泰山版八年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)全冊(cè)教案

  第二節(jié) 制作演示文稿 教材分析 1.       教學(xué)目標(biāo) ★知識(shí)與技能 ★會(huì)根據(jù)內(nèi)容選擇幻燈片的版式 ★能為幻燈片插入文本，并進(jìn)行編輯。 ★能為幻燈片插入圖片，并進(jìn)行調(diào)整 ★會(huì)播放并保存幻燈片   2.       重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)是幻燈片的版式和文本的添加；難點(diǎn)是幻燈片中素材的布局，插話(huà)素材后要考試布局的均衡。 二、教法設(shè)計(jì) 從多媒體作品制作的角度來(lái)看，幻燈片的制作過(guò)程屬于素材的集成，其作用在于根據(jù)規(guī)劃將搜集到的素材整合在一起，表現(xiàn)預(yù)定的主題，呈現(xiàn)出合理的布局、美觀的界面，以突出重要的信息，提高作品的感染力。 本節(jié)的新技能并不多，宜采用學(xué)生自主嘗試、討論交流、教師點(diǎn)撥等方式進(jìn)行教學(xué)。 三、教學(xué)建議 1.導(dǎo)入新課 復(fù)習(xí)導(dǎo)入。教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)“演示文稿的一般制作流程”后，可以直接進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。 2.實(shí)踐導(dǎo)引 (1)選擇幻燈片的版式 注意從以下幾方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)： ★版式有什么作用? ★第一張幻燈片默認(rèn)什么版式? ★版式能不能更換或調(diào)整? (2)插入和編輯文本 在powerpoin中輸入文字，主要有通過(guò)占位符輸入和直接插入文本框并輸入文字兩種方法，這是power。point所特有的，這點(diǎn)要加以強(qiáng)調(diào)。 設(shè)置文本的顏色、大小等格式時(shí)，可以遷移文字處理中學(xué)習(xí)過(guò)的方法，但要強(qiáng)調(diào)整體設(shè)置的方法與技巧，即powerpoint獨(dú)有的功能、方法和特色。 (3)添加圖片 添加圖片是學(xué)生最喜歡的操作。相對(duì)與word中圖片的添加與格式設(shè)置，powerpoint中的操作相對(duì)簡(jiǎn)單，學(xué)生完全可以遷移以前的知識(shí)與技能。教師可以放手讓學(xué)生自己完成，對(duì)于個(gè)別學(xué)困生，則可以單獨(dú)指導(dǎo)。 但是，教師要引導(dǎo)學(xué)生討論、分析圖片的真正作用是什么?不能為插入圖片而插入，注意培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)。 3.評(píng)價(jià)建議。 姓名內(nèi)容 正確 較正確版面 美觀 較美觀技術(shù)運(yùn)用 合理、充分、有創(chuàng)意 會(huì)用          4.補(bǔ)缺—通過(guò)一個(gè)演示文稿認(rèn)識(shí)powerpoint 在小學(xué)階段已經(jīng)簡(jiǎn)單介紹過(guò)演示文稿的制作，本塊內(nèi)容是為那些零起點(diǎn)的學(xué)生準(zhǔn)備。 5、加油—插入視頻 視頻以其直觀、生動(dòng)的信息特征受到人們的喜愛(ài)。教師可以為學(xué)生準(zhǔn)備一些相關(guān)的視頻，學(xué)有余力的學(xué)生可以嘗試插入。       參考學(xué)案 創(chuàng)建演示文稿（學(xué)案）學(xué)習(xí)者姓名 第一環(huán)節(jié)新建演示文稿，選擇幻燈片的版式powerpoint中默認(rèn)的第一張幻燈片的版式是_______。 你認(rèn)為幻燈片的版式的作用是___________第二環(huán)節(jié)插入和編輯文本在powerpoint中輸入文本都必須使用__________第三環(huán)節(jié)添加圖片powerpoint中可以添加的圖片有哪幾類(lèi)？ 多張圖片在一起互有遮擋時(shí)，如何調(diào)整它們的位置或疊放次序？第四環(huán)節(jié)保存演示文稿保存演示文稿時(shí)，默認(rèn)的保存類(lèi)型是______，演示文稿的擴(kuò)展名是______ 你保存的文件名是________

第三節(jié)修飾演示文稿     ★如何修改藝術(shù)字 2)插入聲音 從美化的角度來(lái)看，聲音主要是作為背景出現(xiàn)。尤其是在應(yīng)用于標(biāo)題幻燈片時(shí)會(huì)產(chǎn) 生特殊的效果，例如演講開(kāi)始前等待播放。 教材的正文中只介紹了插入聲音文件的方法，聲音的設(shè)置技巧需要教師補(bǔ)充講解。 建議教師從以下幾方面加以引導(dǎo)： ★如何設(shè)置聲音的播放效果? ★如何做到在播放時(shí)不顯示聲音圖標(biāo)? ★聲音的自動(dòng)播放與單擊時(shí)播放，各適合用在什么地方? ★如果讓一個(gè)聲音文件在多張幻燈片放映時(shí)連續(xù)播放 3)應(yīng)用設(shè)計(jì)模板 教材中主要介紹了“模板”的作用、特點(diǎn)及設(shè)置方法，內(nèi)容比較詳細(xì)，教師要引導(dǎo)學(xué)生 觀察應(yīng)用前后的變化，并進(jìn)行以下幾方面的總結(jié)： ★應(yīng)用設(shè)計(jì)摸板后，演示文稿具有統(tǒng)一的風(fēng)格和外觀。 ★應(yīng)用設(shè)計(jì)模板后，所有的幻燈片中均出現(xiàn)了相似的圖片背景，但標(biāo)題幻燈片的風(fēng)格一般與其他幻燈片不同。 4)設(shè)置背景 可以作為背景的內(nèi)容有很多，設(shè)置背景的操作方法也比較簡(jiǎn)單，教材中只介紹了設(shè)置圖片背景的方法。背景是為內(nèi)容服務(wù)的。有的學(xué)生以為背景越花哨越好，甚至影響了 前景內(nèi)容的呈現(xiàn)，因此教師要引導(dǎo)學(xué)生分析背景的作用是什么?為什么要使用背景?避免背景喧賓奪主。 探究：應(yīng)用設(shè)計(jì)摸板后，還能改變幻燈片的背景嗎?如何更改? 3.補(bǔ)缺——powerpoint的視圖 視圖是查看和使用powerpoint的方式，不同的視圖有不同的作用，選擇恰當(dāng)?shù)囊晥D，可以起到事半功倍的作用。 有關(guān)視圖的知識(shí)在小學(xué)的教材中已經(jīng)涉及到了，因此在本教材中沒(méi)有作為正文來(lái)介紹。針對(duì)自己學(xué)生的實(shí)際情況，教師可以選擇講解。 4.助力——幻燈片的外觀設(shè)置技術(shù) 這部分內(nèi)容主要介紹了母板、層、對(duì)象組合等內(nèi)容，學(xué)有余力的學(xué)生可以嘗試母板的操作；層的概念在前面的文字處理和圖片中已經(jīng)涉及到，學(xué)生自學(xué)應(yīng)該可以完成；組合對(duì)象的操作方法沒(méi)有介紹，教師可以在需要的時(shí)候介紹給學(xué)生。   鞏固與提高參考答案 1.d 2.a 3.c 4.略