。讓幼兒到生活中去傾聽尋找,給此活動留下更多的回味。