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體育教案-激情運動會

體育教案-激情運動會

《體育與健康》課改實踐課實施方案

 

激情運動會

 

一、        設計思路:

本課是以“健康第一”的指導思想為依據,結合初二學生的身心特點、學習興趣和自身需要而設計的。在教與學的過程中,以學生發展為中心,重視學生的主體作用,激發學生的運動興趣,引導學生體驗運動愉快感,提高學生的創造能力,培養學生終身體育鍛煉的意識。

二、        目標設定:

運動參與:學生樂于參加各種活動,培養學生自主學習能力。

運動技能:掌握基礎練習的方法,激發學生學習興趣。

身體健康:通過趣味比賽,提高學生運動能力,增強體質。

心理健康:在活動中主動展示自我,心情愉快,體驗運動愉快感。

社會適應:在活動中與同伴團結合作,共同探究,提高社會適應能力。

三、        教材選擇:

1、實心球:“碰碰球”             2、看誰“投得準,積分多”

四、        教學目標 :

通過教學趣味比賽,在活動中體驗運動愉快感(成功、快樂、喜悅以及積極的運動參與),提高運動能力,激發學生對體育活動的興趣。

五、        學習過程的設計:

教學過程 中主要以實心球投擲為基礎,充分發揮學生的主體作用、教師的主導作用,讓學生學有所獲,學有所樂。

第一部分:活躍氣氛,教學導入  :游戲。

第二部分:教學趣味比賽:

1、實心球:“碰碰球”             2、看誰“投得準,積分多”

第三部分:頒獎,放松小結,恢復身心。

 

《體育與健康》實踐課教案

 

激情運動會

 

班級: 初二(1)班      人數: 42(女15人)      執教:   

學習階段:水平四

 

 

 

教 學 目 標

1、運動參與:學生樂于參加各種活動,培養學生自主學習能力。

2、運動技能:掌握基礎練習的方法,激發學生學習興趣。

3、身體健康:通過趣味比賽,提高學生運動能力,增強體質。

4、心理健康:在活動中主動展示自我,心情愉快,體驗運動愉快感。

5、社會適應:在活動中與同伴團結合作,共同探究,提高社會適應能力。

教 學 內 容

1、實心球:激情碰碰球         2、看誰“投得準,積分多”

 

教 學 步 驟

組織教法

練習時間

運動負荷

教師活動

學生活動

執教平面圖

 

 

開始部分

 

 

 

課堂常規

1、1、課前布置場地、器材

2、2、指示體委集合整隊、接受匯報,安排見習生

3、3、師生交流,宣布本課內容、目標及注意事項

4、1、協助教師布置場地、器材

5、2、認真聽講,氣氛和諧

 

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2

 

 

 

 

 

 

 

 

準備部分

1、      1、游戲:踩氣球(將學生均分成5組,每位同學腳上綁一個氣球,在跑動中去踩對手的氣球,同時保護自己的氣球。)

2、  2、徒手操:

3、  1)熱身操(創   新動作)

4、   

5、   2)關節活動

肩繞環、擴胸運動、髖關節運動、膝繞環、手腕腳踝

1、  1、講解游戲方法、規則

2、   

 

3、  2、對學生進行分組、安排

 

4、  3、講解示范,口令提示、引導、領做。

1、    1、分組協作,積極配合,氣氛熱烈。

2、  2、在老師的帶動下積極投入。

3、  3、綁好氣球,認準隊友。

1、按照老師的要求認真完成動作。

 

2、動作準確到位,幅度有小到大。

3、積極投入,氣氛熱烈

1、組織如下圖:

 

 

 

 

 

 


2、

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

中下

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1、實心球:

激情碰碰球       

1、教師對學生進行分組分工:裁判員6名,主持記者2名,第一組18人(平均分為3隊),第二組16人(平均分為2隊),根據實際情況可做相應調整。

 

2、控制比賽時間與比賽節奏

 

3、播放運動員進行曲。

 

4、宣布比賽方法、規則、獎勵辦法,及注意事項。

 

1、  1、保持良好的比賽氛圍,在競爭中保持良好的秩序,堅持“友誼第一,比賽第二”的原則,尊重對手,尊重裁判,同時,要注意人身安全。

2、   

3、  2、在比賽中通力協作,相互幫助,共同努力爭創佳績       

 

4、   

3、根據要求認真投入的完成比賽

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20

25

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2、看誰“投得準,積分多”

4

3

2

3

4

3

2

1

2

3

2

1

0

1

2

3

2

1

2

3

4

3

2

3

4

 

               

 

 

 

 

20

25

 

 

 

 

 

 

 

5

3、頒獎:各組裁判員根據比賽成績宣布獲獎個人和團體,裁判員主持人主持現場給予頒獎

 

1、播放運動員進行曲

 

 

2、指導組織頒獎

1、積極配合頒獎活動。

2、對獲獎的運動員給予熱烈的掌聲表示祝賀,現場氣氛熱烈、有序。

 

 

 

結束部分

 

集合整隊

收集器材

下課

1、放松操:腳尖腳跟腳尖跳

2、小結,肯定成績,提出努力方向。

3、布置下節課任務

4、播放音樂

 

1、體委集合整隊,

2、認真完成放松操,身心放松

 

3、值日同學收集器材,

4、下課

 

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5

 

場地器材

1、足球場半場

2、錄音機一臺

3、實心球17個

4、體操小墊子6個

課后小結

 

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