體育教案－排球
體育與健康教案
教 學 目 標 | 1、主動參與運動動作的學習 | |
2、在體育活動中具有展示自我的愿望和行為 | ||
3、在體育活動中能表現出較高的熱情及合作行為 | ||
內 容 | 排球：正面雙手墊球 | |
課 型 | 技能學習型 | |
程 序 | 教 學 方 式 | 效果預計評價 |
1、創想“戲球”
2、學習正面雙手墊球
3、分散自主練習
| 1、啟發“戲球”的活動方法 2、學生可創意性地用各種不同的形式和方法，使球向上墊、拋、托等動作的活動。 3、用鼓勵的語言加以肯定，引導學生對排球的初步認識 4、師生共同參與，提高興趣。
1、引導學習法 （1）教師模擬示范 講解 對墻自墊的示范動作 （2）學生思維活躍 嘗試感悟 建立初步的動作表象
2、分散自主練習法 （1）學習多做練習：初步體會下肢的移動方法（交叉步、跨步）墊球的基本技術也初步嘗試出一插，二夾，三抬，四蹬腿。并能大膽的接球。 | 學生的動作是千姿百態，參與性強
少部分學生“怕球”不敢伸臂 |
程 序 | 教 學 方 式 | 效果預計評價 | |
4、近距離雙人正面墊球練習
5、學習“企鵝舞” | 也初步嘗試出一插，二夾，三抬，四蹬腿。并能大膽的接球。 （2）教師演示錯誤動作 學生認真觀察思維 提出錯誤所在。
1、互助合作法 （1）組織復習的方法 教師巡視點撥，激發學生練習興趣 （2）學生大膽創新實踐 嘗試不同練習效果 觀察體會相互交流 （3）學生演示 加深對正面墊球的規范 （4）對部分學生可選擇不同的練習能內容，發展學生的個性特長
1、隊形呈圓形，教師居中，音樂伴奏，活躍課堂氛圍 2、手持排球隨同老師，伴隨音樂的節拍，在愉快的氣氛中學習“企鵝舞” |
墊球時上下肢的協調性不夠
熱情高，能互幫互學
學生能用于展示自我
簡便易學，興趣濃，效果好
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場地器材 排球場 排球24只 錄音機1臺
| 課后小結 | ||