其他教案－網站賞析

信息技術課教案設計
課    題：網站賞析
教學內容：信息技術第二冊第二章第一節
教學目標 ：
通過對網站的賞析活動，進一步認識網站、首頁，為網頁制作做知識儲備。
培養學生的合作學習能力、探究問題的興趣與能力。
培養學生的鑒賞能力。
激發學生為祖國信息產業的發展作貢獻的愛國情感。
教學重點：
首頁的地位和作用
首頁的功能模塊
網站的形式、內容與主題之間的關系
教學難點 ：
正確理解網站的形式、內容與主題之間的關系
課時：1課時
教學準備：
硬件準備：微機室、投影
軟件準備：1、安裝虛擬網絡系統
     2、發放學生學習材料
     3、教學課件
教學過程 ：
一、激情導入  ：
近年來，我國的信息產業飛速發展，人們的經濟文化水平日益提高，越來越多的家庭擁有了個人電腦，網絡也由昔日的王謝堂前燕，飛入了尋常百姓家。足不出戶，鼠標輕輕一點，你就可以瀏覽到世界各地的信息，就可以和世界各地的朋友們聊天，你還可以給世界各地的朋友們發E-mail。網絡的確給人們帶來了極大的快捷與方便。
作為一名中學生，未來的國家棟梁之才，你是不是也想為我國信息產業的發展做出貢獻呢？你想不想也能在網上擁有自己的一片天空、一個家園呢？
今天我們就開始你網上家園的建設之路。
（出示課件，展示課題）
二、小組分工、合作學習：
（一）介紹基本概念
鑒賞一個網站，我們一般要從以下幾個方面著手，一個是網站的主題，所謂網站的主題是指網站向大眾或特定的人群傳達的主要內容或建立網站的意圖。第二個就是網站的首頁。所謂網站的首頁，就是指你打開一個網站后看到的第一頁。下面我們小組內分工合作，分別登陸以下站點……（出示課件：）
小組內討論分析以下三個問題：
每個網站的主題是什么？。
首頁在網站中有什么地位和作用？
首頁有哪些功能模塊？
（二）小組合作學習，初步探討鑒賞網站的方法
學生之間相互討論，探究問題的答案
多數學生得出結論，小組選代表匯報討論成果
教師小結
一個網站必須有一個明確的主題，就好像我們寫文章也要有明確的中心一樣，否則，瀏覽者就會有不知所云的感覺。
第二個問題的答案顯而易見，不再提問，教師直接小結提問學生一起回答。
首頁是瀏覽者打開一個網站后第一眼看到的就是網站的首頁，網站能不能吸引瀏覽者，在很大程度上取決于首頁做得怎么樣。
能不能用一個詞來概括一下首頁的地們與作用？
關鍵。
第三個問題，仍由小組選代表匯報結論
哪個小組來告訴大家你們討論的結果？
教師小結：
首頁一般有四個共有的模塊，（課件演示）
徽標（logo）和網站的名稱：
一般位于左上角，是一個形象化的標志，其作用類似于商品的商標。
首頁大標題（banner）：
一般放網站主題詞或圖片，商業性的網站放置廣告條。
導航欄：
就像一本書或雜志的目錄一樣，但比書籍或雜志的目錄更為重要，因為書籍我們可以一頁一頁的從頭向后翻，而我們的網頁卻不可以，只有有了清楚、明晰的導航，才能讓瀏覽者知道自己身處網站的什么位置。
版權和聯系方式：一般放在網頁的底部，主要功能是版權聲明和聽取瀏覽者的意見或建議。
（三）再次小組合作學習，深入領會如何鑒賞網站
鑒賞獲獎的學生網頁作品，激發學生的積極性與自信心同時更深入的學習如何鑒賞一個網站。
我給大家帶來了幾個獲全國一等獎的學生網頁作品，你可以在“我的電腦”D盤student文件夾下看到她們。
小組合作，討論分析以下三個問題：
這些網站的首頁的布局各有什么特點？（教師演示）
各網站的主題色和配色有什么特點？
網站的形式、內容與主題之間有什么關系呢？
小組討論
匯報分別討論成果
教師小結
三、延伸：
接下來，同學們可以自由瀏覽一些其他的網站，把你認為較好的網站推薦給大家。
（請學生互相介紹網站，并注意時刻積累健康優秀的學生網站）
四、總結
下面我們來一起回顧一下這節課我們都學了哪些內容。
首頁在網站中起著關鍵的作用，它主要有四個共有的模塊：他們人別是Logo，Banner，導航，還有版權和聯系方式；
首頁的布局主要有三種樣式，一種是“口”字型，一種是“廠”字型，還有一種是“POP”型；
網頁的在色彩的選擇上也要為表現主題服務；
網站的要有一個明確的主題，要以內容為核心，以形式為輔助，內容和形式共同為表現主題服務。
好，有了以上的知識作為奠基，你就可以充分發揮你的想象，好好描繪一下你的網站的藍圖了。