體育教案－理論課教案
課時教案設計
第二 周 第1次課 備課日期 09月01 日
教學內容： 籃球運動概論
重點：籃球運動的起源與發展、籃球運動的本質與特點
難點：籃球運動的發展趨勢
教 學 內 容 |
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一、教學任務 了解籃球運動的起源與發展、籃球運動的本質與特點、籃球運動的發展趨勢以及中國籃球運動的發展概況。
二、教學內容 （一）現代籃球運動的本質及其演進 第一個時期：即初創試行時期 第二個時期：即完善傳播時期 第三個時期：即普及發展時期 第四個時期：即全面提高時期 第五個時期：即創新、攀登時期
（二）現代籃球運動的特點與特征 1、籃球運動的特征 2、籃球運動的特點 第一、集體性特點 第二、對抗性特點 第三、轉換性特點 第四、時空性特點 第五、增智性特點 第六、綜合性特點 第七、智藝性特點 第八、職業性特點 第九、商業性特點 |
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（三）新世紀世界籃球運動發展的總趨勢 1、大眾籃球運動在全球普及，比賽的人文氛圍全面提高。 2、學校籃球運動的健身、教育功能顯著，活動形式豐富多彩。 3、職業籃球運動在全球擴展，商業化氣息加強，觀賞性加濃 4、籃球運動理論和實踐進一步滲透高科技，形成新結構、新體系 5、競技籃球群雄相爭激烈，排名出現新格局，技戰術風格呈現新特點： 第一、貴在“理念” 第二、智在“聰穎” 第三、高在“制空” 第四、快在“ 節奏” 第五、悍在“兇狠” 第六、準在“高分” 第七、全在“綜合” 第八、變在“瞬時” 第九、星在“奇特” 第十、技在“升華” 第十一、陣在“機動” 第十二、帥在“智謀” 第十三、 男、女“并趨”
（四）中國的籃球運動 1、現代籃球運動在中國的發展 1）1895-1948年為第一時期 第一個階段為1895--1918年的初始傳播階段； 第二個階段為1919--1936年的緩慢推廣階段； 第三個階段為1937-1948年的局部普及階段； 2）1949-1995年為第二時期 第一個階段為1949--1965年的普及、發展階段； 第二個階段為1966--1978年的徘徊、困惑階段； 第三個階段為1979-1995年的復蘇、提高階段； 3）1996年至今為第三時期 第一時期（1895-1948年） 第二時期（1949----1996） 2、我國籃球運動普及、提高的基礎 3、新世紀中國籃球運動面臨的任務
（五）思考題 1、試述籃球運動產生的社會基礎及其演進的不同時期、不同階段的概況。 2、針對現代籃球運動的基本特點與功能，你有哪些新認識？ 3、闡述現代籃球當代化的特征與特點。 4、簡要闡明現代籃球運動發展的總趨勢和不同地區、不同國度的風格、特點。思考中國籃球運動向何處走。 5、從中國籃球運動的發展歷程，并結合自身的體會評述CBA職業聯賽對我國籃球事業發展的成效和問題。 |
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