2．6 自然界中氧和碳的循環

 2.6 自然界中氧和碳的循環
教學目標：
1、了解自然界中的氧循環，了解自然界中的碳循環，從而認識自然界中物質間的循環與轉化。
2、了解大氣壓中臭氣層的作用及其保護。
3、了解溫室效應的成因和溫室效應的利弊。

重點難點分析：自然界的氧、碳循環

教學預設:
一、自然界中氧元素的循環：
【知識小結】氧是構成生命的物質（蛋白質和核酸）的元素之一。氧也是地球上最豐富的元素之一，占地殼總質量近一半。在江河湖泊中，氧元素占水體總質量的90％。據化學家估計，在每平方米地球上空約有2噸氧氣。
【討論】有什么辦法能使魚缸內水中溶解的氧氣含量增加？－－換水、使用增氧氣泵、養水草等。
【問題】為什么在魚缸里養一些水草，可以增加溶解氧呢？
【實驗】證明植物光合作用產生氧氣的實驗
實驗現象：鐘罩內蠟燭熄滅的時間是放有綠色植物的時間長。
實驗結論：綠色植物光合作用釋放氧氣。
氧的產生：植物通過光合作用吸收二氧化碳和水，制成糖類等有機物供人類和動物需要，并向大氣釋放氧氣。
氧的消耗:
⑴動植物的呼吸作用，吸入氧氣，放出二氧化碳重返大氣
⑵動植物死后的尸體被微生物分解破壞，最后被氧氣氧化變成水和二氧化碳；
⑶礦物燃料如煤、石油和天然氣燃燒時業需要氧氣，放出二氧化碳和水汽。
氧氣不斷地被消耗，又不斷地產生，使大氣中氧元素的含量保持恒定。科學家自19xx年開始測定大氣中氧的含量以來，至今幾乎沒有什么變化。－－這個事實告訴我們：自然界存在一個重要的物質循環－－氧循環：自然界中氧氣的含量會隨著生物的呼吸和物質的燃燒等而減少，但又會隨植物的光合作用而增加，周而復始地進行循環。（使物質轉化、循環和平衡）
【思考】根據氧循環的原理，在屋內可以用什么方法來使空氣保持清新？－－開窗通風，使用清新劑、白天放置綠色植物。
在塑料大棚里可以用什么方法使農作物增產？－－人工補充二氧化碳，肥水管理，增強光照，夜間適當降溫等。

二、保護臭氧層
1、關于臭氧：
氧氣不是空氣中唯一的氧化劑，空氣成分中含臭氧，它的氧化性更強。
臭氧是氧氣的同素異形體，是一種具有天藍色和刺激性腥臭味的氣體。
臭氧不溶于水，常溫下不穩定，20分鐘便自行分解：o3＝o2+o，產生氧分子和氧原子。這個原子氧的能量很高，能殺死細菌和病毒。氧氣在紫外線的作用下，也能轉變成臭氧。3o2=2o3。
大氣中的臭氧90％聚集在距地面20－35千米處的大氣平流層里，即臭氧層。在臭氧層約有3億噸臭氧，臭氧可以把太陽射來的致命的紫外線轉化為熱，從而阻止了高能紫外線直接射到地面上危害生命。
2、【討論】臭氧層對人和生物的影響？
     －－高能紫外線對人的皮膚、眼睛，甚至免疫系統都會造成傷害；會影響水生生物的生長；會破壞植物體內的葉綠素，阻礙農作物和樹木的光合作用。而臭氧層就有阻擋和削弱過強的紫外線，對人和生物起保護作用。
3、【現狀】臭氧層正遭受破壞，變薄，并出現臭氧空洞。
－－原因：電冰箱、空調器的致冷劑的排放；過量的二氧化碳滲入；太空火箭噴出的氫氧化氮以及高空飛行的飛機噴出的尾氣；大量使用化肥等。
－－措施：各國頒布保護臭氧層的計劃，在聯合國探討保護臭氧層的有效措施。如禁止生產、使用含氯氟烴的致冷劑、發泡劑、洗潔劑、噴霧劑等化學物質。