美術教案－感覺色彩
《感覺色彩》教案
一. 教學目標
1. 讓同學們認識色環，理解色彩在色環上的變化規律。
2. 掌握色彩的三原色和三要素。
3. 經過課堂上的調色練習學會怎樣進行調色。
4. 使學生能夠感覺暖色系列與冷色系列組成的畫面的不同心理感受。
二. 教學重點
體會色彩的冷暖給人產生的心理感受。
三. 學習難點
1、 講解色彩在生活中的重要性，引出色環的概念。
2、 通過觀看圖片和色環，講解色彩在色環上的變化規律。
3、 色彩的三原色和三間色
4、 有彩色和無彩色
5、 對色彩的感受
（1） 冷暖感覺
a.舉例說明在日常生活中有很多冷暖感覺的心理經驗。
b.通過梵高的《向日葵》與東山魁夷的畫作的色彩冷暖比較，還
（2） 色彩心理
a.我們長期生活在一個色彩的世界中，積累了許多視覺經驗，一
b.色彩能夠充分地表達情感，舉例梵高等例子來說明。
c.讓同學觀看一些色彩心理作業 ，給他們分析用色的道理。
（3） 色彩的表情
分別說明紅色、橙色、黃色、綠色、蘭色、紫色、黑色、白色、灰色、金屬色的特性和他們所代表的含義。
(二)、討論
通過前面對色彩冷暖和色彩心理以及色彩表情的講解，然后來給書上的色彩心理作業 命名。
注意事項：要考慮到不同色彩的表情和他們代表的不同意思，以及他們給人心理上的不同感受。
（三）、練習
練習調色，完成一張12色相環。
材料：鉛筆、直尺、橡皮、圓規、毛筆、水粉顏料、水、調色盤、白卡紙。
（四）、教師巡回輔導
（五）、點評并總結
（六）、板書
感覺色彩
一、 認識色環
二、三原色 紅 黃 藍
三、三間色 橙 綠 紫
四、色彩的感覺
1、 色彩的冷暖感覺
2、 色彩心理
3、 色彩的表情