八年級音樂下冊教案第五周第二課時
八年級音樂下冊教案 第五周第二課時教學內容：欣賞《瑤族舞曲》教學目標：1、聆聽《瑤族舞曲》，體驗樂曲不同部分的不同音樂情緒，參與想象樂曲的音樂形象。 2、能用樂器演奏部分音樂主題 ，并能自選主題填詞演唱。教學重、難點：體會樂曲不同部分的音樂情緒，參與音樂實踐。教學準備：磁帶、錄音機、豎笛、鋼琴等教學流程教 師 活 動學 生 活 動設 計 意 圖一、組織教學播放樂曲《瑤族舞曲》（民族管弦樂演奏）學生聽音樂進教室。營造氣氛，穩定情緒，作好鋪墊。二、導入新課剛才播放的是由民族管弦樂演奏的樂曲《瑤族舞曲》，旋律優美動聽。說到瑤族，你能否說一說你對它的認識呢？學生討論并回答。調動學生主動參與的積極性，促使學生更好的欣賞樂曲。三、欣賞教學1、播放《瑤族舞曲》（揚琴與樂隊）2、提問： 樂曲的基本情緒如何？樂曲分為幾個部分？每部分有幾個音樂主題？3、師總結1、聆聽2、討論后回答引導學生理解音樂作品的基本結構及主題。4、出示樂曲的兩個音樂主題：主題a、 主題b、5、再次聆聽主題a、b在曲中的演奏。思考：這兩個主題表現了怎樣的音樂形象？4、請學生唱一唱。用豎笛吹一吹。5、學生聆聽，進行聯想并回答。通過演唱及演奏熟悉音樂主題，進行音樂形象的聯想，進一步了解樂曲。6、根據你對作品的理解，自選主題填詞演唱。7、組織學生表演。6、學生以組為單位進行填詞，排演。7、展示作品，學生表演。將欣賞、體驗、創作融于一體，在實踐中理解、表現音樂。四、總結1、將本單元的欣賞曲目編上序號，填到與其相關的中國分省（區）地圖中去。2、將西南少數民族音樂與漢族音樂作比較，說說它們的差異有哪些？3、課堂小結4、播放歌曲《阿西里西》1、作實踐與創造第四題。2、討論、比較后分析總結。3、唱著歌曲走出教室。通過總結，加深感受。