體育教案－浙江省中小學創意體育課——保衛家園（說課稿與教案）
一、本課思路與情境 我國長河流域出現了百年不遇的大洪水，人民解放軍用忠誠奉獻和血肉之軀構筑起一道道銅墻鐵壁擋住了洪水襲擊。 二、場地布置 結合農村，場地布置做到小場地大容量和一場多用。布局面做到規范合理，便于教師的操作和學生的練習。（圖略） 三、教材內容 1.跑：快速跑 2.跳：單腳跳、雙腳跳 3.搬運 四、學情分析 初一學生對游戲的好奇心強，喜歡模仿，學習積極性高，但興趣易轉移。 六、游戲的規則 每個游戲必須聽到口令方可出發。第二個隊員出發前必須與返回隊員擊掌后再出發。游戲中的搶險、搬運，每人每次只能拿一塊紅磚，且按要求放好。任務完成快、質量高，協作精神強的為勝隊。 七、教學目的 通過跑、跳、搬運等練習引導學生自覺參加一定負荷的活動，發展學生的速度、力量、耐力、靈敏等身體素質。同時整堂課貫穿游戲，教學內容結合游戲的思想性、趣味性，對學生進行思想品德教育，培養學生不怕苦、不畏難，團結協作的優良品質和奉獻精神。 八、教學效果的預測 在教學目標 的制定過程中，對教材的特點，學生的學情等進行分析估測，因此本課能達到所制定的教學目標 。 教 案 學校：杭州長河中學
點評: 虞烈銓老師的《保衛家園》的設計圍繞“健康第一”的指導思想，著眼于培養學生的體育興趣，全課以在我國長江流域發生百年不遇的特大洪水，人民解放軍與洪魔殊死搏斗的壯觀場面為情景，激活了學生的思維和敢于進取的精神，有效地提高了課堂教學效果。 本課的最大特點和創意有： 1.以模擬“抗洪搶險”為場景，充分挖掘教材的內涵，教案設計新穎，教學內容豐富。 2.教學方法、手段運用巧妙、合理，符合學生的身心特點。 3.通過搶修鐵路，列車運送送抗物資，堵管涌，搶運物資，修筑子堤，人墻防浪，撤除子堤，重建家園等情景組合，打破了傳統的教學方式，這種新型的教學形式，給學生營造了一個既緊張、熱烈，又活潑和諧的課堂氛圍，讓學生在玩中學，玩中樂，玩中育，從而改善了學生的學習方式，發展了學生的自主學習能力。 4.將思想品德教育融入課堂教學之中，教法的選擇有新意。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||