高三最后一堂班會(huì)“大家永遠(yuǎn)銘記”
這是高三（1）最后一堂班會(huì)，希望大家永遠(yuǎn)銘記。。。。。
高考前最后一次班會(huì)
做為一個(gè)班主任，與大家朝夕相處3年的時(shí)間，同經(jīng)風(fēng)雨，共度難關(guān)，大家對(duì)我應(yīng)該有一個(gè)比較準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，但是大家可能不愿意說出來。沒關(guān)系，我可以自我評(píng)價(jià)一下，算是給同學(xué)們一個(gè)交待。我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，用一句話來界定就是：
一個(gè)大腦用平等觀念武裝起來卻常常表現(xiàn)出專制行為的不太稱職的中學(xué)教書匠。
作為班主任老師，我現(xiàn)在很高興，因?yàn)橥瑢W(xué)們以平靜的心態(tài)和緊張的復(fù)習(xí)共同支撐起了五月燦爛的天空，并將滿懷信心地迎來六月收獲的激情。現(xiàn)在你們就要離開這個(gè)埋頭苦干，灑滿汗水的教室，就要奔赴考場(chǎng)了,今天是最后一次班會(huì)的主題確定為：
背起行囊，走向?qū)儆谧约旱娜松?BR> 也許這一路走來并不順暢，也許批評(píng)之聲還在你耳邊回蕩，也許你的檢查還在我的桌上，也許不經(jīng)意之間刺傷了大家。但我要說: 我是如此的愛著大家!
我舍不得讓你走彎路，因此督責(zé)多于頌揚(yáng)；我舍不得讓你消磨時(shí)光，因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光；我舍不得你在低空中盤旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說: 請(qǐng)你理解老師殷切的希望!
在這即將分別的時(shí)刻，對(duì)于知識(shí)上的東西，我還要提醒大家?guī)拙洌阂欢ú灰谛睦砩线^分夸大這幾天老師講的知識(shí)內(nèi)容和答題技巧，當(dāng)然認(rèn)真聽講和吸納知識(shí)還是必要的，我要強(qiáng)調(diào)的是：要盡量提醒自己把各科的知識(shí)壓到同一心理時(shí)間平面上，這樣才有利于在考場(chǎng)上使自己的綜合能力得以全面體現(xiàn)，因?yàn)樵谶@樣短的時(shí)間內(nèi)，老師講的再多也必然會(huì)百密一疏，聰明的學(xué)生應(yīng)該在這段時(shí)間編織一張三年來全面而平衡的知識(shí)能力網(wǎng)，最后的最大的收獲必然就是你的。
下面就是我目前想到的要在你們離校之前囑咐各位朋友的幾句課業(yè)之外的話。
1.永遠(yuǎn)不要讓自己有意識(shí)地走進(jìn)光環(huán)，因?yàn)槿艘坏┻M(jìn)入那個(gè)怪圈，就可能迷惑了別人，也迷惑了自己。
2.沉穩(wěn)，敏捷，踏實(shí)可以成為未來做任何事情的根本，進(jìn)則銳意，退則穩(wěn)固，是可造就人生無悔之前途。
3.與人處惟誠(chéng)實(shí)，捫心問守善良，業(yè)有成在勤奮，處變故主堅(jiān)毅。
4.人大約會(huì)有得意處，也總難免失落時(shí)，應(yīng)該記住任何情況下，不要以自身的優(yōu)越感面對(duì)莫若己者，亦不可用卑瑣的心態(tài)仰視那些炙手可熱的小人。
5.愛是自我救贖和抵達(dá)心靈安然境界的唯一途徑，學(xué)會(huì)愛自己身邊的人和一切天地造物，甚至自己的敵人，終將可以破去心靈之魔結(jié)，從而獲得自我捆縛中的解脫與超然。愛和敬畏生命與自然的觀念同在，是人應(yīng)該具有的美德與操守。
6.人無欲則剛，然無欲亦則無求，應(yīng)該記住無欲無求往往正造就了平庸，年輕人把心中的欲望更大地轉(zhuǎn)向礪志與修身，或許可以培養(yǎng)出自己的浩然風(fēng)骨。
7.善意的謊言終究還是謊言，不要試圖以此為借口縱容了自己的放任與卑劣，也不要在真相敗露時(shí)，以此為借口來搪塞別人懷疑的目光，因?yàn)槟阃耆宄鹤詈笸磕ǖ倪�是你自己的形象
8.真、善、美這三者，首要的是真
9.光明磊落與謙謙君子是中國(guó)文化里所追求的做人的很高的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)能經(jīng)常提醒自己這樣去做，并不難，也就是兩點(diǎn)：坦率和謙虛。
10.我們可以相信別人，我們可以同情別人，我們可以幫助別人，我們甚至可以奉獻(xiàn)于別人，但是要清醒地知道，我們最終還是為了自己，為了自己的人生更加飽滿，為了自己的人格更加健全，所以，永遠(yuǎn)不要自認(rèn)為偉大。可以確定地講的是：凡是自己認(rèn)為了不起的，其實(shí)沒有什么了不起。
11.天下沒有免費(fèi)的午餐，也可以說沒有人會(huì)為你的未來買單，你的未來只能是你從現(xiàn)在一步一步做出來的，如果認(rèn)為現(xiàn)在要做的事情沒有意義，那么你的未來也將沒有意義。從這個(gè)角度講，現(xiàn)在你仍需要學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是一種預(yù)示了未來的行為品質(zhì)，踏實(shí)地做好現(xiàn)在，才會(huì)抵達(dá)描繪的未來的圖景，除此，別無他途。
12.不要把競(jìng)爭(zhēng)看作實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的唯一砝碼，平和自然地做好自己，一樣是完美的人生。
13.愛的天敵是嫉妒，學(xué)會(huì)換一種心態(tài)面對(duì)他人，完全可以使年輕人自己的世界變得更廣闊。
14.學(xué)習(xí)并不是我們的使命，因?yàn)槲覀儾皇菫榱藢W(xué)習(xí)才來到這個(gè)世界上的；然而當(dāng)我們面對(duì)好奇、茫然、失落、懷疑甚至無助的時(shí)候，便開啟了我們的思考。為了這種思考的完善與深入，并且因?yàn)樗伎级杏X到快樂或痛苦的時(shí)候，我們還是應(yīng)該學(xué)習(xí)。如果只把學(xué)習(xí)當(dāng)成謀生或者獲取利益的工具的時(shí)候，你終將會(huì)感覺到生命的空虛，從而絕無建樹，并浮沉于生命所賦予你的時(shí)光。