《美化網頁》
任務二：
根據書中p79頁“做一做”完成給網頁添加背景。
任務三：
根據書中p80頁“金鑰匙”中的介紹，完成“試一試”為寧夏地區圖去掉底色的操作。
任務四：
如果你對你的背景圖片不滿意，也可以進行“小博士”中的操作。
任務五：
你已經掌握了為網頁添加背景的方法，請你為我的家鄉網站中所有網頁選一個適合的背景。
聽講。
完成任務，學習知識。
觀看演示。
完成任務。
在任務驅動下，培養學生自主探究能力，以及小組內的協作學習能力。
通過同學的演示，使用一些操作不熟練的學生更好的掌握操作。
成果展示
請2—3位同學展示自己的作品，并讓其他同學進行評價。
觀看并進行評價。
通過對其他同學作品的觀看、評價，以及聽取其他同學的評價提高自身的審美觀。
教學反饋
請同學回顧一下自己的學習，說一說今天你都掌握哪些操作技能，有哪些操作你掌握的還不是很好。
總結，反饋。
【課題】做好小主人──管理自己的文件【科目】信息技術【選用教材】大連理工大學出版社初中信息技術教材【課時】1課時【年級】初中一年級本節課是大連理工大學出版社，初中信息技術教材第一冊第五課 做好小主人──管理自己的文件（資源...
第一單元 （1—5課）動畫制作——flash 1 電腦動畫制作初探 2 創建補間動畫 3 導演動畫影片 4 設計鼠標交互 5 設計鍵盤交互 第二單元（6—10課） 網頁制作——dreamweaver 6 設計網站與制作首頁 7 創建超鏈接和網頁模板 8 定義css樣式 9...
教學設計——《讓幻燈片”動”起來》第2課時教學設計海南省三亞市實驗中學 林 霞一、教學內容分析《讓幻燈片”動”起來》是海南出版社出版的《信息技術》八年級（上冊），第一章《制作有聲有色的幻燈片——集成多媒體報告》，第六節的教學...
一、案例背景（一）分析1.教材分析：我校初一年級選用的是人民教育出版社出版的三年制、四年制初級中學教科書，在本教材中并沒有將媒體播放器作為一節獨立的課程來設置，它是在第一單元初步知識與基本操作中，第三課windows的基本操作中，...
一、案例背景信息1.章節：11冊第一單元《因特網應用》，第6課《安全地使用網絡》2.年級：八年級3.所用教材版本：人民出版社4.學時數：1個學時非上機時間15分鐘，上機操作時間20分鐘 其他活動時間10分鐘二、教學設計（一）教學目標1）掌握...
【課型】 新授課 【課時】1課時【適用年級】七年級 【設計意圖】flash動畫制作技術性比較強，難于理解，而遮罩動畫又是flash學習的一個難點，作為一節新授課，我嘗試解決兩個問題，在突破難點的基礎上讓學生自主探究。...
教材版本：浙教版《信息技術》九年級一、教材分析本節是第一章第六節，它是對前面內容的綜合應用，起著承上啟下的作用。本節介紹用三種結構來解決具體的數學問題，學習難度呈遞進的趨勢，需要學生有一定的數學思維水平。...
《美化word文檔—賀卡制作》一、教學目標根據學生已有認知結構、學習現狀及教學大綱的要求，制定如下教學目標：（一）認知目標掌握在word文檔中圖片、剪貼畫、藝術字和自選圖形的處理方法。...