盱眙中學《體育與健康》實踐課教案學習水平：高一（水平五）授課者：趙翠花 人數：授課時間：學習目標1認知目標：學生能解答途中跑時，自我控制跑速的作用和后蹬前擺的相互關系。...

《體育與健康》課教案 第7周 第11課目標學習1、認知目標：學生了解和懂得有關投擲實心球的相關常識，掌握實心球的雙手前擲球、雙手后拋球技術，提高擲球的技巧性和動作的協調性。2、技能目標：促進學生的參與與合作，激發學生的學習興趣。...

高一（3）班 人數40人 時間：2004. 12教材1、。 2、排球。本課任務1、提高起跑與疾跑的動作要求，掌握跑的正確姿勢。2、發展柔韌、靈敏、速度等身體素質提高跑心臟功能。...

教材1. 籃球：突分配合 2. 素質練習教學目標1.學生懂得籃球戰術基礎配合中突分配合的重要作用及具體做法。2.通過本課的教學使70%以上的學生能掌握突分配合的戰術及跑動路線，方向。...

教材： 一、 籃球 二、素質練習教目標學1、 認知目標：1）學生能夠熟練地完成球性練習，增強球感，激發對籃球運動的興趣。2、 技能目標：通過素質練習恢復學生速度、力量、靈敏等各種素質能力。...

體育學科教案一、課的設計:本節課的教學對象系初一年級的學生，從學生的整體水平來看，無論是身體素質還是技能、技術都相對較差。因此，本著體育教學大綱的精神，這堂課以提高學生的身體素質為主，著重抓學生的速度耐力，并輔助一些其它的...

教學目標：學生模仿教師的動作做熟悉球性的練習；學生能接受教師的指導和要求進行練習；培養學生集體主義精神。× × × × × × × × × × × × × × × × × ×△一、課堂常規

宜興市實驗中學初二年級體育與健康課“超前嘗試教學法”講學稿課題素質練習1課型新授講學時間2004年 月 日主備楊義玉審核審批教 學 目 標1、認知目標；使學生身體得到全面發展，特別是力量、速度方面。...

教材1、推實心球； 2、素質練習。教學目標1、 學生能記住原地側向投擲實心球的預備姿勢、握持球方法，能知道推實心球球時由下而上的用力順序，知道出手速度與投擲遠度的關系。...

教學目標：學生模仿教師的動作做熟悉球性的練習；學生能接受教師的指導和要求進行練習；培養學生集體主義精神。× × × × × × × × × × × × × × × × × ×△一、課堂常規

教學內容（沖出亞瑪遜）教學目標運動參與目標：通過情景導入，使學生入境動情，從而積極主動地學習，且興趣濃。運動技能目標：通過學習學生知道突破障礙的基本方法，活動形式及安全要求，了解練習的價值及創編規則。...

教學內容（沖出亞瑪遜）教學目標運動參與目標：通過情景導入，使學生入境動情，從而積極主動地學習，且興趣濃。運動技能目標：通過學習學生知道突破障礙的基本方法，活動形式及安全要求，了解練習的價值及創編規則。...

課 題：身體素質練習 三教學要求：通過身體素質二的練習，發展學生的暴發力，提高速度力量素質，提高運動能力和體育運動成績；養成團結互助的學風。...

課 題：身體素質練習 一教學要求：通過身體素質一的練習，發展學生的力量、速度、靈敏等方面的素質，提高運動能力和體育運動成績；養成團結互助的學風。...

教學內容1、 運球射門2、 身體素質練習教學目標1、 認知目標：學生知道運球射門的技術動作要令。2、 技能目標：有70%的學生能正確運用技術完成運球射門。雙杠支撐臂屈伸，60%以上的男生達到8次；斜身引體，60%以上的女生達35次。...