泰山版八年級信息技術(shù)上冊教案
在演示中我分階段提出如下問題：
1.如何將圖片導(dǎo)入flash中？圖像序列的導(dǎo)入。
2. 什么是關(guān)鍵幀、普通幬、空白幬、空白關(guān)鍵幀？關(guān)鍵幀的插入方法？
3、制作好的動畫如何播放？
4、如何調(diào)整其播放，讓動畫更流暢？
問題1指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本47--48頁和課本49頁。
問題2教師演示，幫助學(xué)生理解。并參照評價手冊60—61頁。
問題3指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本48頁和評價手冊61頁。
問題4讓有能力的同學(xué)探究49頁和評價手冊59—60頁的繪圖紙工具的使用。
（三）學(xué)生動手，體驗(yàn)新知識。
這一環(huán)節(jié)是學(xué)生做的環(huán)節(jié)，也就是學(xué)生把剛學(xué)到的知識應(yīng)用的過程，給學(xué)生兩個任務(wù)：1。制作奔跑的豹子；2、制作跳動的小球。目的是便于學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題時交流討論，和能在課本上找到答案。教師在此時巡回觀看，對部分學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生面上存在的問題，并予以及時提示。
給掌握的較好的部分同學(xué)布置評價手冊59頁，做一個打字機(jī)效果的動畫。
（六）學(xué)生作品展示，教師總結(jié)。
評價環(huán)節(jié)必不可少，能體現(xiàn)學(xué)生這節(jié)課的學(xué)習(xí)效果，也能體現(xiàn)老師教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)。這節(jié)課準(zhǔn)備采用師評和學(xué)生自評的方式，師評采取展示作品，好的給予肯定，欠缺的找出原因提出修改意見。學(xué)生自評采取可參照評價手冊49頁的成長記錄。
根據(jù)制作的動畫，總結(jié)出逐幀動畫的特點(diǎn)：是一種常見的動畫手法，原理是將一個動畫的連續(xù)動作分解成一個一個圖片，把每一個圖片用關(guān)鍵幀描繪出來，flash這些關(guān)鍵幀連續(xù)播放，形成動畫效果。
第3節(jié)我來當(dāng)大師——形狀補(bǔ)間
形狀補(bǔ)間動畫是flash中非常重要的表現(xiàn)手法之一，運(yùn)用它，你可以變幻出各種奇妙的、不可思議的變形效果。
本課從形狀補(bǔ)間動畫基本概念入手，帶你認(rèn)識形狀補(bǔ)間動畫在時間幀上的表現(xiàn)，了解補(bǔ)間動畫的創(chuàng)建方法，學(xué)會應(yīng)用“形狀提示”讓圖形的形變自然流暢。 學(xué)習(xí)目的：
創(chuàng)建形狀補(bǔ)間動畫
將文字轉(zhuǎn)變?yōu)樾螤?br>添加形狀提示
1.形狀補(bǔ)間動畫的概念
（1）形狀補(bǔ)間動畫的概念
在一個關(guān)鍵幀中繪制一個形狀，然后在另一個關(guān)鍵幀中更改該形狀或繪制另一個形狀，flash 根據(jù)二者之間的幀的值或形狀來創(chuàng)建的動畫被稱為“形狀補(bǔ)間動畫”。
（2）構(gòu)成形狀補(bǔ)間動畫的元素
形狀補(bǔ)間動畫可以實(shí)現(xiàn)兩個圖形之間顏色、形狀、大小、位置的相互變化，其變形的靈活性介于逐幀動畫和動作補(bǔ)間動畫二者之間，使用的元素多為用鼠標(biāo)或壓感筆繪制出的形狀，如果使用圖形元件、按鈕、文字，則必先“打散”才能創(chuàng)建變形動畫。
（3）形狀補(bǔ)間動畫在時間幀面板上的表現(xiàn)
形狀補(bǔ)間動畫建好后，時間幀面板的背景色變?yōu)榈G色，在起始幀和結(jié)束幀之間有一個長長的箭頭，
（4）創(chuàng)建形狀補(bǔ)間動畫的方法