大班活動：親愛的小魚
活動目標：1、猜測、想象故事的情節(jié)，理解繪本故事的內容并愿意大膽表達。 2、體會小貓和小魚之間愛與被愛的美好情感。活動過程：一、出示繪本圖書，激發(fā)閱讀興趣。（價值分析：觀察圖片，激發(fā)幼兒的興趣。）1、展示繪本圖片，引導觀察圖上有誰？小貓在做什么？2、你從哪里看到是小貓在喂小魚？看的真仔細，小貓在照顧小魚，把自己省下的面包給它，你覺得小貓對小魚怎樣？還有不同的想法嗎？看看小貓是怎樣做的？如幼兒回答：小貓吃小魚，教師反問（它舍得嗎？）小結：小貓?zhí)焯彀炎约菏∠碌拿姘o小魚吃，小魚寂寞了，小貓就來陪它，給它一個甜蜜的吻，小貓真愛小魚呀！二、閱讀繪本，理解故事內容：（價值分析：理解繪本故事的內容并愿意大膽表達。）1、在小貓的精心照顧下，小魚有什么變化？小魚現(xiàn)在生活在小魚缸里會感覺怎樣？ 2、小魚越長越大，魚缸又這么小，小魚會很不舒服，那小貓會怎樣想呢？小貓會想什么辦法？3、出示完整圖片看看小貓到底怎樣想的呀？它是怎樣做的？ 4、小貓把小魚送進大海里，小魚的心情怎樣？你是從哪里看出小魚快樂的？5、小結：在小貓的精心照顧下，小魚越長越大，可是擠在小小的魚缸里一點也不舒服，小貓見了把它送到了有小島的大海里。小魚開心地在海里跳啊、游啊……6、出示小貓白天、晚上等魚的圖片這是誰？它在干什么？這是什么時候呢？小貓為什么白天等晚上還要等呢？（情感提升）7、小貓這樣想小魚，它會怎樣做呢？怎樣才能讓小魚回來？（幼兒討論）小結：方法真多啊！有的說~~~~~~看小貓到底怎樣做了呢？8、出示畫面把心愛的帽子扔進大海小貓把自己最心愛的、唯一的帽子扔進大海里。小貓為什么這樣做呢？（難點）小魚能認出是貓的帽子嗎？小魚看到帽子會怎樣做？9、小魚真的把帽子帶回來了。小魚會怎樣做呢？（如果你是小魚，你會怎樣做呢？）幼兒討論10、讓我們一起來看看它是怎么回報小貓的。小魚做了些什么？他們一起在這里生活得怎樣？小結：小貓把自己最心愛的唯一的帽子扔進了大海里，想讓小魚把它帶回來，小魚真的把它帶回來了，小魚成了小貓最心愛的小船，帶它去旅游，游啊游，游到一片長滿樹林的小島上，它們一起游戲、一起歡笑、一起過著幸福、快樂的生活。11、給故事起名字。三、完整欣賞，感受繪本故事中的濃濃愛意。（價值分析：欣賞故事，體會小貓和小魚之間愛與被愛的美好情感。）四、聯(lián)系生活經驗，感受周圍人對自己的愛，并學習感恩。（價值分析：感受周圍人的愛，并學習感恩。）故事很感人，小貓辛苦把小魚養(yǎng)大，小魚也不忘記小貓，回來陪它。1、聽了故事后，你會想到誰？會想到什么事情呢？2、你們身邊的人這么愛你，你會用什么來表達對他們的愛呢？ 小結：我們的爸爸媽媽、老師、以及身邊很多人都很關心、愛護我們，他們精心照顧我們健康長大，我們也學會了感恩，來表達對他們的愛。有的說……還有很多小朋友也想說說，這樣，我們回去把它記錄下來，下次再來介紹給大家聽。