《甜甜的泥土》課堂教學實錄
遙觀初級中學
師同學們，你們喜歡吃糖嗎？
生喜歡。
師那么白糖呢？（出示白糖）
生不喜歡。
師小時侯的我卻特別愛吃白糖。每當爺爺把買回來的白糖裝進糖罐時，我總是會偷偷地用手指粘著掉在瓶外的糖屑塞進嘴里，在那個年紀的我看來，那得算是很好吃的零食了。
在很多時候，吃糖不僅僅甜在嘴里，更可以甜到心里。那么今天，我們就來看這樣一個有關(guān)于糖的故事（板書《甜甜的泥土》）
生（翻開課本）
師這是一篇十分容易讀懂的小小說。在今天的課上，我們改變一下原來的學習方式，在課上臨時成立一個《甜甜的泥土》劇組，我和在坐的每一位同學都是這個劇組的成員。今天我們就開個《甜甜的泥土》劇組籌備大會。（板書：劇組籌備大會）
生��？
師大家想想看，一個劇組要有些什么人呢？
生導演、演員……
師有這些人就行了嗎？那么誰出錢給你們拍片呢？
生制片人（個別同學說出來了）
師對！那么我就是咱們這個劇組的制片人了，正因為我出錢給大家拍這部片子，所以你們有什么重大的決策，最后都要送交我審核，明白了嗎？
生明白了！
師除制片人外，整個劇組最核心的人物就要算是導演了。（在前臺擺出導演的席位牌）大家知道導演主要負責什么嗎？
生導演主要負責選演員、拍片……
師對，今天在這個大會上，咱也學學大導演張藝謀，過把導演癮。導演有了，那么還得有編�。〝[出編劇的席位牌）。
他主要負責什么呢？
生改編劇本。
師除了以上兩位主要人物以外，我們劇組還要有一些場景師和音樂師。（擺出音樂師和場景師的席位牌）他們就像一道菜里的味精，可以使菜增色不少。比如說音樂師吧。大家都看過恐怖片沒有？
生看過，很嚇人的。
師那么當放到一些恐怖的畫面時，一點聲音也沒有嗎？
生不是的，會有很輕的嗚~~~嗚~~~的聲音出來。
師的確如此，這種聲音正好烘托出了當時現(xiàn)場的一種恐怖氣氛。所以說聲音在一部電影當中絕對是不可或缺的。場景布置也同樣如此。那么音樂師主要做些什么呢？
生挑選片頭曲和片尾曲。
師誒，不要忘了還有插曲和一些背景音樂。（學生課前已按四人一小組圍坐在一起）接下來，小組內(nèi)部就磋商一下，看看想要就任哪個職務(wù)。我這兒已經(jīng)把大家的聘書給準備好了，上面還蓋上了咱們班的公章，即時生效。（將聘書展示給大家看，半分鐘后）好，現(xiàn)在想當導演的小組派代表舉手。
生我來，我來……（有四組同學陸續(xù)舉手。）
師（發(fā)聘書）現(xiàn)在想當編劇的小組派代表舉手。
生（有四組同學舉手）
師（發(fā)聘書）革命分工無貴賤，我希望后面兩個職務(wù)大家仍能踴躍竟聘�！ㄗ詈�，有兩組同學要當音樂師，但是只要一組）為了公平起見，我們用石頭、剪刀、布的形式來決定由誰來當音樂師。
生1——2——3�。ú氯淮�，決出音樂師。）
師（發(fā)聘書）大家拿起手上的聘書。我已將每個職務(wù)的職責范圍寫在聘書上了，我們各有各的分工，但是不管怎樣，每個小組在開始討論之前，都有一個共同的任務(wù)，那就是：精讀本篇小小說。明白了嗎？
生明白了。
師討論現(xiàn)在開始！
討論時，每組自動選出一個負責的同學，組織好小組內(nèi)部的討論。
生（先靜靜地看會兒書，然后開始了激烈的討論。有好多組同學在遇到有爭議的問題或困難時，都主動舉手要求制片人一起參與他們的討論。）
師（給音樂師組發(fā)兩個CD機和幾張CD）
生（邊聽邊挑選認為符合本劇意境的曲子）
師（先參與舉手的小組的討論，有時進行適當點撥，然后去看看不大愿意舉手的小組，并主動參與他們組的討論，調(diào)動他們組討論的氣氛。）
（大約十五分鐘過后）討論地差不多了嗎？
生還沒有好呢。
師今天開完會，緊接著就是劇組的大聚餐，食堂的開飯時間可是不等咱們的，所以我再給各位三分鐘時間，請大家腦力激蕩一下。（跟學生開個玩笑，讓他們抓緊時間。）
生（三分鐘過后，學生準備就緒。）
師接下來，我們就請各代表到前臺就座。（同一個職務(wù)，遇到有好幾個同學都要上來發(fā)表意見，于是，就讓大家推選他們最信任的同學上臺來就座）
我們先有請俞導向我們大家公布演員名單。
生（掌聲）謝謝大家的掌聲。
我將小說中的王小亮以及他的生母定為本片的主角。門衛(wèi)傳達室的老頭，老師，王小亮的父親以及后母為配角。其中王小亮我認為應該由咱們班的李潮來扮演。（起立，向全班同學示意）因為王小亮是一個父母離婚后，后娘對他極不好，承受著家務(wù)的壓力的一個相當邋遢的小男孩，我覺得李潮跟他的形象蠻符合的。（下面有許多同學開始跟旁邊同學交流了，想發(fā)表不同看法）
師我知道大家對于這個問題都有自己的看法，但是請大家尊重臺上發(fā)言的同學，讓他把話說完了，我們再來對他加以評論。
生我認為王小亮的生母應該由王夢霞同學來扮演。（起立，向同學示意）因為那是一個離開兒子，心理極度悲傷的一個母親，我覺得王夢霞臉上就有這樣一種滄桑感。
門衛(wèi)由高柱同學扮演（起立，向同學示意）門衛(wèi)是個脾氣有些暴躁，但工作認真的人，我覺得高柱平時做事很認真，而且在我印象中他的樣子也跟我心目中的門衛(wèi)老頭很像。
最后，王小亮的父親和生母應該分別由王彬和潘磊來扮演，劇中王小亮的父親應該是一個缺少主見，被妻子所約束的男子。而后母在我認為是一個心胸狹窄的惡婦。（說到這里時，王彬和潘磊同學在下面氣呼呼的）